Le Poete Est T Il Un Artisan Ou Un Artiste

château, ornée d’un toit pointu. (p.71) 14 _ _ _ _ _ _ : Poutre avec laquelle on donnait des coups pour enfoncer les portes. (p.93) 15 _ _ _ _ _ : Elle est faite de maille, et sert à protéger le chevalier. (p.60) 16 _ _ _ _ _ _ _ _ _ :Au Moyen âge, poète et musicien de basse condition. (p.59) 17 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : Petit bâton autour duquel on enroule le lin, le chanvre ou la soie qu’on file. (p.125) 18 _ _ _ _ _ _ _ : Personne méprisable, qui ne « vaut rien » (p.32) ➧ Horizontalement : a _ _ _

textes d'histoire de l'art et les traités de peinture et sculpture dans l'Aniquité Mis à part le traité de Vitruve sur l'architecture ou les descriptions de Pausanias des monuments de la Grèce, le texte antique le plus complet sur l'histoire des artistes et de leurs oeuvres se trouve, comme le rappelle Agnès Rouveret, “enchassé dans les cinq derniers livres de l'encyclopédie plinienne consa- crés à la métallurgie et à la minéralogie”.[1] Pline l'ancien, érudit et écrivain romain né en l'an 23 de

peintures de Lascaux d’art. Pourquoi ? Parce que nous percevons des formes et que depuis les 13è et 15è siècle, nous appelons art ce type de formes même si nous savons qu’elles n’ont pas été pensées ainsi par un artiste. Il est tout aussi vrai de dire que le sculpteur Grec n’est pas un artiste car il produit un objet fonctionnel et que pour lui la forme de cet objet est intégralement dépendante d’une fonction religieuse, c'est-à-dire d’un effet à produire sur les fidèles. Si la techné réalise aussi

(doc.7) . José de rubera St.sébastien soigné par les saintes femmes. Et évidement Diego Velazquez : le marchand d'eau de seville. II/ Poésie et théatre A/ la poésie 1/le pétrarcisme La poésie espagnole a suivie l'évolution européenne comme les poete français les espagnols ont calqué leur poésie sur les italiens . Et surtout sur les sonnet de pétrarque , il y a même surproduction de sonnet. Ex : sonnet de garcia de la vega (cf doc.1) . Sonnet a la 1er personne dont le sujet est : les tourment

comme Marcile Ficin ou Pic de la Mirandole et qui exprime la recherche de la beauté par la perfection du corps humain, notion qui sera amplement travaillé à la fois chez les sculpteurs de la Renaissance et qui culminera avec Michel Ange et chez des artistes peintres comme Léonard de Vinci dans la recherche des proportions idéales d’un être humain. Mais cet humanisme ne se développe partout en Europe uniformément. Jusqu’en 1453, la guerre de cent ans fait rage entre la France et l’Angleterre. En Allemagne

54. La conscience de l'apparence.! 79 55. La dernière noblesse de sentiment.! 80 56. Le désir de souffrance.! 80 Livre Deuxième ! 82 57. Pour les réalistes.! 82 58. Comme créateurs seulement.! 82 59. Nous autres artistes.! 83 60. Les femmes et leurs effets à distance.! 83 61. A l'honneur de l'amitié.! 84 62. Amour.! 85 63. La femme dans la musique.! 85 64. Femmes sceptiques.! 85 65. Don de soi-même.! 85 66. La force des faibles

53. Où le bien commence.! 79 54. La conscience de l'apparence.! 79 55. La dernière noblesse de sentiment.! 80 56. Le désir de souffrance.! 80 Livre Deuxième! 82 57. Pour les réalistes.! 82 58. Comme créateurs seulement.! 82 59. Nous autres artistes.! 83 60. Les femmes et leurs effets à distance.! 83 61. A l'honneur de l'amitié.! 84 62. Amour.! 85 63. La femme dans la musique.! 85 64. Femmes sceptiques.! 85 65. Don de soi-même.! 85 66. La force des faibles.! 85 67. Simuler sa propre

Origines A Athènes au Vs. av. J.C. la tragédie est liée à Dionysos (dithyrambe). Théâtre à cette époque se compose d’une chœur (15 choristes), d’une coryphée et d’un acteur; scène est à trois portes avec un plateau roulant, décors limité, sommaire ; les artistes tournent et danse autour de l’autel. Chaque auteur propose une trilogie (tragédie) et un drame satirique (parodie de mythes et situation d’épopée)). Un peu après l’invention de deuxième personnage, puis un troisième et théâtre commence se composer

Étudier le renouvellement des formes théâtrales du xviie siècle à nos jours . . . 27. Étudier les formes et les enjeux de la représentation théâtrale . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 157 164 174 LA POÉSIE ¢¢ ¢ ¢¢ 28. Étudier le travail du poète sur le langage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 29. Étudier l’évolution des formes poétiques du Moyen Âge à nos jours . . . . . . . . . . . 191 30. Étudier les fonctions de la poésie . . . .

pas non plus d’animal artiste même s’ils peuvent avoir une sensibilité à la beauté L’œuvre d’art est une création non pas une fabrication. Elle ne sert à rien d’autre qu’à être admiréeArt et technique ont une étymologie commune « techne » en grec et « ars » en latinIl y a des objets qui avec le temps deviennent des œuvres d’art, les voitures Il y a aussi de nombreux objets qui lient beau et utile comme l’art culinaire. Et si l’art était une technique on deviendrait tous artiste. I) L’art utilise une