Le Roman de Renart

moralisatrice) qu'on appelle Les Moralités ( 1507 : la condamnation de Banquet) 8. COMMENT EVOLUENT LES ROMANS MEDIEVAUX ? - Courant litt. le + connu aujourd'hui. - au 12e : écrit en vers. -roman = écrit en langue romane. -romans datant du MA classés en +sieurs sujets : ---> matière narrative = matière antique qui reprend les thèmes de l'Antiquité ( 1155 : roman de thèbes, 1156 : l'énéas, 1225 : le roman de troyes) ---> matière de Fr : fait guerrier de Charlemagne. (retranscripion en prose des chansons

Âge La Chanson de Roland (vers 1100) *Le Roman de Tristan (de Béroul [entre 1165 et 1180], Thomas [vers 1170] et textes connexes) Marie de France, Lais (vers 1155-1189) Quelques poèmes de troubadours  comme  Guillaume  d’Aquitaine  (mort  en  1126),  Bernard  de   Ventadour (mort vers 1170), Arnaut Daniel (actif entre 1180 et 1200) *Chrétien de Troyes, Le Chevalier au Lion (Yvain vers 1177-1181) ou Le Conte du Graal (vers 1180) Le Roman de Renart (extraits, à partir de 1180) ∆   Guillaume

peut-être pire que sa mort : son viol. La partie narrative du conte - décidément "pour adultes" ! - se termine sur le mot "mangea" qui métaphorise le crime sexuel. Cette utilisation populaire et folklorique connaît une persistance remarquable du Roman de Renart aux publicités récentes ("si je t'attrape, je te mords" disait, par exemple, un slogan publicitaire dans lequel la connotation sexuelle ne faisait aucun doute). Si Perrault n'invente pas l'histoire, s'il l'adoucit (!), il y ajoute aussi des traits

pseudonymes : Romulus, Syntipas, pseudo-Dosithée. Mais la qualité littéraire est alors délaissée au profit des moralités. Au Moyen Âge, un recueil de fables s'appelait un Isopet. La thématique de la fable prend une singulière expansion avec le Roman de Renart, collection de récits dus à des clercs anonymes du XIIe siècle. Dans ces histoires inspirées d'Ysengrimus, œuvre latine du poète flamand Nivard de Gand, la lutte du renard contre le loup sert de prétexte à une vigoureuse satire de la société féodale

travers l'épisode du déluge. Plus largement, les programmes de français étendent l'expression texte fondateur à toutes les œuvres de fiction qui constituent le patrimoine littéraire français : les romans de Rabelais, Gargantua et Pantagruel ; les romans de chevalerie de Chrétien de Troyes, Le Roman de Renart, pour ne donner que quelques exemples, empruntés au Moyen Âge La Bible : Le mot « bible » vient du grec ancien βιϐλία (Biblia), c'est un mot neutre au pluriel qui signifie « livres ». Comme

guerriers à mi-chemin entre l’Histoire et l’imaginaire. Ex : La Chanson de Roland. La Littérature courtoise : idéal chevaleresque au service de la Dame. Ex : les romans arthuriens, Le Roman de la rose, Tristan et Iseut. La Littérature satirique qui, au nom de la morale ou de la religion, dénonce le mauvais chevalier. Ex. : Le Roman de Renart. Les auteurs, souvent anonymes sont divers : Des jongleurs, troubadours dans le sud de la France ou trouvères au Nord qui se produisent lors de fêtes villageoises

personnages I. Le personnage de roman a) l’invention du personnage par le romancier La création d’un personnage romanesque est souvent associée à un très fort effet de réel. C’est comme si on donnait vie à une personne. Le personnage est alors conçu comme la transposition d’une expérience ou d’une personne réelles. L’invention s’inspire de la réalité tout en la modifiant par des procédés de grossissement, d’atténuation, d’hybridation. Le personnage de roman est donc le produit d’un croisement

qui, par ses Sermones (Conversations), entreprend de faire de la satire un genre aimable. • On trouve aussi les épigrammes de Martial Ce genre était tres rependu a l'epoque latine, disparait a l'epoque medieval si l'on excepte le Roman de Renart (recueil de récits médiévaux français des XIIe et XIIIe siècles) , reapparait en Italie a la renaissance (14e) avec notament Boccace dans le Décaméron. En Angleterre, au moment de la Controverse de Marprelate (guerre entre l'angleterre et le

Les programmes de l’Education Nationale 14 II. Procédés des traductions/adaptations 18 A. De(s) texte(s) en ancien français au français moderne 18 B. Du vers à la prose 24 1. Evolution du roman 24 2. Etude de l’incipit 25 C. Le découpage du texte 28 D. Donner un sens au roman 31 E. L’anticipation, la simplification 34 III. Littérarité et accès à la richesse culturelle 37 A. Suppression et cohérence interne : étude du thème de l’amour 37 B. Littérature et Histoire :

JeanRenartluiemboîtelepasàproposdelapromotiondelavraisemblance surtoutdanssonromanL’escoufle(vers1200).IlinnoveavecleRomandelaRoseou deGuillaumedeDole(vers1212ouVers1228)enintoduisantdansleromandestextes lyriques. À l’orée du XIIIe siècle,les romans quitraitentd’aventures diverses se nourrissentdesouvenirfolkloriques,mythiques,defantasmesdivers.LEROMANFRANÇAISAUMOYENÂGEETÀLARENAISSANCE 12 Leromanallégorique :leromandelarose AuXIIIesiècle,enFrance,sedéveloppeunelittératureallégoriqueavecle Romandelarose