Le Senegal Est Il Un Veritable Etat Unitaire

la British South African Company et de la De Beers, toutes deux fondées par l’homme d’affaires et homme politique britannique Cecil Rhodes (quel personnage !). Ce sont des entreprises qui, dans la réalité, se comportent l’une et l’autre comme de véritables Etats dans l’Etat. Pire : elles vont jusqu’à organiser des opérations militaires et à signer des « traités » d’abandon de souveraineté avec des chefs indigènes ! Même s’il s’agit là d’un cas extrême de confusion des genres, il n’est pas unique :

communiqué à l’entreprise des informations précises d’abord sur les avantages du PMN et ensuite sur les différentes actions à mener pour faire aboutir sa Mise à Niveau. Après cela, il sera effectué un pré-diagnostic en vue de faire ressortir les véritables besoins de l’entreprise. Ces besoins peuvent être spécifiques ou globaux et ; c’est à la suite de la définition des besoins que l’entreprise sera orientée vers le guichet correspondant. Concernant le guichet de mise à niveau globale, un engagement

1 ²²² République du Sénégal Un Peuple – Un But – Une Foi — Document de Stratégie pour la croissance et la Réduction de la Pauvreté 2006-2010 Octobre 2006 II 2 Avant-propos Ce document constitue la version finale du DSRP-II du Sénégal. Il traduit la synthèse des résultats du processus participatif de révision du DSRP après la validation définitive et l’adoption par le gouvernement. À sa qualité de document de politique économique et sociale pour la croissance et la réduction de la pauvreté

fonctionnement de l’Etat. a) Prépondérance du droit privé et Etat libéral Au 19ème siècle, la fonction dominante de l’Etat était celle de l’Etat libéral. Quelles sont ces fonctions minimales ? La préservation de l’ordre à l’intérieur du territoire, la préservation de la paix à l’extérieur. « L’Etat gendarme » ou « l’Etat veilleur de nuit » , entièrement libre dans le domaine sociale. b) Prépondérance du droit public et Etat interventionniste Au lendemain de la guerre : évolution importante

» ________48 Mémoire et commémorations : 2010, année de l’Afrique ?_________________49 Introduction ___________________________________________________________49 Tableau d’ensemble _____________________________________________________49 Au Sénégal ____________________________________________________________53 Au Cameroun __________________________________________________________55 En République démocratique du Congo ____________________________________56 En guise de conclusion _____________________________________________59

REPUBLIQUE DU SENEGAL ||| UN PEUPLE-UN BUT-UNE FOI ------------- Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche ---------------- Direction Générale de l’Enseignement Supérieur ---------------- Sup’Management Institut Supérieur de Commerce et de Management -------------------------- Avenue Bourguiba (face petite porte SODIDA) Tel

République du Sénégal ----------------Un Peuple - Un But - Une Foi ----------------MINISTERE DE L'EDUCATION PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT DE L ' E D U CA T I ON E T D E L A F OR M A T I ON ( E D U CA T I ON P OU R T OU S ) ( P.D.E.F/ E.P.T ) MARS 2003 2 TABLE DES MATIERES LISTE DE SIGLES .......................................................................................................4 PREMIERE PARTIE : INTRODUCTION..................................................................6

DEVELOPPEMENT URBAIN AU SENEGAL: ENTRE STRATEGIES DE REPRODUCTION DES ACTEURS ET CONSTRUCTION D’UNE NOUVELLE GOUVERNEMENTALITE ETUDE DE CAS SUR LA VILLE DE SAINT-LOUIS Thèse soutenue publiquement le 22 Mars 2012 Membres du jury Alphonse Yapi-Diahou, Professeur de Géographie, Université Paris 8, Président du jury Prierre-Philippe Rey, Professeur émérite d’Anthropologie, Directeur de thèse Abdoulaye Niang, Professeur de Sociologie, Université Gaston Berger de SaintLouis, Sénégal, Rapporteur externe

| |Ces diverses démarches entreprises par l’opposition djiboutienne s’inscrivent dans la voie légale et pacifique qu’elle a choisie. Ce choix,| |digne de politiciens responsables et respectueux des règles démocratiques, constitue un véritable cas d’école pour l’Assemblée | |parlementaire francophone. Car si elle veut réellement se conformer à ses principes de promotion de la démocratie dans l’espace de la | |francophonie, elle a là matière à réflexion et, pourquoi pas

causes et conséquences La révolution russe et la consolidation du régime (1915 -1928). La crise des années 30 La deuxième guerre mondiale : causes et conséquences Les relations Est-Ouest de 1945 aux années 90 Causes et formes de la décolonisation. Le Sénégal : vie politique de 1944 à 1962. Bandoeng et l’émergence du tiers-monde. GEOGRAPHIE La Terre, une planète du système solaire : étude de situation, place de la Terre dans le système solaire, influence du soleil sur la terre et caractéristiques de la