Le Rouge Et Le Noir Partie 2 Chapitre 2

........3 Chapitre I Stendhal et ses personnages …............…………………4 Chapitre II Les personnages féminins dans Le Rouge et le Noir…29 II. 1 Le personnage de Madame de Rênal……….....……..33 II. 2 Le personnage de Mathilde de la Mole……………….45 Chapitre III Les personnages féminins dans La Chartreuse de Parme………………………………………………….53 III.1 Le personnage de Clélia Conti…………….…………55 III. 2 Le personnage de

Chapitre 6 : (Cours) Pigments et colorants I. Les matières colorées Les espèces chimiques responsables de la couleur sont appelées matières colorées. I.1. Aperçu historique… Depuis la Préhistoire, les Hommes utilisent des matières colorées minérales (extraites des roches, du sol) telles que les ocres ou le noir de charbon, retrouvés dans des grottes. Depuis la haute Antiquité, on sait extraire des matières colorées organiques (liées aux êtres vivants) : - à partir des végétaux : la

Chapitre 2 : La lumière des étoiles (p. 65) TP n°2 : Les spectres d’émission et d’absorption Quelques liens intéressants :  Dispersion par un prisme : http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/lycee/seconde/dispersion_prisme_spe ctre_emission_absorption.htm Animation : dispersion par un prisme  Animation : l’arc en ciel I- Lumière monochromatique et lumière polychromatique Bilan : (pages 57 et 58) - Le spectre de la lumière blanche émise par une lampe à incandescence

L'épisode que nous allons étudier correspond au chapitre XIII du livre de Quignard, et au plan 288 à 319 du film, et narre comment SC brise la viole de MM et le chasse de sa demeure. Problématique : En quoi cet épisode marque t-il un tournant majeure dans l'histoire ? Nous verrons en quoi cet épisode, contraste entre deux mondes, lie l'art et la perte à un renouveau artistique. Un épisode contraste 1.Le personnage de Sainte Colombe dans ce chapitre => Début de l'oeuvre, SC décrit comme

vivons dans un monde en couleurs : l'art, la mode, le marketing... La couleur, qui apparaît comme naturelle, est un enjeu économique (développement de matériaux et de produits) et s'accompagne de recherches importantes. Chapitre 1/16 - La couleur et ses mystères Nous vivons dans un monde en couleurs. La nature et le vivant nous émerveillent par la variété des effets colorés qu'ils offrent. L'art s'en est inspiré, la mode, et de nos jours, le marketing. La

bras-le-corps  s’intéresser, l’agr. manque de bras) TETE (du lit, être à la tête de, une tête d’affiche  acteur principal, tenir tête  résister) DENTS (d’une scie  partie métallique, a une dent contre moi  en vouloir à quelqu’un, armé jusqu’aux dents, avoir les dents longues  être avide, ambitieux) CORPS (de bâtiment  partie centrale, un corps d’armée  grande unité militaire, corps d’article  substance, se jeter à corps perdu dans l’aventure  avec fougue) PIED (pied de la lampe  base

Séquence 1 – Extrait 1 – L’habit fait-il le moine ? Stendhal Le Rouge et le Noir 1830 – Livre I Chapitres XVIII Julien fut étonné et encore plus fâché qu’elle lui fît un mystère de ce qui l’agitait. Je l’avais prévu, se disait-il avec amertume, son amour s’éclipse devant le bonheur de recevoir un roi dans sa maison. Tout ce tapage l’éblouit. Elle m’aimera de nouveau quand les idées de sa caste ne lui troubleront plus la cervelle.Chose

roman, esthétiques et valeurs Œuvre : Stendhal, Le Rouge et le Noir Pour les classes de première de la voie générale Extrait : livre I chapitre XVIII, de « Dès le matin du dimanche, des milliers de paysans… » à « La seule cérémonie de Bray-le-Haut coûta trois mille huit cents francs. » I. ANALYSE LITTÉRAIRE Introduction/Mise en situation À la fin de 1832, sous la signature « D. Gruffo Papera », Stendhal écrit un article sur Le Rouge et le Noir, destiné à la presse italienne. Il y défend la

Dissertation sur le Rouge et le Noir. Vous commenterez et discuterez l’affirmation du critique Pierre-Georges Castex à propos du personnage de Julien dans Le Rouge et Le Noir de Stendhal : « On se méprend souvent sur Julien Sorel. On en fait un cœur sec, un calculateur cynique et froid. Nul pourtant n’est plus passionné que lui. » Explication de la problématique  : Julien Sorel est-il vraiment un être froid, insensible

Jacques B ON, O FSET. Vous êtes autorisé(e) à copier, modifier, redistribuer ce document à condition de respecter les termes de la GNU Free Documentation License version 1.1 ou ultérieure http://www.gnu.org/ licenses/fdl.txt. Ce document est l’un des chapitres du document complet consacré à l’utilisation de GCompris en classe : http://people.ofset.org/~jbon/gcompris/gcompris-integrale.pdf. A Les sources au format LTEX et OpenOffice.org, sont disponibles à l’adresse http://people.ofset. org/~jbon/gcompris/src/