Le Savoir Peut Il Se Transmettre Philo

philosophie en sciences de l’éducation et en sciences humaines : le « pourquoi ? » et le « comment ? » La philosophie de l’éducation : ses principaux champs d’interrogation La question de l’accès à la vérité comme objectif éducatif : quels savoirs viser pour permettre au sujet d’atteindre le « vrai » ? Qu‘est-ce que le vrai » La question du sujet : qu’est-ce qu’un sujet (ontologie), quel sujet former ? La philosophie politique : quel sujet idéal pour quelle société idéale ? Les valeurs

résistance. Le philosophe, en réfléchissant sur l'éducation en vient à la conclusion que la philosophie ne nous intéresse pas : thèse antinomique de l'éducation. Avant, la philosophie et philosophie de l'éducation se distinguaient, aujourd'hui on peut dire que c'est la même chose. 1 – l'Antinomie à la philosophie de l'éducation Selon Descartes philosophie et philosophie de l'éducation n'auraient rien à voir l'un et l'autre car un enfant serait trop

La Culture et le langage Culture : ensemble des savoirs ou civilisation. La culture/La civilisation s’oppose à la nature. L’homme n’est pas seulement un animal, il est le produit de nombreux acquis. Anthropologie : science de l’homme. Chapitre de la philosophie jusqu’aux années 30. Ethnologie : Devient une science à part entière. Claude LEVI-STRAUSS, fondateur de l’anthropologie structurale. Langage : ensemble de signes qui permet l’expression et la communication. Expression : passer d’un

va garder la trace des discours prononcés. Tous les genres littéraires ont été créés en Grèce. Les premières œuvres latines ,3 de notre ère. 5 ans séparent lité grecque et latine. * La parole publique y est extrêmement surveillée, n’importe qui peut prendre la parole en Grèce mais pas à Rome. Il y a une égalité des citoyens, hiérarchie. L’art de la parole se concentre donc dans les mains de l’élite sociale. Les plébéiens en sont exclus. * Apports romains : autorités. Caton le censeur. Censure

Nature et Technique : Intro : technê (grec) = technique -savoir-faire permettant l’efficacité dans le travail - Ensemble des outils par lequel le travail s’accomplit - Réseau d’innovations propres au savoir scientifique humain Ici on étudie la Nature c-a-d tout ce qui ne résulte pas de la prod humaine et demeure la totalité de ce qui est de l’intervention de l’H. La Nature en tant que cadre de vie dans lequel l’H dvlp son existence et ses facultés ( l’H étant un être nature = possède organisme

LA TECHNIQUE Introduction * Technique = savoir-faire pour réaliser des objets utiles, elle donne des capacités en plus à l’homme. Pour M. Serres, humain =  « un vivant en voie d’auto-évaluation (ce formidable court-circuit temporel) » réalisable grâce à la technique : « condensateur de temps » + don artificiel souvent plus fonctionnel que le don naturel. * Critères de la technique  → efficacité → gain de temps

philosophie sont plus essentielles que les réponses et chaque réponse devient une nouvelle question. » Ainsi la philo réside d’avantage dans une démarche que dans un contenu fixe qu’il faudrait transmettre. C’est peut-être d’ailleurs une raison pour laquelle le langage encore aujourd’hui est un art de vivre. En quoi consiste donc cette démarche ? Comment et donc dans quel but est-elle menée ? Quel peut bien être l’origine universelle de la philosophie ? I – La philosophie comme une réflexion critique : le

Essaie argumentatif philo Pourquoi la parole est-elle préférable à l’écriture selon Socrate ? Qu’en pensez-vous ? Dans le dialogue Phèdre de Platon met en scène Socrate et Phèdre qui vont s’opposer sur deux thèses, Phèdre sur l’amour et la beauté et Socrate sur la rhétorique et la dialectique. Ici nous étudions un extrait de ce dialogue où Socrate compare la parole et l’écrit. Nous allons donc nous demander pourquoi selon Socrate la parole est préférable

15 Janvier 2015 Point de vue moral. → Les correspondances, Traité des passions de l'âme. Descartes : système philo adaptable à la vie. Notion âme et corps. Union âme et corps = 3e instance. Âme a comme mode d'existence la pensée. Âme en-dehors pensée, comment elle fonctionne avec la corps. (point de départ du cours) âme et corps → personne. Morale règle vie en commun. Il faut donc un corps, une âme, une personne et morale. René Descartes : * 31 mars 1596 à la Haye. Mort le 11 février 1650 à Stockholm

Qui sont les Philosophes ? Antiquité Gréco-romaine : 6ème s. avt JC – 3ème s. ap JC Socrate 5eme s. avt JC à Athènes => Apparition Philo. Contexte important : expérience de la démocratie (Démo : peuple / Cratie : Pvr) Nvlle façon de gouverner les ♂ Apparition de la liberté d’opinion et d’expression publique ce qui permet libre circulation idées. Il a ainsi de nveaux droits et de nvlles responsabilités ac pratique du suffrage universel (statut citoyen : droit de vote et de choisir