Le Rouge Et Le Noir Acte 1 Scène 1

Un personnage banal peut-il être .. #1 - 29 mars 08 @ 15:39 typh 1 post(s) Retour en haut Un personnage banal peut-il être un héros? -------------------------------------------------------------------------------- #2 - 03 avril 08 @ 05:17 tropicana 9 post(s) Retour en haut Trouvé sur le net, à adapter évidemment ! Un personnage médiocre peut-il être héros de roman ? 1. Le roman et le héros A- Des destins

« Route à la campagne. Avec arbre. » Alain Robbe-Grillet décrivait ainsi le décor de la mise en scène de Roger Blin : « Le décor ne représente rien, ou à peu près – une route ? – mettons, d’une façon plus générale : dehors. La seule précision notable est constituée par un arbre, chétif, à peine un arbuste – et sans la moindre feuille – mettons : un squelette d’arbuste. »7 Bernard Levy et son scénographe Giulio Lichtner font deux choix délibérés de couleur et de forme : la grisaille et l’arrondi

bouleversante tragédie jusqu’à la folie et jusqu’à la mort. ISBN 978-2-7011-5139- 7 192 pages — 3 € le ir Andromaque Racine Édition de Stéphan Ferrari LIVRET PÉDAGOGIQUE Arrêt sur lecture 1 p. 38-42 Pour comprendre l’essentiel p. 38-39 Une exposition habile et bien menée Ce premier acte constitue un acte d’exposition. Relevez les informations qui nous sont données sur le cadre spatio-temporel et sur le contexte de la guerre de Troie. Nous sommes à la cour du roi d’Épire Pyrrhus (voir les didascalies

Disserte a faire pour le mercredi 7 mars :Objet d’étude : le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours.TEXTE A : Alfred de Musset, Les Caprices de Marianne, acte I, scène I (1833).Une rue devant la maison de Claudio.MARIANNE, sort de chez elle, un livre de messe à la main. CIUTA, une vieille femme, l'aborde.CIUTA. – Ma belle dame, puis-je vous dire un mot ?MARIANNE. – Que me voulez-vous ?CIUTA. – Un jeune homme de cette ville est éperdument amoureux de vous ; depuis un mois

avec la guerre, les enfants après la guerre. L'absence ou la disparition des parents, la violence, l'injustice, la maturité précoce. Comment parler de la Shoah aux enfants : l'exemple de "Maus" de Art Spiegelman. Bibliographie , Bande dessinée 1. Maus Auteurs : Spiegelman, Art - Flammarion, 1986 – Spiegelman retrace, en bande dessinée, le destin de ses parents juifs polonais déportés par les nazis, entre 1939 et 1945. On peut très bien analyser une bande dessinée à l’oral d’histoire des

narrative fondée sur la minutie, la froideur. Un narrateur externe fait la description, le personnage principal secondaire ici, semble écrasé par les objets. Dans cette scène, Wallas est devant un distributeur automatique de plateaux repas. Le fonctionnement de la machine nous est longuement décrit. I ) La technique de la description 1 ) Le mouvement de cette description _ La technique est presque cinématographique. D’ abord, il y a une vue d’ ensemble puis des détails. Tout au long du passage, notre

C. BEAUMARCHAIS, Le mariage de Figaro, Acte III, scène 16 (extrait), 1784. D. ZOLA, L’Assommoir, chapitre XII, 1877. E. PERRET, « Lily », 1977. I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes (4 points). 1. A quels genres littéraires appartiennent ces textes ? Justifiez votre réponse (2 points) 2. Que dénonce chaque auteur à travers les personnages féminins ? (2 points) II. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets au choix (16 points). 1. Commentaire : Vous commenterez le texte

Victor Hugo (1802-1885), Ruy Blas (1838) Premier extrait : ACTE PREMIER, sc. 1 DON SALLUSTE Le salon de Danaé dans le palais du roi, à Madrid. Ameublement magnifique dans le goût demi-flamand du temps de Philippe IV. A gauche, une grande fenêtre à châssis dorés et à petits carreaux. Des deux côtés, sur un pan coupé, une porte basse donnant dans quelque appartement intérieur. Au fond, une grande cloison vitrée à châssis dorés s'ouvrant par une large porte également vitrée sur une longue

mais dans le déroulement de l'Histoire. ÉTUDE DU PREMIER PARAGRAPHE LA MÉTAPHORE DE LA MALADIE, L'OPPOSITION GUERRE/PAIX La métaphore de la maladie Dès le début du texte la guerre est présentée sous une forme métaphorique (" c'est une maladie ", l. 1) reprise et complétée au cours du paragraphe à travers tout un champ lexical de la maladie. L'image est favorisée par l'assimilation de la nation à un " corps politique ". Le choix du terme " corps " légitime l'utilisation du vocabulaire médical. On

. . . . . . . . 13 Après-texte POUR COMPRENDRE Étapes 1 à 10 (questions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 GROUPEMENT DE TEXTES Le propre de l’homme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 INFORMATION / DOCUMENTATION Bibliographie, visites, filmographie, Internet . . . . . . . . . 177 SommaireVERCORS : « DE LA RÉSISTANCE À LA PHILOSOPHIE » « Un écrivain qui résistait » ou un « résistant qui écrivait » 1. La question ne se pose pas pour Vercors qui « devient »