Le Jardinier Et Son Seigneur

ANALYTIQUE 4 LE JARDINIER ET SON SEIGNEUR 1668 : QUELS DYSFONCTIONNEMENTS SONT MIS EN EVIDENCE ? INTRODUCTION Quatrième fable du livre IV du recueil composé de XII livres, Le jardinier et son seigneur illustre plaisamment par une anecdote réaliste les dysfonctionnements causés par les restes de l’attitude féodale. Comme souvent chez La Fontaine, les grands seigneurs sont critiqués pour leur comportement cruel et injuste. Ici, la critique s’attaque avec dérision autant au naïf jardinier qui a lui-même

Commentaire littéraire “Le Jardinier et son Seigneur” Sylvestre de Sacy disait : « Une fable est un pont conduit à la vérité ». Par cette citation est expliqué un des principes fondamentaux de la fable : faire le jour sur la réalité. Par l'utilisation de différents symboles, de différents personnages allégoriques, et tout cela au-travers d'un support plaisant qui permettait à tous de pouvoir s'instruire en se divertissant. Ainsi, était-ce le but recherché par Jean de La Fontaine dans ses fables

« Le Jardinier et son Seigneur » lecture analytique – plan détaillée Introduction A) - fable = apologue, relevant de l'argumentation indirecte et permettant d'aborder la question de l'homme sous l'angle des rapports sociaux tels qu'ils sont établis sous l'Ancien Régime. - fable extraite du livre IV, dédiée à Mlle de Sévigné, fille de la célèbre Marquise, écrivaine ayant soutenu La Fontaine dans son entreprise littéraire. Fable inventée par l'auteur qui aurait pu s'inspirer, mais d'assez loin,

Lecture analytique : « Le jardinier et son seigneur » de Jean de la Fontaine « Le jardinier et son seigneur » est extrait des Fables de la Fontaine dont la parution s'étend de 1668 à 1694. L'auteur s'inspire de court récit en prose de l'Antiquité, notamment d’Ésope qui est un auteur du VIème siècle av. J-C et également de Phèdre, auteur latin du Ier siècle av. J-C, dont sa particularité est décrire des fables en vers. Dans cette fable, La Fontaine offre une vision de la société de son temps en

CCL Générale : Fable qui présente une scène de la vie sociale. Mise au service de la satire politique. Critique des privilèges des grands seigneurs. Portrait élogieux du jardinier = homme du peuple mais portrait péjoratif du seigneur. Contraste qui aboutit à une satire sociale. Cependant, le jardinier est quelque peu naïf. Critique de la disproportion des causes et des effets. Efficacité de la morale d'autant plus importante que l'on a un récit rythmé --> fait appel à l'imagination et la sensibilité

scène un paysan aisé qui vient demander de l’aide à son seigneur car un lièvre vient détruire ses récoltes. Lecture Analytique Numéro 1 : Le jardinier et son seigneur Nous étudierons d’abord comment le poète met en scène son histoire en adoptant une construction dramatique avec un récit pleins d’émotions. Puis nous verrons comment le pète fait la satire d’un seigneur de village. I : Une construction dramatique II : La satire d’un seigneur de village I : Une construction dramatique : 1)

La Fontaine qui sont premièrement " Le Lion, le Loup et le Renard " qui mets en scène deux courtisans qui se rivalisent, le Loup et le Renard et le Lion qui représente le roi, et deuxièmement " Le Jardinier et son Seigneur " qui mets en scène un jardinier qui semble représenter un prince et le seigneur qui lui fait allusion au roi. Ensuite nous avons un extrait théâtrale de Le Cid de Corneille qui mets en avant deux personnage, un comte et un messager du roi ( Don Arias ) dans laquelle le comte

grande renommée de ses Fables, écrites entre 1668 et 1694. Nombre de ses fables ont une portée morale et philosophique, d’autres sont aussi sociales, comme celle à l’étude ici, le Jardinier et son Seigneur, qui vient dénoncer et critiquer une réalité contemporaine, à savoir l’asservissement du « paysan » face à son seigneur. Pour cela, La Fontaine ne se contente pas de s’appuyer sur l’actualité de l’époque, mais il cherche aussi à convaincre par l’intermédiaire de l’apologue et ainsi pousser le lecteur

plus en plus longues et + philosophiques. Finalement il y a plus de récit que de morale. B/ Organisation du récit ~ vers 1 à 8 = situation initiale. 2 protagonistes : 1 jardinier et son seigneur. Question du jardin idyllique --> jardin d'EDEN. Description d'un univers végétal, sorte de paradis primitif à la mesure du jardinier = "1/2 bourgeois, 1/2 manant", "assez propre" --> effet de modalisation. Effet de modalisation = jugement du narrateur sur le narrateur qu'il présente --> Modalisation souligne

épreuves d'une épidémie. Dans les autres fables le chêne et les grenouilles finissent par mourir, Les conditions de vie des animaux lorsqu'elles sont favorables au départ ne restent guère durables. Le jardinier et les grenouilles passent d'une situation très favorable à une situation déplorable. Le jardinier voit la disparition de son jardin qui lui apportait la prospérité, les grenouilles ne peuvent plus jouir d'un régime politique particulièrement favorable. Le chêne perd la grandeur et la puissance