Le Portrait Ovale Résumé

longues heures de pose, les deux amis échangent leurs espoirs, leurs projets artistiques, s'enflamment dans leur désir commun de révolutionner l'art de leur temps. I - Les trois voix du texte a) le narrateur omniscient intervient surtout lorsqu'il résume le début de carrière de Sandoz joue le rôle du commentateur, de la voix off au cinéma ou des didascalies au théâtre : " il bégayait... n'arrivait pas à formuler... un grand silence tomba..." b) des rêves en stéréophonie Les deux amis ne dialoguent

cacophonique : « voix » humaines et hurlements des « chiens […] qui aboient » se mêlent aux bruits de « ferrailles » du train lancé à pleine vitesse et au « broun roun roun des roues » pour produire un ensemble sonore dont le caractère discordant se trouve résumé par le vers « Tout est un faux accord ». Tout, y compris le pseudo-dialogue qu’entretiennent les voix de Jeanne et de Blaise, jamais à l’unisson. Car ces images, ces notations sonores, ces fragments de méditation où se marque le désarroi d’une

Chapitre II : La religiosité des frérots ……………………………………….…15 2.1. L’Islam et l’humour …………….…………………………………...…16 2.2. Le frérot, un personnage humoristique nédalien ………………….....…16 2.2.1. La naissance d’un type humain………………..………………..…16 2.2.2. Le portrait ……………………………………………..………..…17 2.2.3. L’onanisme…………………………………………….……….…19 2.2.4. La relation avec la femme……………………………..….…….…21 Chapitre III : L’humour et l’autorité…………………………………..…….….27 3.1. L’agent de l’autorité, un sujet humoristique……………………

celui des préraphaélites anglais, précurseurs de l’esthétique symboliste. Peintres et poètes, ils libèrent le personnage du texte shakespearien, et l’intègrent à toute une constellation de figures féminines, parmi lesquelles la fameuse Beata Beatrix, portrait d’Elisabeth Siddal par Rossetti, Elaine de Grimshaw, ou encore La Dame de Shalott de Waterhouse. Ophélie sert parfaitement la représentation de l’idéal féminin préraphaélite, à la croisée des figures délicates et raffinées du Quattrocento, de l’idéal

livre pour en indiquer le propriétaire). Je l’ai retenue pour ses contrastes en noir et blanc, cet homme étrange qui lit sous un parapluie, devant une vitrine de libraire où les livres ne montrent plus que le blanc de pages devenues illisibles. Elle résume pour moi l’ambiance des nouvelles contemporaines, sobres, énigmatiques, construites sur des paradoxes qui donnent le vertige. Vous pouvez bien sûr utiliser les illustrations incorporées au cours pour vos dissertations.Le récit brefUne anthologieJ’ai

venir... *2 *3 * * 36 Séquence 1-FR40 *4 * *5 *6 * * E. Zola, Germinal (1885), IV, 4. – GF. Flammarion Repérage Observation 3 1. Quelle est la situation d’énonciation* présente dans ce dialogue ? Dressez un rapide portrait des interlocuteurs, en relevant dans leur discours les indices qui les caractérisent. 2. Dans les phrases soulignées, qui parle (qui est l’émetteur) ? Quel est le rôle de ces phrases, selon vous ? Mettez ces énoncés en relation avec la question précédente

(p. 37), et les pages suivantes où sont décrites les activités habituelles (« jeu de dominos », « service à thé », p. 38). Les termes « toujours » et « régularité parfaite » (p. 38) soulignent également la monotonie. Un couple mal assorti ❹ Les portraits de Thérèse et de Camille dans le chapitre 2 soulignent leur opposition. Mettez-le en évidence, et expliquez comment le décalage entre les deux personnages suggère l’impossibilité d’un mariage heureux. On trouve le vocabulaire de la faiblesse et de

retrouvons aujourd’hui pour une nouvelle séquence, es-tu prêt(e) ? Pour cela, j’ai apporté quelques livres, observe-les, découvre-les et réponds aux questions ci-dessous. Ps : tu peux également retrouver ces livres aux pages 3 et 4 ainsi que leurs résumés apéritifs. À la découverte du genre… 1. Parmi ces six livres, deux d’entre eux n’ont pas leur place ici. Peux-tu me dire lesquels ? ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. 2. Pourquoi n’ont-ils pas leur

Julien DEBELGUE, Diagonals n°42.Mai, 1997, Page 8 QUESTIONS SUR LE TEXTE I. VOCABULATRE( 2pts) Expliquez en contexte : . Déclaration de Principe (1pt) . Industries du Sud (1pt) II. RESUME (8pts) Résumez le texte au quart (1/4) de son volume. Une marge de 10% est tolérée. III. DISCUSSION (10pts) Des spécialistes voient une corrélation évidente entre la faillite de l’école et le travail des enfants « l’école a perdu sa crédibilité…

nouvel espace politique de la démocratie. Il s'agit de résilier le contrat magique, de sortir de l'hétéronomie en direction de l'autonomie et cela se fait en inventant de nouveaux rituels : l'agora, la scène tragique, l'image ; bref tout ce qui se résume à la recommandation d'Hécube « Prends du recul comme un peintre ». Politiquement les Grecs en inventant la démocratie résilient le contrat magique de la kleptocratie. C'est parce que le roi possède des liens privilégiés avec l'invisible qu'il s'instaure