Le Combat Des Lumiere Contre Le Fanatisme Religieu

BIOGRAPHIE ET CONTEXTE HISTORIQUE: Voltaire de son vrai nom François Marie Arouet est né en 1694, il vécu 84 ans et consacra sa vie à la lutte contre le fanatisme, la superstition, l'injustice et la corruption. Voltaire, s’engagea tout au long de sa vie, aux problèmes et aux débats de son siècle. Philosophe des lumières au côté d'illustres de son temps tel que Diderot, Rousseau..etc. Voltaire est aussi à l’initiative des contes philosophiques tel que l'Ingénu, Candide etc. L’ingénu se déroule

meilleur des mondes possibles ». Voltaire va donc faire vivre à Candide une série de malheurs au-delà de ce qu’il est possible de supporter. Candide est une œuvre vaste, qui traite de nombreux sujets philosophiques de l’époque des Lumières : la religion et le fanatisme, la liberté politique et la tyrannie, la connaissance et l’obscurantisme, le bonheur et la fatalité, la liberté et l’esclavage. C’est un extrait du chapitre 19 du conte que nous allons étudier. Candide, arrivant près du Surinam, ville

> Les Lumières : La contestation dans l’écriture au XVIIIe siècle Objets d’étude : – L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer. – Un mouvement littéraire et culturel français et européen : Les Lumières. Activités : – Groupement de textes : la contestation dans l’écriture au XVIIIe siècle. – Œuvre intégrale : Micromégas, Voltaire. Séquence 2-FR10 83 © Cned – Académie en ligne Introduction > Découverte de l’objet d’étude et de la problématique Chapitre 1 > A B

par Voltaire entre 1759 et 1768. Voltaire est était un philosophe français, symbole des lumières, né en 1694 et mort en 1778. Il luttait contre les abus de la monarchie absolue et il était le chef de file du parti politique. Son nom reste attaché à «l’infâme » qui est une lutte contre les excès du fanatisme religieux, il se bat pour le progrès et la tolérance mais sa lutte féministe reste l’un de ses combats le moins connu. Il fréquentait d’ailleurs beaucoup de salons qui étaient souvent tenus par

Le second est un extrait des Mémoires d’outre-tombe de Chateaubriand, œuvre posthume de 1848. Le troisième est un autre discours, de Victor Hugo à l’Assemblée Nationale à la séance du lundi 11 septembre 1848. Le dernier texte est d’Albert Camus, Combat, > 31 août 1944. Tous ces textes parlent de la presse et chaque auteur défend ses idées. Nous allons trouver les moyens rhétoriques qu’emploient les auteurs de ces discours afin de démontrer leur attachement à la liberté de la presse. Dans une première

Anthologie « Jeux de lumière » Cette anthologie s'organise autour du thème « Jeux de lumière » du XVI au XXème siècle. Les lumières font ici référence aux philosophes du XVIII ème siècle qui ont eu la volonté de combattre l'l'ignorance par la diffusion du savoir. Effectivement j'ai choisit pour chaque siècle un poète reconnu ayant apporter de la nouveauté dans la poésie francaise avec des poèmes comportents une portée philosophique et didactique Notre anthologie s'ouvrira sur une poésie de Joachim

dessine en littérature un courant de pensée qui annonce déjà les Lumières (avec La Bruyère par exemple). Les grands noms de la littérature de cette époque sont : Corneille, Jean Racine, Molière, Pascal, La Rochefoucauld, La Fontaine, Nicolas Boileau, La Bruyère, Mme de La Fayette, Mme de Sévigné, Le Cardinal de Retz. ------------------------------------------------- Au XVIIIe siècle Le xviiie siècle est appelé siècle des Lumières. Par cette métaphore le siècle cherche à consacrer, à travers l'esprit

L’INTOLÉRANCE CATHOLIQUE AU 18e SIÈCLE Depuis la révocation de l’Édit de Nantes en 1685, tous les grands écrits en faveur de la tolérance religieuse, ou, plus précisément, contre la persécution religieuse, ont mis en avant l’argument suivant : les opinions privées des personnes, et en particulier leurs opinions religieuses, n’appartiennent qu’à leur conscience ; même si nous estimons que ces opinions sont mauvaises ou fausses, aucune répression ne peut être justifiée et la tolérance est la

œuvre des lumières Plan Introduction I/- Candide, un exemple d’une littérature de savoirs A) Un conte philosophique B) Les procédés de l’ironie C) Un récit de voyage II/- Portée critique du texte A) La critique de la théorie de Leibniz B) Dénonciation des maux de la société 1) L’aristocratie 2) L’église 3) La guerre 4) l’esclavage Conclusion Introduction En histoire comme en littérature, on identifie le siècle des lumières au XVIIIème

Introduction Le siècle des Lumières commença le lendemain de la mort de Louis XIV, en 1715, et s’acheva à l’avènement de la Révolution française en 1789. Cette période se caractérise, d'une part, par un fort mouvement de remise en question ainsi que par la tentative d'une plus grande tolérance et d'autre part, par l'affaiblissement de la monarchie, suivi de la fin de la suprématie française en Europe et du début de la suprématie anglaise. Les principaux représentants de ce mouvement ont été Voltaire