Le Monde interactif

CONNECTÉE MAIS DEMAIN LA TV CONNECTÉE SERA ENCORE PLUS… …D’OUVERTURE SUR DES CONTENUS PLUS RICHES ET PLUS INTERACTIFS …D’OUVERTURE VERS LE « WEB » …D’OUVERTURE VERS UN MONDE D’APPLICATIONS LA TV CONNECTÉE MAIS DEMAIN LA TV CONNECTÉE SERA ENCORE PLUS… UNE OUVERTURE SUR DES CONTENUS PLUS RICHES ET PLUS INTERACTIFS UNE OUVERTURE VERS LE « WEB » UNE OUVERTURE VERS UN MONDE D’APPLICATIONS UNE OUVERTURE SUR DES CONTENUS DES MÉDIAS QUALITATIFS & PLUS LONGS LA TÉLÉVISION OFFRE

cette évolution pour profiter des avantages énormes que représente le monde électronique, d’où l’apparition de ce nouveau mode de marketing nommé : E-MARKETING intégrant les évolutions induites par les TIC, en particulier sur les éléments du marketing mix et sur les systèmes d’informations stratégiques des entreprises. chapitre 1 :Emergence du e-marketing l’évolution du concept marketing de l’offre vers un marketing interactif(e-marketing) est du au fort impacte des technologie de l’information

la génération numérique. Il est au cœur des univers des contenus, des plateformes et des réseaux interactifs. Activision Blizzard N°1 mondial des jeux vidéo Editeur indépendant de jeux vidéo en ligne et pour consoles, leader dans plusieurs segments de l’industrie du divertissement interactif. Universal Music Group N°1 mondial de la musique Avec plus d’un disque sur quatre vendu dans le monde et le plus important catalogue de droits sur des œuvres musicales. SFR N°1 français des télécoms

sont intégrés dans les jeux pour se rapprocher du support télévisuel voire cinématographique. On remarque ainsi les empruntes techniques du cinéma sur le jeu vidéo. On obtient une interopérabilité et interactivité.Alors le jeu vidéo de type film interactif  profite du support numérique pour une lecture non-linéaire .En effet, le joueur explore de manière non linéaire toutes les séquences de jeu. Il dirige ainsi les personnages à son gré, dans les limites établies par les concepteurs du jeu. Comme

RESUME Le monde est en perpétuelle mutation avec cette nouvelle ère de nouvelles technologies. A son tour, l’image qui englobe notre univers, a su tirer avantages de cette ère, et a subit des mutations. D’où, on ne se contente plus d’effleurer les images du regard, mais on peut y entrer, y interagir, y déplacer jusqu’à atteindre le virtuel. Et vu que l’architecture est considérée comme productrice d’images, le passant ne peut guère s’empêcher de regarder cette architecture et essayer

Définition 2- Supports techniques de la dataconférence 2.1 le tableau interactif 2.2 le rétroprojecteur interactif 2.3 les écrans tactiles interactifs. 3- Avantages et inconvénients 3.1 Avantages 3.2 Inconvénients VI- LA WEBCONFERENCE 1- Définition 2- Fonctionnement 3- Avantages et inconvénients 3.1 Avantages 3.2 Inconvénients CONCLUSION De nos jours, le monde entier tend à être un village planétaire. Les déplacements, le souci

LCL INTERACTIF 7 j / 7 - - - 24 h/ 24 SOMMAIRE I/ Introduction ........................................................................................................................... 3 1/ Définition .................................................................................................................................... 4 2/ Contexte ...................................................................................................................................... 4

sourire [pic] Un scénario ludique de roman policier interactif pour vous perfectionner en français. Existe en 5 versions bilingues. http://www.ciep.fr/sourire [pic] • Polar FLE [pic] Mener une enquête policière pour perfectionner votre français et trouver la clé d'un mystère. http://www.polarfle.com [pic] • Voyage francophone [pic] Plus de 1000 questions pour un voyage ludique à travers la francophonie.Un jeu interactif conçu par le Centre international francophone de documentation

Jean-Marie Dallet, SLIDERS, tentative de cinéma interactif collectif Rapport intermédiaire 2008-2009 Ministère de la Culture et de la Communication, DAP, Direction de la recherche et de l’innovation ÉESI, École Européenne Supérieure de l’Image SLIDERS_lab ………………………………….…………………………....................................................................................... 4 Année 2008/2009 .................................................................................................

| |3.3 Exemple 3 - Les Espaces Numériques de travail (ENT) ou Les Espaces Numériques d'Apprentissage (ENA) | |3.4 Exemple 4 - Le tableau blanc interactif | |4 Bibliographie | |4.1 Références