Le Journal des arts

Époque, Le Rire est apparu à un moment où les Parisiens commençaient à devenir plus cultivés, plus riches et disposaient de plus de loisirs. L'intérêt pour les arts, la culture et la politique ne cessa de croître pendant la dernière décennie du xixe siècle. Des publications comme celle-là aidaient à satisfaire leur curiosité. De tous les journaux humoristiques, celui-là eut le plus de succès. L'Affaire Dreyfus éclata en 1894 et Le Rire fut l'une des nombreuses publications à exploiter les sentiments

l'artiste chantait enceinte). Nous pouvons nous questionner sur les relations entre les artistes et entre les différents domaines artistique ainsi que sur les filiations entre les oeuvres d'art. (HDA Lycée, Le temps en musique Champ esthétique, « Arts, artistes, critiques, publics » ). Léo FERRÉ, Avec le temps Charles AZNAVOUR, Le temps. Mise en boucle La mise en boucle contribue à définir un temps sans commencement ni fin. Le Candice BREITZ, The spectateur peut ainsi faire l'expérience

d’histoire des arts.  Note ton choix en page 2 ainsi que la thématique et la sous-thématique auxquelles il se raccroche. Thématique : Arts – Etats – Pouvoir Sous thématique Quand l’Art… Les œuvres Est au service d’un totalitarisme : Pedro Muguruza Otaño y Diego Méndez, El valle de los caídos. 1940-1958 (San Lorenzo de El Escorial, Madrid). Arno Breker, Le Guarde, 1942 Arts de l’espace (Architecture) Espagnol Arts Disciplines Arts du visuel (bas-relief) HG Thématique : Arts- Ruptures- Continuités

I-LES FACTEURS DU DEVELOPPEMENT DES ARTS ET DE LA VIE INTELLECTUELLE AU GRAND SIECLE 2 1-La naissance des salons 2 2- Les académies royales 3 II-L’ESSOR DE L’ART ET DE LA VIE INTELLECTUELLE AU GRAND SIECLE 4 1-Le style baroque 4 1-1-Les arts littéraires 4 1-2-Les beaux-arts :l’architecture, la sculpture, la peinture, la décoration 5 2- Le classicisme. 5 2-1-les arts du spectacle : le théâtre, la comédie, la tragédie  6 2-2-Les beaux-arts : l’architecture, la sculpture

Principal thème abordé Le cubisme– 1 minute au musée 3 Femme à la guitare – GeorGes Braque Contenus niveaux, disciplines, compétences Niveaux/Disciplines Cycle 2/Pratiques artistiques et histoire des arts CP, CE1 : Français : langage oral, lecture, écriture– Pratiques artistiques et histoire des arts– Compétences Premier palier pour la maîtrise du socle commun Compétence 1 – la maîtrise de la langue française L’élève est capable : de s’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire adapté

peintre, et va étudier aux Arts décoratifs de Munich où il va se specialisers dans le dessin publicitaire. En 1912 Jhon Heartfield commence à travailler comme designer. Il s’installe à Berlin en 1913. Lorsque la guerre de la France contre l'Allemagne est declarée, il se fait passer pour quelqu un ayant une maladie nerveuse pour échapper au service militaire. Lui et son frère vont travailler ensemble pendant la première guerre mondiale. Ils decident de travailler sur un journal s appelant le « Die Neue

aux travaux de Darwin. Nous constatons que L'Œuvre est, par certains aspects, un roman naturaliste. C'est ainsi que Zola nous fait découvrir le monde des arts en s'appuyant sur ses recherches, qu'il met en scène des personnages bien particuliers et qu'il met ses théories en abîme. Nous débuterons cette étude par la découverte du monde des arts. Tout d'abord, Zola nous décrit les coulisses de la création par le biais de la description des ateliers, des techniques utilisées et du rôle des modèles

publications périodiques au début du XVIIème siècle. Dès la Renaissance et jusqu’aux XVIIème et XVIIIème siècles, une partie de l'information écrite était manuscrite, en particulier dans la presse clandestine. Des ateliers de copistes produisaient des journaux appelés "nouvelles à la main". Les premières publications de l’histoire de la presse écrite furent non seulement les nouvelles manuscrites, mais aussi de minces brochures appelées occasionnels, des libelles, des placards (des sortes d’affiches)

Figueres (futur Théâtre-musée Dalí). Avec un groupe d'amis du lycée, il fonde la revue Studium, où il publie ses premiers écrits. Il commence un journal personnel sous le titre Mes impressions et souvenirs intimes, qu'il continue l'année suivante. 1920 Son père lui impose, comme condition pour être peintre, d'aller étudier à l'Ecole des Beaux-Arts de Madrid, afin d'obtenir un diplôme de professeur. Dalí l'accepte. 1921 En février, sa mère meurt. L'année suivante, son père épouse Catalina

la vie musicale parisienne, recherchant la compagnie des compositeurs, des chanteurs et des instrumentistes : Paganini jouant du violon (1831, Collection Philipps de Washington). Eugène Delacroix, Autoportrait présumé (vers 1816, musée des Beaux-Arts de Rouen). En 1815, son oncle, Henri-François Riesener, le fait entrer26 dans l'atelier de Pierre-Narcisse Guérin où il a pour condisciples Paul Huet, Léon Cogniet, Ary et Henry Scheffer, et Charles-Henri27,28 de Callande de Champmartin. C'est également