Le Pop Art Et La Guerre Froide

persuasion dans la propagande. L’organisation autour de principe autoritaire d’une fédération d’individus atomisés et soumis au chef. Les débuts de la propagande industrielle se sont fait dans la démocratie Américaine notamment pendant la guerre de sécession, puis avec la guerre 14-18. Tout n’a donc pas commencé avec Hitler. Dans la propagande il faut distinguer la propagande dite « dure » et la propagande dite « douce ». La propagande va jouer sur des émotions, elle va accompagner le sentiment de chacun

dans le tableau on peut évoquer les évolutions en cours Il faut faire attention aux faux-amis : différence économie/industrie est que l’industrie est le secteur secondaire de l’économie. La différence entre conflits/guerres/batailles est que la bataille est une partie de la guerre, la guerre est un conflit armé (le conflit peut ne pas être militaire), le conflit peut être social, de génération. L’un n’est pas réductible à l’autre. La différence entre stratégie et tactique, la stratégie est un objectif

Resnais pour le film "On connaît la chanson", fidèles de longue date comme le chef décorateur Jacques Saulnier, ou nouveaux venus comme les scénaristes et acteurs JeanPierre Bacri et Agnès Jaoui, racontent leur expérience avec ce "bricoleur" du 7e art, ce "chef d'atelier" soucieux de laisser chacun apporter sa touche personnelle à l'ensemble. Cote: 6467, Site propriétaire et locataire : Maison de l'Image (9, bd de Provence - 07200 AUBENAS). Cote: 791.430 92 RES Music by... Gabriel Yared / réalisé

toute une serie de proposition, a la fin, pr kil n'y est plus de guerre. La 2eme GM va etre en parti fatal o Europ; un seul pay ne sera pa envahi par l'all, C le RU. L'europ a montré a C coloni kel pert de sa puissance et la decolonisation saccelere dans les ané 50-60. Les EU et l'union sovietik vont ensuite entré ds la gR. Decision a Yalta en 45, de diviser l'europe entre pays vainqueur. La division de l'europe apres les guerres mondiales et sa recomposition actuelles Depuis 1945 et 1989 il

générale des idées libérales issues du siècle des Lumières et de la Révolution française ? Quelles alternatives politiques permettent d'associer les masses à des pouvoirs autoritaires ? I : Les tensions politiques et les dynamiques sociales de l'après-guerre. A/ Le difficile enracinement de la République de Weimar 1 : Une démocratie moderne et contestée : Violences politiques, terrorisme nationaliste, interventions paramilitaires. Très grand trouble monétaire : hyperinflation qui atteint son sommet

1 SOMMAIRE Introduction IHistorique de 1885 à 2004 A) Avant Coca et ses débuts p.3 p.4 p.4 B) La compagnie Coca Cola de la fin du XVIIIIème et du début XXème p.7 C) L’après guerre de Coca Cola D) Les années 90 de Coca Cola E) Les années 2000 de Coca Cola p.9 p.10 p.12 II- La puissance de Coca Cola à travers ses stratégies A) Coca Cola en France p.14 p. 14 B) Coca Cola dans le monde p.19 C) Coca Cola fac à Pepsi p.21 p.23 p.24 Conclusion Sources Annexes

historique et politique. Elle se pose dans le cadre national (port ostentatoire de signes religieux avec la loi de mars 2004, enseignement de la morale laïïc) mais aussi geé opolitique (volonteé de la Turquie d'inteé grer l'UE, attentats du 11 sept et guerre contre l'axe du mal). Le désenchantement du monde (WEBER) : Nous sommes rentreé s dans une peé riode d'un salut provenant de l’EÉ glise. L'expression deé senchantement du monde renvoie, dans son sens strict, aè un pheé nomeè ne social : le recul

suédois. La Géopolitique peut servir à expliquer les succès et les échecs des états. L’école anglo-saxonne • Alfred MAHAN (1840-1914) Il est officier de la marine américaine. Un de ses premiers théoriciens. Deux constats : il a participé à la guerre de sécession. Ca le pousse à théoriser les conflits. Pour lui, si le Nord a vaincu le Sud, c’est grâce à la capacité industrielle du Nord et non grâce à la qualité de l’état major. Le pourquoi de la domination britannique ? Il se rend compte que

Schwabe Préparée à l'Unité Mixte de Recherche (n°1279) Arts, Lettres, Communication (ALC) Ecole doctorale Arts, Lettres, Langues Histoire et critique des arts Thèse soutenue le 30 novembre 2012 devant le jury composé de Identité et mémoire : Art contemporain en RDA et dans les nouveaux Länder à partir de 1971 Lutz Dammbeck Karla Sachse Laurence BERTRAND-DORLÉAC Professeur d'histoire de l'art, Centre d'histoire de Sciences Po, Paris. / rapporteur Richard LEEMAN Professeur d'histoire

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE UNIVERSITE DE LILLE3 BP 20225 - 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX ANNEE UNIVERSITAIRE 2011/2012 N° de Code UE : 1A12S1(A) / 1B12S1(B) DISCIPLINE : HISTOIRE/HISTOIRE ART ANNEE : Licence 1ère année (L1) SEMESTRE : S1 N° DE L’UE : 2 ENVOI N° 1 Pages 1 à 7 (leçons 1 et 2) INTITULE : INTRODUCTION A L’EPOQUE CONTEMPORAINE INTITULE de l’EC : Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine