Le Pont Mirabeau Fuite Du Temps

pour partage » - Nicolas Boileau « L'art poétique » - Alfred de Musset « Tristesse » - Paul Verlaine « Mon rêve familier » et « Soleils couchants ». - Charles Baudelaire « Correspondances » + cours sur cet auteur. - Guillaume Apollinaire « Le Pont Mirabeau » - Tristan Tzara « Pour faire un poème dadaïste » - Louis Aragon « Les yeux d'Elsa » - Jacques Brel « Le plat pays » et « Jeff » - Rimbaud. - « Une ardente patience » de A. Skarmetta -  « L'écume des jours » de B. Vian Figures de style. Listes

celui des peintures de son maître. Il joue sur l’opposition des lumières. Il y a des traces de romantisme dans le sujet, la manière de disposer les personnages et dans la présence de la croix. Jean-Antoine Gros (XVIIIe  XIXe siècles), Napoléon au pont d’Arcole (1876). Autre élève de David. Il est le chantre de l’épopée napoléonienne, mais il a une manière différente de celle de son maître de traiter la peinture. Il est à cheval entre néoclassicisme et romantisme. -------------------------------------------------

des devoirs * 4.6.2 Club des Feuillants * 4.6.3 Fête de la Fédération * 4.7 1791 * 4.7.1 Les troubles de début 1791 * 4.7.2 L'Émigration * 4.7.3 Le dernier coup à la cause royale * 4.7.4 La fuite et l'arrestation du roi * 4.7.5 L'épisode du Champ de Mars * 4.7.6 La constitution * 4.7.7 La démission * 4.7.8 L'armée révolutionnaire * 4.8 1792 * 4.8.1 L'armée du Nord * 4.8.2 La monarchie

lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine - Groupement de textes • Le Lac, de Larmatine • Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore • Je vis, je meurs, de louis Labé • Melancholia, de Victor Hugo • Oradour, de Tardieu • Le veilleur du pont au change, de Desnos Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées - Caractériser un poème - Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques bases de versification Lecture de l’image - Une peinture romantique : Le radeau de la

……………………………………………………….. 34 V. - Paul ELUARD …………………………………………………………………. ... 35 - le poème à commenter : Une et Plusieurs VI. - Jules SUPERVIELLE (1884-1960) ……………………………………………… 36 - le poème à commenter : Les chevaux du temps ………………………….. ………. 37 VII. - Francis PONGE (1899–1988) …………………………………………………. 38 - le poème à commenter : Le Cageot ………………………………………………. 39 VIII. - Henri MICHAUX (1899-1984) ……………………………………………….. 40

plus opposer analyse en termes réels et analyse monétaire est une problématique du XXe , pas du XVIIIe . Il nous faut donc définir et donner un sens à ces deux approches. Dans son Histoire de l’analyse économique, Schumpeter nous rappelle que de tous temps, il y a eu opposition entre les tenants de ces deux démarches. D’Aristote aux docteurs scolastiques, l’économie s’est développée selon l’analyse en termes réels, dominant une analyse monétaire pré-scientifique. Avec Adam Smith, elle s’imposera au XIXe

L’engagement en poésie En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine Groupement de textes Le Lac, de Larmatine Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore Je vis, je meurs, de louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées Caractériser un poème Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques bases de versification Une peinture romantique

1 Écrire court [prendre des notes, lire P. Delerm, j’aime je n’aime pas de R. Barthes] Séquence 2 La nouvelle [La Parure de G. de Maupassant, Quand Angèle fut seule de P. Mérigeau et Pauvre petit garçon de D. Buzzati : description, temps de la narration et temps de la fiction, chute, suite de texte] Lecture à la Toussaint : Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor, en accord avec le professeur d’histoire-géographie Séquence 3 Lire un roman du XIXe siècle : Thérèse Raquin de Zola [travail

l'exécuta. 6°Conclusion Cette oeuvre est une confrontation avec l'inconscient. Füssli la peignit pour transgresser les règles en s'attaquant à un nouveau sujet. Car la représentation simultanée du rêveur et de son rêve n'était pas une nouveauté du temps de Füssli, mais les peintres avaient choisi le plus souvent de dissocier plutôt que de confondre dans une même image l'espace du rêve et celui de la réalité. Afin d'exorciser son cauchemar, il peindra en 1793 un tableau dans lequel figurent deux jeunes

l'ardoise fine : Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré, que le mont Palatin, Et plus que l'air marin la douceur angevine. « Harmonie du soir » Les Fleurs du mal, Charles BAUDELAIRE   (1821-1867) Voici venir les temps où vibrant sur sa tige Chaque fleur s'évapore ainsi qu'un encensoir ; Les sons et les parfums tournent dans l'air du soir ; Valse mélancolique et langoureux vertige ! Chaque fleur s'évapore ainsi qu'un encensoir ; Le violon frémit comme un cœur