Le Rouge Et Le Noir Chapitre 35 Livre Ii

Trois-Gorges II- ANALYSE DU FILM • 1-Analyse de l’affiche • 2-L’adaptation du roman • 3-L’art de la transposition • 4-Trois personnages • 5-Une relation ambiguë avec le passé • 6-Un monde fantomatique • 7-Une société sous surveillance • 8- Le livre • 9- La musique • 10- Balzac et la Petite Tailleuse chinoise et les mythes III-Annexes Pour toutes demandes, observations Yannick.lemarie@ac-nantes.fr p.4 p.5-6 p.7 p.9-10 p.11-15 p.16-17 p.18-21 p.22-25 p.26-27 p.28-30 p.31-32 p.33-34 p.35-36 p.37-40

Histoire de l’Art (II) I/ Vierge à l'Enfant [pic] Albrecht Dürer, né le 21 mai 1471 / mort en 1528 à Nuremberg. (Peintre, graveur et mathématicien allemand) (XV au XVIème.) Issu d’une famille d’artiste, il est talentueux et célèbre à Nuremberg. Au sein de cette ville humaniste, Durer va s’imprégner des nouveautés. Il va faire un stage à Venise, où Bellini va reconnaître sa valeur. Cette œuvre permet de découvrir le glissement entre le Nord et le Sud de l’Europe. Ce tableau est très

minimal de impôt au-dessous de laquelle on ne pouvait pas voter) seulement quelques uns pouvaient voter. * Les libéraux essaient d´élargir le pouvoir de voter : suffrage universel masculin. Les femmes ne voteront pas jusqu´à la fin de la II guerre mondial (1949). * Ils pensaient que seulement les hommes cultivés, même s´ils ne sont pas riches que pouvaient voter. * La deuxième république va vers la droite. Il y avait de restrictions lorsque Napoléon III arrive

FORMATION INITIALE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT(E)S DES ECOLES SECONDAIRES I ET II Didactique du français Dossier de lecture suivie Tomek La rivière à l’envers.1 Jean-Claude Mourlevat Pisticelli Giuseppina Rte des Falaises 18 3960 Sierre Année 2004-2005 Voirin Aymeric Rue de Lausanne 72 1700 Fribourg La rivière à l’envers.1 Auteur : Jean-Claude Mourlevat Edition : Pocket Jeunesse Tomek Nom :____________________ Prénom :_________________ Classe :__________________

romantiques, Corti, 1983, p. 251 à 265. 15. Baudelaire évoquera admirablement cette expérience dans son étude sur l'Exposition universelle (1855), Pl. II, p. 576-577. 16. Cf. par exemple Le Poème du hachisch, Pl. I, p. 438; Vers pour un portrait de M. Honoré Daumier; un passage de la première étude sur Pierre Dupont, Pl. II, p. 168; De l'essence du rire, Pl. II, p. 531 et suiv.; et plus généralement l'introduction de M. Ruff à son édition de Bertram, Corti, 1956, et R. Vivier, L'Originalité de Baudelaire

de Yalta qui se situe en Crimée sur les bords de la Mer Noire. Elle réunit les 3 grands présidents Churchil, Staline et Roosvelt pour qu'ils :-s'entendent sur l'organisation de l'après guerre -s'organisent sur la libération des pays par l'armée rouge (URSS). C'est lors de celle ci que se fera la mise en place du projet de l'ONU. L'ONU a pour but de rassembler les chefs des pays afin de discuter des problèmes et d'en trouver des solutions pour éviter la guerre. La guerre n'est pas terminer durant

clés : Architecture, ombre, CM1, Hooper, histoire, quatre voix, Browne, album, maquette, papier 2 Notes Jury 3 SOMMAIRE I – INTRODUCTION A - Cadre du présent mémoire B - Comment initier à l’architecture en milieu scolaire ? C - Choix II – DEMARCHE A – Catégorie d’objectifs B – Questionnement 1. Les pratiques existantes 2. Le questionnement personnel 3. Proposition faite au sein de l’I.U.F.M. 4. Ma pratique professionnelle 5. Ma connaissance du métier de professeur des écoles C –Théorie

2-35048-00-X EAN 9782350480022 TABLE DES MATIERES Introduction Chapitre 1 : 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Le médicament 8 8 10 10 11 12 12 14 La définition du médicament par le code de la Santé Publique Française. La directive 2001/83/CE La directive 2004/27/CE La loi du 26 Février 2007 Le médicament par présentation Le médicament par fonction Harmonisation des conditions d’octroi des AMM Synthèse Chapitre 2 : 2.1 2.2 2.3 2.4 Les compléments alimentaires 16 16 17 18 La

adaptation cinématographique par Claude Miller Séance 1 : Emettre des hypothèses de lecture à partir du titre, de la couverture et de la quatrième de couverture Séance 2 : Analyser la bande-annonce du film Séance 3 : Questions sur Un secret: le livre de Philippe Grimbert et le film de Claude Miller Séance 4 : La chronologie du roman et celle du film : des choix symboliques OL : Les connecteurs spatio-temporels et les connecteurs logiques Séance 5 : L’importance du corps Séance 6 : Sentiments

spiritualité.....9 CHAPITRE I : La société sérère…………………………………………….12 1-1-1- Les valeurs éducatives……………………………………….13 1-1-2- Les valeurs sociales…………………………………………..15 1-1-3- Les valeurs matérielles et morales …………………………..16 CHAPITRE II : La spiritualité sérère………………………………………19 1-3-1- La croyance en « roog sen »…………………………………20 1-3-2- La croyance aux « pangols »………………………………...21 1-3-3- La croyance en l’au-delà : le « janiif »………………………22 PARTIE II : L’amour au pluriel………………………………...24 CHAPITRE I : L’amour