Le Genre Argumentatif Littéraire

Qui parle, qui écrit ? De qui ou de quoi ? Dans quel but ? (= rechercher le but, les enjeux du texte : pourquoi l’auteur écrit-il ?) • Où et quand ? lieu et moment de l’énonciation et de l’histoire représentée ( des connaissances en histoire littéraire vous seront utiles) • Quelle est la composition du texte ? (grandes parties, transformations entre le début et la fin ?). • Registre du texte : lyrique, tragique, pathétique, comique…( quel effet veut-il produire sur le lecteur ?) 2 ) Analyse

Concevoir un texte de fiction Faire une lecture analytique : => repérer le paratexte : Genre littéraire (romanesque, théâtrale, poétique, littérature d'idées), l'auteur, le titre, la date de parution, le type de texte (narratif, argumentatif, descriptif, informatif, injonctif) et le thème (de quoi sa parle). => le vocabulaire : Il faut bien comprendre le texte, le vocabulaire, chercher les mots dans le dico. => les personnages : Prendre en compte toute la description des personnages

Le travail de l’écriture : |cf. manuel Des textes à l’œuvre, |observer le travail de l’écrivain à |octobre |observation de manuscrits d’auteurs | | |« les variantes littéraire » |Hachette (p.270-281) |travers ses variantes |11 séances |des XIXe et XXe siècles | | | |

FICHE 1. Méthodologie globale du commentaire littéraire. A. Il s’agit de faire apparaître l’intérêt, la richesse et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se

parties ( avec 1 seul paragraphe !!) 1) Présentation générale : auteur ,roman, époque, mouvement littéraire… 2) Présentation du texte : résumer rapidement le contenue, parler du genre du texte. 3) Annoncer l’axe de lecture = problématique. 4) Annoncer le plan : «  Dans un premier temps nous verrons[…] » II) Le développement. 1.Montrez en quoi ce texte appartient au genre poétique. 2. Qu’apporte l’emploi de la ponctuation à la compréhension du texte ? 3. Justifiez le découpage

Dissertation « L’apologue vous paraît-il une forme d’argumentation particulièrement efficace ? » L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine y voit par exemple le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui », de même que Charles Perrault, qui prétend illustrer une morale à l’aide

Leçon 2 : Rappel des types de textes : le texte argumentatif et le texte explicatif On distingue généralement 5 types de textes : le texte argumentatif, le texte narratif, le texte injonctif, le texte explicatif, le texte descriptif, le texte poétique. Pour ce rappel, nous allons nous arrêter sur les textes argumentatifs et explicatifs. I / Le texte argumentatif Il est encore appelé texte démonstratif. Le texte argumentatif est un discours, un exposé d’idées, une réflexion

 Le réalisme est un mouvement artistique et littéraire apparu en France vers 1830, né du besoin de réagir contre le sentimentalisme romantique. Il est caractérisé par une attitude de l’artiste face au réel, qui vise à représenter le plus fidèlement possible la réalité telle qu’elle est, sans artifice et sans idéalisation, avec des sujets et des personnages choisis dans les classes moyennes ou populaires. Le roman entre ainsi dans l'âge moderne et peut dorénavant aborder des thèmes comme le

largement sur les textes argumentatifs. Le but Le travail sur cet objet d'étude vise à comprendre qu'un texte littéraire n'a pas seulement pour but de nous raconter une petite histoire mais, parfois, de nous faire réfléchir. Si on pense spontanément aux écrits des philosophes des Lumières, on peut également trouver de nombreux exemples dans l'Humanisme (La Fontaine, Rabelais, Montaigne, Thomas More, etc.) Il s'agit donc de dégager cette portée argumentative du texte littéraire : comment l'auteur use-t-il

ses Fables. Jusqu'en 1692 il fréquente les grandes figures littéraires de son temps, Madame De La Fayette, Molière, Racine, La Rochefoucauld. Il devient membre de l'Académie Française en 1683. JDLF s'inscrit dans les querelles littéraires de son temps en particulier entre les Anciens et les Modernes. JDLF tombe malade en 1692 il se consacre jusqu'à sa mort en 1693 à la poésie religieuse. I) Le genre de la fable 1) Un genre ancien: La fable naît en orient puis elle développe en