Le Savant N Est Pas Celui Qui Fournit Les Vraies Réponses C Est Celui Qui Pose Les Vraies Questions

«  Le savant n’est pas celui qui fournit les vraies réponses, c’est celui qui pose les vraies questions. » Claude Lévi-Strauss L’Histoire est jalonnée d’hommes (et de femmes) qui se sont, indûment ou non, prétendus savants. Chacun avait sans doute sa propre définition à propos de ce terme: pour les uns, celui qui sait (et de fait connaît la vérité); pour les autres, celui qui cherche (et se pose donc multitudes de questions). Le jugement à ce propos de Claude Lévi-Strauss, anthropologue

FICHE DE LECTURE Octobre 2013 Lionel BELLENGER et Marie-Josée COUCHAERE LES TECHNIQUES DE QUESTIONNEMENT Poser et se poser les bonnes questions ESF EDITEUR, COLLECTION FORMATION PERMANENTE, 3eme édition 2005 Lionel BELLANGER, né en 1947, est titulaire d’une maitrise en sciences humaines. Il a pratiqué l’enseignement puis la formation des adultes et le management des entreprises. Depuis 1990, maitre de conférences à Paris II I-Sorbonne Nouvelle et au groupe HEC, intervenant à

DECOUVERTE «Le savant n’est pas l’homme qui fournit les vraies réponses, c’est celui qui pose les vraies questions», Levi Strauss. C’est une étape primordiale car elle est le moyen d’obtenir une bonne argumentation. Sans découverte l’argumentation devient aléatoire. Les techniques de questionnement sont donc particulièrement utiles. Il s’agira de poser les bonnes questions au bon moment. L’importance de la découverte se résume à 2 principes : - celui qui questionne est celui qui dirige l’entretien

moi âge , au contraire l’amour est devenu une habitude d’infirme , qui , ne battant plus que d’une aile , s’envole moins dans l’idéal » . 2. Plus que l’amour heureux, c’est l’amour malheureux qui inspire les artistes et les écrivains. Est – il vrai que la création artistique prend racine d’abord dans la souffrance ? 3. « l’amour qui naît subitement est le plus long a guérir ». La Bruyère 4. Amour, amour, quand tu nous tiens On peut bien dire : «  adieu, prudence ! » La Fontaine

comme objet les faits culturels humains  Diversité des faits culturels : production de espace, rapports sociaux, rapport au temps, interactions individuelles, relations d ’autorité, etc ...  Complexité des phénomènes sociaux La question de l ’objectivité en sciences sociales  La confusion du sujet et de l ’objet   Sujet observant : croyances, sympathies et certitudes du chercheur Caractère historiquement situé de l ’objet étudié.  Le positivisme  démarche pour maîtriser

réserve au cas où… internet ne fonctionnerait pas ce soir-là, les réseaux de transports seraient perturbés ce jour-là, etc. endurance. 2. Ne confonds pas vitesse et endurance. Une classe préparatoire n’est pas une succession de sprints, c’est un vrai marathon : il faut… - équilibrer le travail, donc le répartir dans la journée, dans la semaine, dans le temps en travail, général ; - faire un effort régulier : c’est l’accumulation patiente des efforts et des contenus qui fait la force ; 3. Développe

une grande partie d’entre nous. Un fondement sur lequel on s’appuie pour rester sur le droit chemin, pour s’intégrer dans une communauté, pour renforcer les liens familiaux mais aussi et surtout pour répondre à toutes les questions que l’on ce pose et qui sont dénuées de réponses notamment concernant la vie après la mort. Mais les découvertes scientifiques remettent en cause de nombreux fondements de la religion comme par exemple la théorie de l’évolution qui fait front au créationnisme, bien qu’il

nous de comprendre pourquoi il en est ainsi, pourquoi les philosophes n'estiment pas l'opinion et en quoi ils peuvent prétendre, malgré l'avis de l'homme de la rue, de la conscience populaire, que leurs discours ont plus de valeur. Mais ce problème en pose un autre qui lui est lié : les philosophes ne sont pas les seuls à condamner l’opinion. La science aussi (et la théologie) condamnent tout autant et pour les mêmes raisons que la philosophie les discours de l’opinion et, tout comme elle, elles prétendent

l’erreur. Etymologiquement, la philosophie signifie d’une part la sagesse. L’idéal de sagesse vient de l’Antiquité, où comme de nos jours, le sage désignait celui qui, grâce à son grand âge et à ses expériences, dispensait des conseils et des avis sur n’importe quel domaine. Le sage est donc quelqu’un qui sait des choses, et par conséquent, est un savant au sens strict du terme. De ce fait, il y a un lien étroit entre la philosophie et la science. Ce lien est d’autant plus confirmé, qu’en plus de signifier

sciences humaines sont des sciences qui, étudie l'homme mais comme créateur de valeurs sociales linguistiques, sociologiques et psychologiques etc.… Dû point de vue sociologique, l'homme peut étudier une grande variété de sujets il peut s'agir d'une question générale la régularité des taux de suicide dans une société donnée, d'un objet, d'une entreprise ou l'on peut décrypter les relations de pouvoirs d'un processus mais de la division du travail de système d'interaction, d'une situation mettant en