Le Champ Lexical De La Colonisation

l’Amérique a été ravagée par ses conquérants : vie de loisir, nature accueillante, entière liberté, y compris sexuelle, paix et abondance. L’année suivante, Diderot écrit un Supplément au voyage de Bougainville, dans lequel il s’interroge sur la colonisation, l’esclavage, la liberté. Il oppose les valeurs européennes absurde, antinaturelles et celles qui règnent dans cette nature aimable dont les Européens ont détruit l’équilibre. Diderot imagine qu’au moment du départ de Bougainville, un vieux Tahitien

Insistance avec des hyperboles mais aussi le chiasme final Conclusion : - argumntation structurée- implication discrète - dénonciaiton virulente de la colonisation - qualités indiennes naturelles d’importances - humaniste, affirmant sa foi dans l’enseignement - refus d’un commerce -colonisation (échec) ❖ Texte 2 : Conquérants et indigènes extrait des Essais, Livre 3 Chapitre 6 Introduction : - Humanistes (foi dans

tente d’expliquer, dans son oeuvre, les causes de la contestation grandissante de l’ordre coloniale. Dans un premier temps, nous étudierons la dénonciation de la colonisation, puis dans un second temps, l’apport de la civilisation européenne. Problématique : En quoi ce texte argumentatif propose-t-il une critique virulente de la Colonisation, autant pour les colonisateurs que pour les colonisés ? PART I IDEE UNE Nous commencerons par dire, que dès le début nous sommes placés dans un plan temporel. Tout

en question des arguments des colonisateurs par le biais de ces 3 questions rhétorique : « Sécurité ? Culture ? Juridisme ? ».A partir de ces 3 questions, il va mettre en place un système d’antithèse qui va dénoncer le mensonge à l’origine de la colonisation :· L.3.4 : Sécurité : qui va s’opposer à « la force », « cruauté », « brutalité », « sadisme », on a une gradation qui va construire l’image d’un colonisateur violent et pervers.· L.4 : Culture : qui va s’opposer à « parodie de la formation culturelle »

colonisé l'Amérique. On note le champ lexical de la destruction. C'est dans le dernier paragraphe du texte que cette dénonciation est la plus forte, Montaigne conserve le « nous » impliquant le lecteur et le contraignant à un examen de conscience. Conclusion : Pour conclure, Montaigne dénonce d'une part, la brutalité de la colonisation, qui à détruit le Nouveau Monde et qui lui a enlevé toutes ses richesses. Ce thème de conquête et de colonisation sera énormément reprit deux

soit aussi celui de la France » page7 paragraphe7 pour exprimer la responsabilité de l’Afrique à prendre en charge ses défis sécuritaires.· « cela » adjectif démonstratif pour montrer qu’en dépit des violences que l’Afrique a enduré pendant la colonisation, elle a en plus connu les génocides. Page1 paragraphe4Verbes : · Vouloir : volonté d’apporter des solutions aux problèmes que rencontrent les pays africains, page5. Paragraphe2 « je veux affirmer…)· Oublier : pour exprimer sa reconnaissance envers

pagne de lait : référence à la lune Champ lexical de la douceur : tendrement, douces, Des secrets : confidentiel, intimité, Strophe pleine de clarté lunaire, la nature, le décor parlent Strophe 4 : 6 vers dialogue avec les morts Lieu : intimité de la case Champ lexical des morts : ancêtres, anciens, âme, morts, mourir

est un philosophe des Lumières . Après la parrution en 1771 du Voyage autour du monde écrit par le navigateur Bougainville (le tour du monde de 1766 à 1769), Diderot écrit un Supplément à ce voyage publié en 1772 ou il livre ses réflexion sur la colonisation . Dans cette extrait un vieux tahitien s'adresse à Bougainville au moment ou il quitte Tahiti. L'ensemble du texte est constitué par ce discour. Au dela de Bougainville le vieux Tahitien s'adresse à tous les Européens à tous les "civilisé" qui

extravagances et à leurs vices. Un jour  vous servirez sous eux, aussi corrompus, aussi vils, aussi malheureux qu'eux." ( 40). Ensuite, il prédit un véritable génocide causé par les maladies transmises par les Français de passage sur l'île : " Nos champs seront trempés du sang impur qui a passé de tes veines dans les nôtres, ou nos enfants condamnés à nourrir et à perpétrer le mal que tu as donné aux pères et aux mères, et qu'ils transmettront à jamais à leurs descendants." (44) 3) Damnation des

quand ? (au Maroc, à l’époque de la Colonisation) 3.4. De quelle épidémie s’agit-il dans ce passage ? (du typhus) 3.5. Où se voit l’écart entre le mode de vie des français et celui des indigènes ? (la manière dont ils sont soignés : couverture sanitaire (vs) abandon « bon débarras » + les conditions de vie : propreté (vs) gourbis confinés et poux + habitations : terres abandonnées (vs) gourbis confinés + travail de la terre (vs) faible nourriture + colonisation des terres fécondes (vs) travail humilié