Le Populaire

Introduction à l’ Histoire de l'Education Populaire et de l'Animation Socioculturelle. Des prémices à 1968 "L'Education Populaire repose d'abord sur un contenu de valeurs - le partage du savoir - et sur des motivations politiques - le partage du pouvoir." (Bénigno Cacérès). Introduction Aborder l'histoire de l'Animation Socioculturelle (A.S.C.), revient souvent à aborder celle de l'Education Populaire. En effet :  le terme d'Animation au sens qu'on lui donne encore aujourd'hui n'est

On opposera alors les théories théocratiques de la souveraineté aux théories démocratiques de la souveraineté. Celles-ci l’emporteront finalement. Mais deux théories démocratiques vont traditionnellement se concurrencer. I - LA SOUVERAINETE POPULAIRE Dans le Contrat Social, Jean-Jacques Rousseau va développer cette théorie en soulignant notamment ses caractéristiques mais aussi ses conséquences. A - Ses caractéristiques Elle se caractérise d’abord par son titulaire, mais aussi par la manière

Le référendum et l’exercice de la souveraineté populaire. Le référendum sous la Vème République : référendum législatif (art 11 Constitution) et référendum constituant (article 89 Constitution). Référendum consultatif. Article 89 : « L'initiative de la révision de la Constitution appartient concurremment au Président de la République sur proposition du Premier Ministre et aux membres du Parlement. Le projet ou la proposition de révision doit être voté par les deux assemblées en termes identiques

souveraineté réside dans le peuple ; elle est une et indivisible, imprescriptible et inaliénable » article 25, déclaration des droits de la Constitution du 24 juin 1793Cette citation illustre à elle seule l’étendu de la notion de la souveraineté populaire. Toutefois ce principe est assez récent a l’échelle historique. A l’origine, selon Jean Bodin la souveraineté est conçu tel un pouvoir absolu. Sous l’ancien régime, absolutisme et souveraineté se confondent ; le roi détient a lui seul toute les prérogative

vont mettre en place un démocratie. Les philosophes des lumières (18eme) qui ont en commun que la source du pouvoir se trouve dans les hommes mais se postula donne naissance a deux théorie : _Le souveraineté populaire _ La souveraineté national Paragraphe 1 : La souveraineté populaire C’est une théorie développé par Rousseau et il part d’un postula, celons lui les hommes naisse libre et égaux et donc il en conclu que la souveraineté appartiens a tous les citoyen, pour lui chaque citoyen

communisme est, d’après la théorie de Karl Marx, la réalisation d’une société sans classes. Containment (« endiguement ») : politique menée par Truman consistant pour les États-Unis à intervenir contre les agressions soviétiques. Démocratie populaire : régime politique communiste, copié sur celui de l’URSS, caractérisé par un parti unique, la restriction des libertés, l’adoption du communisme comme doctrine politique et économique officielle. Détente : rapprochement mutuel des deux Grands

régionale ou à une zone géographique. Musiques orales et populaires, elles se transmettent à l'oreille, bien que certains groupes et musiciens actuels préfèrent les transcrire sur partition afin de les interpréter ou de les répertorier. "Elle se différencie de la musique dite folklorique car elle ne vise pas à montrer le passé d'une musique (avec costumes, etc.), mais à faire vivre les musiques appartenant à un patrimoine de culture populaire dans l'actualité : chaque groupe ou musicien peut s'approprier

étapes à ce processus, donc des variantes entre états selon leur degré d’évolution. La Russie devance les autres par son avance de 25 ans et le XXIIe Congrès ne prévoyait l’ère du communisme russe que pour 1980. Les étapes sont donc : démocratie populaire la république socialiste après la socialisation de l’économie L’internationalisme est une composante fondamentale de l’idéologie communiste. C’est un nouveau point de dissension entre Trotski (révolutionnaire rival de Staline que ce dernier

visuels de la culture populaire produits en série est contiguë avec la perspective des beaux-arts depuis que le Pop art enlève le matériel de son contexte et isole l'objet, ou le combine avec d'autres objets, pour la contemplation. Le concept du Pop art se présente plus dans l'attitude donnée à l'œuvre que par l'œuvre elle-même. Le Pop art est l'un des mouvements artistique principaux du 20ème siècle. Caractérisé par des thèmes et des techniques tirés de la culture de masse populaire, tels que la publicité

moyenne existe-t-elle encore ? I- La classe moyenne : des situations diverses mais un même sentiment d’appartenance. → il est difficile de définir la classe moyenne : c’est une classe intermédiaire entre la classe dominante et la classe populaire, on y intégrerait 75 % de la population. Ce qui est sur c’est que la classe moyenne est une classe pour soi. Elle a conscience qu’elle a à peu prés les mêmes conditions de vie, et elle a une conscience de classe. Pour Chauvel, il s’agit de l’ensemble