Le Schéma De Compréhension De La Situation De Travail Secrétaire

............................................................................. 13 Système d'information ............................................................................................................................... 16 Méthodes de travail / Gestion des compétences ........................................................................................ 18 Domaines spécifiques...........................................................................................................

  SOMMAIRE Introduction p.4 I. L’effet des NTIC sur l’Economie p.5 A- Bilan du marché et des NTIC p.5 1) Notions p.5 2) Marché du travail et marché des TIC p.5 3) Quelques chiffres p.6 B- Les NTIC, facteurs de croissance p.8 1) Les NTIC favorisent la productivité p.8 2) Les NTIC facilitent l’information et ouvrent les réseaux p.11 3) Investissement pédagogique p.12 C- Les NTIC destructrices

interne 3 Méthodologie de l’audit comptable CHAPITRE II : LA PREPARATION D’UNE MISSION D’AUDIT 1 Prise de contact avec le contexte 2 La revue analytique ou la phase préliminaire CHAPITRE III le DOSSIER DE TRAVAIL DE L’AUDITEUR 1 Généralités 2 Les feuilles de travail de l’auditeur CHAPITRE IV L’EVALUATION DU CONTRÔLE INTERNE 1 Généralités 2 Objectifs de contrôle interne 3 Les composantes du contrôle interne 4 Condition de réussite du dispositif de contrôle interne 5 La technique

J’atteste que ce travail est personnel, cite en référence toutes les sources utilisées et ne comporte pas de plagiat »xxx. | REMERCIEMENTS Tout d’abord je tiens à remercier certaines personnes, sans qui, la réalisation de ce mémoire n’aurait pas été possible. Je remercie premièrement Messieurs …. Et …, associés du Cabinet XXX au sein duquel j'ai effectué mon stage de fin d'études. Leur disponibilité et apport pédagogique m’ont été très utile dans la compréhension de la démarche d'audit

leurs prérogatives 2.3 La mise en œuvre du droit Partie 3 : Les relations sociales dans l’organisation 3.1 Les ressources humaines 3.2 Le déroulement de carrière 3.3 Les relations collectives au travail Partie 4 : La création de richesse 4.1 La production et l’organisation du travail 4.2 La création de richesse par l’entreprise 4.3 La croissance et le développement économiques Partie 5 : L’organisation des échanges 5.1 La notion de marché 5.2 Le cadre juridique des échanges

ROYAUME DU MAROC OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°06 : TECHNIQUES DE SUPERVISION DU DEPARTEMENT HEBERGEMENT SECTEUR : HOTELLERIE- RESTAURATION SPECIALITE : GESTION HOTELIERE NIVEAU :TECHNICIEN SPECIALISE VERSION JANVIER 2004 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Document élaboré par : Nom et prénom LIWA larbi

.............................................................................. 34 Tirer profit des situations scolaires authentiques ..................................................................................... 35 Des situations naturelles ............................................................................................................... 35 Des situations particulières ..........................................................................................

|p. 29| |[pic]  La loi et les règles …..………………….………………………………….. |p. 30| |[pic] Quelques pathologies psychomotrices mobilisables à partir d’un travail sur le cadre ….…………………………………………... |p. 32| |[pic] Les troubles autistiques ......................……………………………………. |p. 33| |[pic]

militaires et les ONG Choses à faire et ne pas faire LEÇON 3 – SERVICES D'ÉTAT-MAJOR ET ÉTABLISSEMENT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Communications écrites Guide pour la rédaction de rapports Rapport de situation journalière Rapport d’enquête et d’accusation Autres rapports LEÇON 4 – LIAISON, NÉGOCIATION, ET MÉDIATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 4.1 4.2 4.3 4.4 Liaison Négociation Médiation Recours à des interprètes

sécurité des SI, gouvernance des SI Savoir débattre des enjeux de société des SI : Ct les Si transforment les organisations, la société,… Exemple : Application « Juifs, pas juifs » sur iPhone. MÉTHODE DE TRAVAIL ET ÉVALUATIONS : voir leçon 5 ENT 1 objectif d’apprentissage pour chaque leçon. Travailler les contenus, lire les ressources, faire les activités. SI - INTRODUCTION GENERALE LEÇON 1 Définitions des systèmes d’information SYSTÈMES D’INFORMATION, PLUSIEURS DÉFINITIONS