Le Pére Goriot Anti Héros

comme thème récurant. A-Le regards de Duroy ,focalisation interne du passage; l'importance de l'imagination de Duroy. Focalisation interne : surtout au premier paragraphe = on voit les désirs sacrés du héros : l.12 "Elle était jolie...maîtresse tout de même" =>on est dans l'intimité du héros. l.37"Lorsqu'il parvint...pour lui G.D" => perçut par Duroy. Champs lexical du regard surtout 1re partie : "voyait, regard,..." = le regard est à la fois désir et matérialisation du désir. Ses désirs sont

Roland, XIème siècle) ... , le personnage est un être fabuleux doté de multiples qualités, un héros souvent au sens grec: un demi-dieu tel Héraclès. Ce héros épique, Perceval le Gallois, Roland, neveu de Charlemagne … accomplit des exploits qui font de lui une sorte de stéréotype chevaleresque. Ses qualités abstraites visent à un idéal: courage, générosité, force, vertu, foi en Dieu, en l’être aimé ... Les héros des romans précieux du 17ème siècle, davantage marqués par le sentiment, sont aussi des modèles

et non « peut-il ». Donc nécessité absolue, impératif. modèle > pour le lecteur / l’auteur ? héros vertueux La littérature a-t-elle un impératif moral ? I. Thèse : le personnage de roman doit être un modèle Le personnage doit représenter un idéal. La littérature veut instruire/édifier. Cf la devise Placere et docere de l’Antiquité. A- Le héros moral: Le roman doit présenter comme personnages des êtres exceptionnels, dont le comportement témoigne

couvrent de honte. Résumé - Boule de suif : Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Boule de suif - Guy de MaupassantBoule de Suif est une nouvelle de Guy de Maupassant, écrite dans le courant de l'année 1879, rendue publique en 1880, d'abord par une lecture faite en janvier par l'auteur devant ses amis du « groupe de Médan », puis par la publication, au sein d'un recueil collectif de nouvelles titré les Soirées de Médan, le 15 avril 1880. Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Boule de suif

1ère partie : Le rôle ancestral du héros exemplaire, modèle de vertu a) 1er argument : La présentation de personnages parfaits est traditionnelle, très souvent trouvée dans la littérature Deux exemples justifiés : Les héros de romans mythologiques de l’antiquité (ou par exemple Ulysse dans l’Odyssée de Homère) : Depuis l’antiquité, le héros est vertueux, doué de qualités exceptionnelles

des objections '', il déduit, développe ses pensées, il est un orateur, il est fait pour la politique Association intellectuelle des 2P montrant les valeurs respectives Duroy sans Madeleine n'est rien, il y a donc une faille dans le personnage du héros C'est donc un passage important car les répercutions sont nombreuses et variées Conclusion : Duroy grimpe les échelons du journalisme, c'est un extrait qui révèle une complicité, le rôle important de Madeleine ( muse, femme moderne ). Duroy n'a

Misérables de Victor Hugo sont des romans. Les différents types de Romans Ces types de romans, présentés dans la mesure du possible chronologiquement, peuvent coexister dans une même oeuvre. a) Le roman courtois (XIIe siècle) Il présente des héros vaillants dont les prouesses ne sont récompensées ni par l'argent ni par le pouvoir mais par l'amour d'une dame. b) Le roman de chevalerie 1. Traduction des chansons de geste ou écrit directement en prose, le roman de chevalerie connaît une grande

imité aux quatre coins de l'Europe, de Shelley à Sade. Comment expliquer l'envahissement du noir au siècle des Lumières ? L'intrigue de ces romans est simple. D'innocents héros - souvent des jeunes filles - s'aventurent dans d'obscures bâtisses gothiques, livrés aux horreurs morales et physiques perpétrées par de fascinants anti-héros : moines sataniques, seigneurs sanguinaires ou spectres vengeurs. Symboles du despotisme révolu, le château ou l'abbaye, isolés par une épaisse forêt, sont le cadre imaginaire

dans l’extrait proposé de Germinal. 1. 1. 3. Le roman peint les difficultés relationnelles : Ex. : les relations entre les deux frères, dans Pierre er Jean de Guy de Maupassant ; les relations entre le Père Goriot et ses filles dans Le Père Goriot de Balzac ; celles entre Eugénie et son père, dans Eugénie Grandet de Balzac. Ex. : les relations entre Bernard et Thérèse dans l’extrait proposé de Thérèse Desqueyroux. 1. 1. 4. Le roman peint les difficultés de la vie individuelle : Ex. : les difficultés

à voir du héros l’essentiel de ce qui va le caractériser par la suite : pouvoir de séduction sur les femmes, caractère dynamique et obsession pour l’argent. I. Pour guider votre analyse 1. Un cadre réaliste a) Relevez les indices spatiaux et temporels qui permettent de situer la scène. Que vous apprennent-ils ? b) Qu’est-ce qui permet de situer les personnages socialement ? c) En quoi la première phrase permet-elle de parler d’un début in medias res ? 2. L’entrée en scène du héros a) À quel temps