Le Livre Du Professeur

étudiant doit maîtriser, que ce soit au niveau microéconomique (lois de l’offre et de la demande, concurrence imparfaite, distribution des revenus et politiques de redistribution, etc.) ou macroéconomique (taux d’intérêt, chômage, inflation, etc.). Ce livre se distingue par sa clarté : chaque phrase a été longuement pesée pour rendre la lecture agréable et concise. Des exemples variés tirés de l’actualité économique récente jalonnent l’ouvrage. Ces exemples ont été volontairement adaptés à la culture

Introduction 1. Programme Contenus Suites Raisonnement par récurrence. Limite finie ou infinie d’une suite. Limites et comparaison. Opérations sur les limites. Comportement à l’infini de la suite ^qnh , q étant un nombre réel. ©Hachette Livre 2012 – Déclic Tale S Suite majorée, minorée, bornée. Capacités attendues Commentaires • Savoir mener un raisonnement par récur- Ce type de raisonnement intervient tout au long de l’année et pas seulement dans le rence. cadre de l’étude

instituteur, Joseph Pagnol, et d’une couturière, Augustine, qui sont beaucoup présents dans son oeuvre «Souvenirs d’enfance». Il fut un écrivain: au sortir du lycée, il fonda une revue littéraire, Fantasio. En 1946 il est élu l'académie française, Devenu professeur d’anglais, Marcel Pagnol se consacra d’abord à l’écriture de pièces de théâtre, telles que les Marchands de gloire (1925) et Jazz (1927). Le succès vint à la même époque, qui débuta avec Marius (1929, filmé en 1931), pour se poursuivre avec Fanny

Le professeur de français nous a cédé un roman intitulé Thérèse Raquin écrit pas l’auteur Emile Zola pour en faire une appréciation à la suite de notre lecture. Avant tout, à l’instant où le professeur nous a introduit le nouveau livre qu’on allait lire dans son cours, j’allais m’arracher les cheveux de la tête pour la raison qu’il y a peu de livres qui peuvent m’intéresser. Le titre de ce roman m’a moins donné le goût de le lire, le nom de l’auteur me semblait étrange et, surtout son nom de famille

AS SV ) Texte : Celui qui n’a jamais vu la mer Il s’appelait Daniel, mais il aurait bien aimé s’appeler Sindbad, parce que qu’il avait lu ses aventures dans un gros livre relié en rouge qu’il portait toujours avec lui, en classe et dans le dortoir. En fait, je crois qu’il n’avait jamais lu que ce livre-là. Il n’en parlait pas, sauf quelques fois quand on le lui demandait. Alors ses yeux noirs brillaient plus fort, et son visage en lame de couteau semblait s’animer tout à coup. Mais

contractuelle il faut posséder au moins une licence. Pour être professeur certifié, il faut passer le CAPES (Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré) option portugais. Une fois reçu au concours, parallèlement à un stage « en responsabilité » en établissement, le lauréat est affecté en tant que stagiaire pour un an dans un I.U.F.M afin d’y compléter sa formation. Le stage est validé pour les professeurs certifiés par un examen de qualification professionnelle. Après

DE LECTURE J’ai choisi d’étudier Cœur de banlieue : codes rites et langages de David Lepoutre réédité en 2001 chez Odile Jacob en édition poche. 1.Présentation de l’auteur. David Lepoutre a commencé sa carrière professionnelle en temps que professeur d’histoire-géographie, notamment au sein du collège Poincaré de La Courneuve en Seine Saint Denis. C’est d’ailleurs dans ce collège et pendant cette période que se situe l’enquête de terrain qui sert de support à l’ouvrage étudié, Cœur de banlieue :

Auteurs -Biographie de J.L Levet -Publications -Biographies des autres auteurs III/ Objet du livre : -De quoi s’agit-il ? IV/ Démarche de l’auteur : -Comment procède-t-il pour réaliser son ouvrage ? -Outils utilisés et méthodologie V/ Résumé du livre : VI/ Commentaires :

chercher à affiner et à préciser sa pensée et enfin à organiser ses idées. Ainsi, avec des élèves de Seconde en Français, on a pu travailler l’écriture de la critique d’un livre donné à lire 7. On leur a proposé, en guise de correction de leur production, d’inscrire dans le nœud central la phrase trouvée maintes fois « Ce livre est bien » en leur demandant de tirer un nœud pour chacun des termes de cette phrase. Les nœuds fils devaient ainsi chercher à corriger ou préciser les termes employés.

élaborer un « guide » de la ville d’après les lieux cités dans le livre. Quels lieux sont identifiés ? Dans quelles circonstances ? Faites en une brève présentation d’après des recherches personnelles que vous confronterez aux passages du livre. Pour chaque lieu retenu : présentation, passage du livre en entier (mentionner la page) et illustration(s). I) Rue santa ana : Pages 10 ; 15 ; 78 ; 102 ; 301 ; 383 ; 616 Dans le livre : Daniel et son père habitent dans un appartement situé dans cette