Le Sport Est Il Un Moteur Ou Un Frein à La Mixité Sociale

nous ait donnée par Alain Hébrard : « l’EPS est faite d’un ensemble d’enseignements d’activités physiques sportives et artistiques qui visent la transmission d’une culture et le développement des conduites motrices que les valeurs admises conduisent à considérer comme souhaitables et susceptibles de procurer le bien-être ». (EPS interroge Alain Hébrard, in Revue EPS n°312, 2005). Notons qu’en tant que discipline d’enseignement obligatoire, l’éducation physique réunit « des publics hétérogènes et non

LE SPORT, MIROIR DE NOTRE SOCIETE ? Quelques problématiques centrales : • Le sport est-il un moteur ou un frein à la mixité sociale ? • Les champions sont-ils toujours des modèles ? • L’argent risque t-il de corrompre le sport ? • Les valeurs du sport sont-elles respectées ? • Quelles sont les fonctions sociales du sport ? • Jusqu’où peut aller la partisanerie ? • Le sport est-il une pratique réellement démocratique ? • Que révèle le sport

sexe et de genre. De prime abord le sexe est une conformation particulière qui distingue l’homme de la femme en leur assignant un rôle déterminé dans la génération et en leur conférant certains caractères distinctifs : physique, psychologique, social. Il est d’ordre biologique. Alors que le genre est une idée générale d’un groupe d’êtres ou d’objets présentant des caractéristiques communes. En grammaire, c’est une catégorie exprimant l’appartenance au sexe masculin ou sexe féminin. Il est d’ordre

TABLE DES MATIERES INTRODUCTION ..................................................................................... 2 LE HANDICAP FACE A LA SOCIETE ................................................. 4 I. 1) 2) Le handicap comme une différence..................................................................................... 5 Une différence dans une culture de l’identique .................................................................. 5 La différence dérange ........................

STRUCTURE UC10 : ETRE CAPABLE DE CREER UNE PRESTATION SPORTIVE ADAPTEE A UNE STRUCTURE SOCIO SPORTIVE ET A UN TERRITOIRE URBAIN INTRODUCTION Je suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option Activités Physiques pour Tous (A.P.T). J’ai commencé mon stage en structure le 21 janvier 2015 au Centre Social St Joseph Fontainieu dans le 14ème arrondissement de Marseille

ABECEDAIRE CITATIONS PAR AUTEURS A comme … AMAR, M. « Le sport apporte aux jeunes de saines occupations. » Nés pour courir, 1987, PUG ANDRE, C. « La pérennité d’une discipline est liée à la possibilité de ses acteurs de prouver leur utilité et leur spécificité » l’histoire de l’enseignement en France, 1988. ANDRIEU, G. « Le passage d’une EP conceptualisée de l’extérieur à une éducation pensée et gérée de l’intérieur. » L’EP au XX siècle : une histoire des pratiques, 1990 « La classe de gym

DOCUMENTS Lutter contre les stéréotypes filles-garçons Travaux coordonnés par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill www.strategie.gouv.fr jANviER 2014 Lutter contre les stéréotypes filles-garçons Un enjeu d’égalité et de mixité dès l’enfance Travaux coordonnés par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill Janvier 2014 Avant-propos Les inégalités entre les femmes et les hommes sont connues : les femmes comptent pour 46 % des salariés du privé mais 20 % des

lE SPORT : UN ENJEU ÉCONOMIQUE Qu'est-ce que le sport et qu'est-ce que l'économie ? Tout d'abord, le terme de sport a pris racine dans la langue anglaise et a été utilisé pour la première fois en France en 1828. L'origine de ce mot, "desport" qui signifie loisir. Le sport est un ensemble d'exercices, le plus souvent des exercices physiques, se pratiquant sous forme de jeux individuels ou même collectifs pouvant donner lieu à des compétitions. Touchant plusieurs milliards d’êtres humains,

Écoquartier http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89coquartier Quartier Vauban à Fribourg-en-Brisgau (Allemagne). Quartier BedZED à Londres (Angleterre). Écoquartier (parfois orthographié éco-quartier, selon une graphie impropre) est un néologisme associant le substantif "quartier" au préfixe "éco", en tant qu'abréviation de l'adjectif "écologique". Controversé par les linguistes francophones en raison de cette formation hasardeuse (écon'est pas, en français, le préfixe distinctif de l'écologie

les filles ! Objectif principal : Encourager la pratique sportive régulière des jeunes filles de 11 à 17 ans. Lieu : Bohain-en- vermandois. L'idée est simple : fournir aux jeunes des espaces de rencontre et d'y proposer des activités physique et des événements sportifs. Le sport est une composante essentielle de l'éducation pour les garçons comme pour les filles. Il permet à la fois l'épanouissement physique et intellectuel, l'apprentissage de la vie en société par l'acceptation