Le Château Fort Hugo

étudié. II- Conceptualisation : Analyser les phrases pour amener les élèves à définir l’hyperbole « L’hyperbole consiste à employer des termes exagérés pour mettre en valeur une idée. Elle produite par plusieurs procédés: le pluriel, le lexique fort, superlatif, la comparaison. » III/-Appropriation : Relever l’hyperbole et son procédé à partir des exemples suivants : Je meurs de faim. Il brille de mille feux. Mon père arriva fou d’inquiétude. Le soleil se cacha derrière les nuages. Demander

d’entretenir des correspondances avec les personnages : un personnage peut ainsi être associé à un lieu particulier qui le caractérise ; - de permettre rencontres et confrontations. L’action a souvent lieu dans un espace propice aux rencontres : le château, l’auberge dans les romans du XVIIe et du XVIII c) les visées du récit : amuser le lecteur, le distraire en lui faisant oublier la réalité qui l’entoure` instruire le lecteur en lui faisant découvrir une réalité qu’il ignore expliquer un événement

Tu seras une nonne vêtue de noir et blanc Puis ils s'en allèrent sur la route tous les quatre La Loreley les implorait et ses yeux brillaient comme des astres Chevaliers laissez-moi monter sur ce rocher si haut Pour voir une fois encore mon beau château Pour me mirer une fois encore dans le fleuve Puis j'irai au couvent des vierges et des veuves Là-haut le vent tordait ses cheveux déroulés Les chevaliers criaient Loreley Loreley Tout là-bas sur le Rhin s'en vient une nacelle Et mon amant s'y tient

la Parking Relais Tram Véloparc Fahrradparks/Bike park P+R Tram/ Tram P&R car park Souffelweyersheim Vil e Vélhop Station vélhop Vélhop-Fahrraderleih-Station Vélhop station u et train Gare Alo Rue Victor Hugo Rou te Bahnhof/Railway station Rue Niede rhaus berge n Quartier des Institutions Européennes Mairie 6 Rathaus/City Hall Rena iss de Collège, Lycée R te Rue de l’Aigle l’Eu ro p e Sekundarschule, Gymnasium

recyclent, les crimes et les bandits pullulent etc....Les souterrains se rattachent de ce fait à un certain type de littérature, un type souvent déprécié, sans doute injustement, mais au type du roman populaire ou du roman policier. Mettons Victor Hugo et Gérard de Nerval en dehors de cette appréciation et observons les auteurs retenus : Elie Berthet, Pierre Zaconne, Joseph Méry, Gaston Leroux, même Alexandre Dumas n'échappent pas à la sentence. Comment qualifier le roman populaire : on peut distinguer

rapide (entraînement nécessaire). EXERCICES Exercice 1 : utiliser des abréviations Notez les phrases suivantes en style télégraphique, en utilisant des abréviations, signes, dessins, symboles, de manière à ne conserver que l’essentiel : a - Victor Hugo est né en 1802 et mort en 1885. b - La population mondiale a considérablement augmenté ces cinquante dernières années, ce qui a provoqué des crises économiques graves. c - Contrairement aux prévisions, le pourcentage croissant à la télévision de

morts successives de son frère aîné Napoléon Louis en 1831, et du duc de Reichstadt (Napoléon II, roi de Rome) en 1832. Ses premières tentatives de coup d'État, mal préparées (Boulogne, Strasbourg), échouent. Il est condamné à l'emprisonnement au Fort de Ham. Mais il profite des suites de la Révolution française de 1848 pour se faire élire représentant du peuple puis président de la République. Son coup d'État du 2 décembre 1851 met fin à la Deuxième République, et lui permet l'année suivante de

passionnés, des chercheurs, des inventeurs, des découvreurs souvent en marge, au cours de l’histoire, des pouvoirs bureaucratiques. Nous allons montrer ici les limites et les forces de l’imagination. De nombreux exemples les révèlent, aussi divers que le château du Roi Pêcheur dans Perceval de Chrétien de Troyes, les compositions d’Arcimboldo, les utopies, de Rabelais à Le Corbusier, les peintures de Jérôme Bosch ou de William Blake, le fantastique comme le féérique. Il en va de même pour l’Orient fantasmé

« Mes deux frères et moi » (Victor Hugo) TROISIEME LEÇON : Récitation « Mignonne, allons voir si la rose » (Ronsard) QUATRIEME LEÇON : Conseils pour la rédaction 4ème Français – 1er Trimestre 5 4FR– 0679 - EAD 1ère Série L'EAU PREMIERE LEÇON TEXTES DE LECTURE I – Jeux d’enfants et débuts dans la vie 1 Jeux dangereux Nous étions un dimanche sur la grève, à l'éventail(1) de la porte Saint-Thomas à l'heure de la marée. Au pied du château et le long du Sillon, de gros pieux

LE SURRÉALISME 1 Qu’est ce que le surréalisme? La Première Guerre mondiale engendre une aventure politique où les artistes affirment leur antinationalisme haut et fort. À la recherche d’une façon de contester contre la guerre qui détruit tout, ils se retournent contre la société et se lancent dans la provocation extrême. Le mouvement que l’on surnomme Dada, dit « politique », est lancé en Suisse en 1916, avec à sa tête le poète Tristan Tzara. Dada ne veut pas créer mais détruire l’ordre établi