Le Rouge Et Le Noir Un Personnage Médiocre

L'intérêt du roman réside t-il/principalement dans les sentiments du personnage ? Proposition de plan : Certes, l'analyse des sentiments tient un rôle prépondérant dans le roman par l'écrivain, pour le lecteur A) Un personnage est un être de papier dessinant un être humain gorgé de sentiments par la plume de l'écrivain. B) L'accès des sentiments face au lecteur lui permet de s'identifier à travers un personnage ou d'avoir un rapport privilégié entre le narrateur et le lecteur.

levai les yeux, et je la vis. C'était un vendredi, et je ne l'oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus d'un trou, et des souliers mignons de maroquin(1) rouge attachés avec des rubans couleur de feu. Elle écartait sa mantille afin de montrer ses épaules et un gros bouquet de cassie(2) qui sortait de sa chemise. Elle avait encore une fleur de cassie

Gustave Flaubert, L’éducation sentimentale - Le personnage principal est sans nul doute Frédéric Moreau, jeune bachelier de dix-huit ans au début du roman, c'est son ascension sociale, et son éducation sentimentale que nous allons suivre au fil de ce roman. Frédéric Moreau est un jeune homme aux longs cheveux, avec une petite moustache (ce sont les seuls détails physiques que nous avons sur lui dans tout le livre) il est issu d'une petite famille assez modeste, mais ayant cependant des revenus

III/ PRINCIPAUX THEMES ET CARACTERISTIQUES ROMANTIQUES 1) LE LYRISME Le lyrisme est l'expression de sentiments intimes que celui qui parle (personnage ou auteur) cherche à faire partager au lecteur. C'est une caractéristique essentielle de la poésie romantique, mais on peut la retrouver aussi à travers des romans ou des personnages de théâtre par exemple. Cette dimension lyrique est particulièrement sensible lorsqu'une œuvre est autobiographique. Exemple : Alphonse

rêveur. (l. 5-8)· Hangar (ligne 6): mention d’un lieu commun qui crée la dimension réaliste du décor.· Vainement (ligne 6): Adverbe qui témoigne de la fracture entre Julien et sa famille donc il semble exclu.· A cheval(ligne 7): nonchalance d’un personnage oisif qui se distingue par son indifférence au travail.3. Le contraste entre Julien et les siens. (l. 8-11)· Plus antipathique(ligne 9): superlatif qui expose la détestation du père et du fils qui implique une marginalisation de Julien,la lecture

(dans ''Assassinat dans la rue Morgue'' en particulier), Zola se moquait de ses personnages dont il avait choisi de faire justement des policiers (Michaud et son fils) : ils sont incapables de voir ce qui devraient leur crever les yeux, et le statut de commissaire de police de Michaud place vite Laurent au-dessus de tout soupçon ! On peut reprocher à l'auteur son utilisation trop appuyée des recettes du roman noir et du mélodrame, la trop grande recherche des contrastes, de l'exceptionnel, de

''Assassinat dans la rue Morgue'' en particulier), Zola se moquait de ses personnages dont il avait choisi de faire justement des policiers (Michaud et son fils) : ils sont incapables de voir ce qui devraient leur crever les yeux, et le statut de commissaire de police de Michaud place vite Laurent au-dessus de tout soupçon ! On peut reprocher à l'auteur son utilisation trop appuyée des recettes du roman noir et du mélodrame, la trop grande recherche des contrastes, de l'exceptionnel,

Analyse du personnage d’Hitler 07/06/2010 | Sommaire 1) En quoi consiste ce travail ? 2) Qu’est-ce qu’un homme ? 3) Comparaison entre les différents Hitler 4) Conclusion En quoi consite ce travail ? Il me semble bon de préciser le fond de ce travail et d’énoncer le plan sur lequel je vais me baser : Le fond de ce travail est une comparaison entre les deux personnages d’Hitler présentés dans «  La part de l’autre ». La comparaison entre le Hitler historique et

Les Secrets de la princesse de Cadignan, Un début dans la vie…). Cette singularité morphologique, voulue par Balzac dès la première partie d’Illusions perdues conçue en 1836, recouvre en fait une expérience commune désignée comme telle par les personnages balzaciens. « J’ai perdu toutes mes illusions », déclare Anastasie de Restaud lorsqu’elle effectue le bilan de sa vie au chevet du Père Goriot mourant. Le même stéréotype se retrouve sous la plume de Mme d’Espard qui répond par ce cliché ironique

clairement dans chacun de nos texte, dont celui de Guy de Maupassant, « Tout à coup elle découvrit, dans une boîte de satin noir, une superbe rivière de diamants. », mais aussi avec Zola, « Mais ce qui fit chuchoter le bal entier, ce fut la rivière et l’aigrette. », puis avec Balzac , « vêtue de dentelles, de diamants », et enfin, avec Marcel Proust « dans une robe de satin rouge dont la jupe était bordée de paillettes. ». L'argent fait le luxe, car il faut dépenser énormément pour paraître riche