Le Développement économique En Chine Et Au Vietnam

les pays en voie de développement. Si cette phrase peut être prise comme une vérité, encore faut-il définir ce qu’on apprend, à qui, pourquoi? Voici quelques unes des questions que devraient se poser les gouvernements afin de définir une politique efficace d’investissement en matière d’éducation. Nous tenterons d’apporter quelques éléments de réponse en répondant à la question suivante: quels sont les enjeux économiques de l’éducation dans les pays en voie de développement? Afin de répondre à

années, un changement dans l'organisation du territoire américain, 1) Développement de la côte Ouest → La Californie : Première région agricole des États-Unis grâce à l'irrigation / Industries de Hautes Technologies / Silicon Valley : Google, Apple Inc, etc... / Grandes universités : Berkeley, UCLA / Tourisme fort : Hollywood, plages. → Le Nord Ouest : contient deux grandes multinationales : Microsoft et Boeing / Développement de cette région pendant la Guerre Froide / Silicon Forest : IBM, Amazon

104 TRAVAIL PRATIQUE II: LA CHINE VS LE JAPON Travail présenté à M. R-M Tennier Département des sciences humaines Cégep de Marie – Victorin 18 octobre 2009 Ensemble géographique : Asie de l’Est [pic] INTRODUCTION : L’ensemble géographique couvrant ce travail est l’Asie de l’Est ou aussi appelé l’Extrême-Orient ce qui signifie la partie orientale de l’Asie. Cette région d’Asie comprend La Chine, le Japon, la Corée (Corée

Les Suds et la question du développement Les pays les plus pauvres ont d'abord été désignés par le terme fédérateur de « tiers-monde » (après la décolonisation), puis par l'expression « pays en voie de développement » (PVD), sans doute trop optimiste, ou celle de « pays sous-développés », franchement péjorative. À ces dénominations, on préfère désormais le mot « Suds », plus neutre, qui exprime la dualité Nord-Sud entre pays riches et pays pauvres. À quelques exceptions près (l'Australie et la

FINANCEMENT BANCAIRE DES PME CAS D’ÉTUDE DU VIETNAM Thèse présentée à la Faculté des études supérieures de l’Université Laval dans le cadre du programme de doctorat en Sciences de l’Administration pour l’obtention du grade de Philosophiæ Doctor (Ph. D.) DÉPARTEMENT DE MANAGEMENT FACULTÉ DES SCIENCES DE L’ADMINISTRATION UNIVERSITÉ LAVAL QUÉBEC 2010 © Thi Hong Van Pham, 2010 RÉSUMÉ Les contributions des PME au développement économique sont bien documentées dans différentes études

des Etats, leur structure politique et économique. L’aire de puissance asiatique renvoie aux économies les plus dynamiques de cet espace à savoir le Japon la locomotive, les dragons (Corée du sud, Taïwan, Singapour, Hong-Kong), les tigres (Malaisie, Indonésie, Philippines, Thaïlande), les bébés-tigres (Vietnam, Cambodge, Birmanie, Laos) et la Chine littorale. C’est un espace qui a en commun un certain nombre de caractères : des taux de croissance économique remarquables, le poids de l’industrie (d’où

La Chine : un géant économique, une puissance mondiale ? Partie 1 : Questions 1) Quel est le modèle économique Chinois ? Quel a été le rôle de Deng Xioping ? Qu’est ce qui fais la spécificité du modèle chinois ? Le modèle économique chinois à énormément évolué. Du XIVème au XIXème siècle, la Chine se referme sur elle même, c’est la fin des entreprises maritimes des siècles précédents, même si le littoral reste actif et peuplé. A partir du milieu du XIXème, les puissances européennes

L’armée rouge occupe les territoires libérés à l’est de l’Europe (« démocraties populaires ») Deux blocs antagonistes • Doctrines Truman et Jdanov : monde divisé en deux blocs • Plan Marshall : aide économique aux pays d’Europe de l’ouest • 1949 : Proclamation de la République populaire de Chine Un affrontement indirect • .1948-1949 : Blocus de Berlin • 1961 : Construction du mur de Berlin • 1962 : La crise de Cuba La décolonisation Le colonialisme • Après 1945, des mouvements nationalistes

Le sud serait donc caractérisé par un sous-développement. Le développement désigne l’accroissement des richesses associé à l’amélioration des conditions de vie d’une population sur un territoire et va donc au delà de la simple croissance économique. Quelles sont ainsi les origines de ce sous-développement ? - Facteurs naturels : séismes, sécheresse, irruption volcanique, cyclone, inondations.. autant de phénomènes qui affectent les pays en développement (méditerranée et zone tropicale). C’est surtout

deux documents. Le premier est une carte européano-centrée à l’échelle mondiale utilisant une projection cylindrique. Ce document traite d'un phénomène mondial actif : l'acquisition de terres agricoles, par des puissances établies ou en voie de développement, dans le Sud. C'est une carte provenant de données de l'ONU en 2011, ainsi que celle de l'IFPRI en 2009. Le second document est un article du quotidien Le Monde, daté de 30 novembre 2011. Il permet de chiffrer et d'analyser les enjeux de l'agriculture