Le Rouge Et Le Noir Roman Réaliste

Objet d’étude N°1 : Le roman : La princesse de Clèves et l’axe de réflexion : Individu, morale et société. Parcours associé : Texte 1 : Stendhal, Le rouge et le noir (1830) : extrait. Pour l’épreuve orale : Introduction : Quelques phrases de présentation de l’extrait qui permettent de faire part de vos connaissances sur l’auteur, et/ou sur les contextes littéraire et culturel au sein desquels l’oeuvre a été écrite et publiée. Rappel historique : Période de la Restauration qui, comme renom

culturel du XIXe siècle (vers 1850-1890) qui donna pour mission au roman d’exprimer le plus fidèlement possible la réalité, de peindre le réel sans l’idéaliser. Les histoires réelles (vécues) sont privilégiées, les personnages ont des sentiments vraisemblables et le milieu ainsi que le physique des personnages sont évoqués avec minutie et objectivité (→ importance de la documentation, des descriptions). 2) Le mouvement réaliste naît au lendemain de la révolution de 1848 dans une société en pleine

 A travers le roman, l'auteur décrit souvent des situations communes, c'est -à-dire des situations auxquelles le lecteur se peut d'être confronté, qui ne lui paraissent ni étrangères ni inconnues. Le personnage de roman représente ainsi une entité fictive, néanmoins confrontée à des interrogations réelles. Ainsi, par le biais d'un univers réaliste et de situations vraisemblables, le lecteur se pose en penseur à travers les actes et pensées du personnage principal. Pourtant, selon l'âge, l'époque

Partie 1:Julien sorel est-il un personnage attachant ?Stendhal nous fait découvrir dans son roman esthétique et valeurs la vie d’un personnage fictive de façon réaliste, il met en avant les idéologies du 19 -ème siècle qui se heurte a une société post napoléonienne, son personnage principal est Julien Sorel un personnage qui nous fait ressentir de la peine par sa situation familiale mais qui n’est pas attachant. Dans un premier temps nous verrons pourquoi il nous fait ressentir de la peine et dans

Le Roman & Personnages I . Historique du roman 1. Origines du roman : épopée, roman de chevalerie 2. Pas siècles ( du XVIe au XXe ) II. Les différents genres romanesques 1. Roman d’analyse 2. Roman historique 3. Roman d’aventures 4. Roman épistolaire 5. Roman d’apprentissage 6. Roman picaresque 7. Roman autobiographique 8. Roman réaliste, social III. L’écriture romanesque 1. Les composantes du récit 2.Le schéma narratif 3. Rythme du récit 4. Auteur , Narrateur

> Le roman réaliste e au XIX siècle Objets d’étude : Deux objets d’étude du programme sont ici croisés : Étude d’un mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle Le récit : le roman Objectifs : Distinguer textes littéraires et non littéraires Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre :

Madame Bovary : Chapitre 1 I) Présentation Il s’agit de la première page du Roman Madame Bovary, roman réaliste écrit par l’auteur réaliste Gustave Flaubert en 1856 II) Problématique : Quelles sont les caractéristiques de cet incipit ? 1. Un incipit original 2. Le portrait de Charles 3. Vision du monde réaliste III) Développement La surprise par rapport à ce que l’on attend après avoir lu le titre. On s’attend à la présentation d’une femme mariée, Mme Bovary, et on se retrouve

2 »|Montesquieu |Roman Epistolaire |Epidictique |Royaume Français. | | | | | |1712 | |Narratif & Descriptif |Une critique du roi Louis XIV et du Pape | | | |De l’horrible danger de la |« Le pernicieux usage de |Voltaire |Roman

et Jean (1888) « Le réaliste, s’il est artiste, cherchera non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à vous en donner la vision la plus complète, plus probante que la réalité même » À la fin des années 1820, émerge un mouvement littéraire que l’histoire littéraire appelle le réalisme. Il s’enracine dans le milieu du XIXe siècle et donne lieu à des textes théoriques, parallèlement à une vaste production romanesque. La nouvelle et le roman réalistes s’ancrent dans l’Histoire

ROMAN ET REALITE A l'approche de la fin du siècle, de plus au seuil du troisième millénaire, en littérature comme ailleurs, les bilans ne manquent pas. Côté roman, certains parlent encore une fois de 'crise' en se référant à l'absence d'avant-garde depuis l'éclipse du Nouveau Roman. D'autres saluent au contraire l'enrichissement du genre par son recyclage dans le narratif grâce à trois discours notamment, qui, chacun à sa manière, offrent un modèle de représentation du réel, donc une prise sur