Le Bionettoyage

réfection du lit et bio nettoyage des parties hautes) .Quand MME T à terminé sa toilette du visage, je l’ai aidé à s’installer au fauteuil, comme à son habitude et lui ai mis à disposition son ouvrage de tricot. Puis, j’ai effectué le rangement et le bionettoyage de la sale de bain .Enfin, après m’être assurée que la résidente n’avait besoin de rien de plus, j’ai pris congé de cette dernière pour aller évacuer les déchets et le linge sale dans les containers appropriés. Puis ranger et désinfecter mon chariot

dessert. J’ai souvent donné à manger aux bébés et aider les bébés de un an. Une fois le repas du midi fini on débarbouille le visage des enfants et ils retournent dans la salle de jeux. Quand tous les enfants sont dans la salle de jeux on fait le bionettoyage de la cuisine : toutes les chaises hautes, basses et petites chaises, la table, le comptoir de la cuisine et le sol. Ensuite on change les enfants pour la sieste, ils restent en body. Vers treize heures quinze les enfants sont tous couchés pour

effectuera donc le ménage de la chambre de Madame E en dernier, avec du matériel à usage unique. Tous les déchets suivront la filière DASRI, au même titre que les déchets provenant des pansements. > La procédure de bionettoyage de la chambre de Madame E doit être respectée. Le bionettoyage a pour objectif de réduire le nombre de micro-organismes présents sur les surfaces. Les produits utilisés à l'EHPAD permettent de l'effectuer en une seule fois. > Une affiche est collée sur la porte de Madame

niveau infectieux. Quatre zones sont définies, du plus bas au plus élevé. Le risque 3 correspond à un risque sévère, exemple : service de chirurgie. Ça nécessite un nettoyage et une désinfection de l’environnement quotidien ou pluriquotidien. * Bionettoyage : associe la détergence et désinfection des surfaces inertes contaminées pour obtenir une réduction ou élimination de la contamination biologique de ces surfaces. Un détergent désinfectant associe des produits tensioactifs et désinfectants. Le

de la quantité 3 ml ou 1 pressionNettoyage de l’élément de l’environnement· Port de gants à usage unique non stérile· Produit utilisé adapté· Respect des règles d’utilisation du produit ( date d’ouverture et de péremption)· Respect des règles de bionettoyage :· Haut vers le bas· Nettoyage en godille· Du plus propre au plus sale· Du plus loin au plus prèsAprès le nettoyage· Élimination appropriée du matériel· Désinfection des mainsGrille d’évaluation de l’analyse de situation :Maitrisé : 20 à 15 points

et déontologiques UP1 T2 1h45 Le développement durable UP1 T1 0h40 La peau et les produits de soin adaptés UP1 T1 1h05 Le change UP1 RC3 1h00 L’habillage/déshabillage de l'enfant UP1 RC3 1h00 6 19/10/2023 - 07/11/2023 Introduction au bionettoyage UP2, UP3 RS2, RS4 1h35 Communication professionnelle UP2 T4 1h30 Communiquer avec des enfants UP2 T3 0h50 La toilette (visage, mains, bain) UP1 RC3, T1 1h40 Les ressources en eau PSE B1 0h45 7 09/11/2023 - 14/11/2023 Développement de l'enfant

hydroalcoolique (voir annexe 2). Il est important de porter des gants lorsqu’il y a un risque de contact avec un liquide biologique. II. L’environnement du résident La chambre, l'environnement du résident, doit être propre. Des agents de service bionettoyage, c'est à dire l'utilisation de produits détergent-désinfectant, sont présent pour cela. Le nettoyage de la chambre est effectué tout les jours grâce à un détergent-désinfectant conformément au protocoles du service. LE SOIN, LA TOILETTE I

supprimés. Il est ainsi recommandé aux patients de rester en chambre sur leur temps libre. Les portes du service sont désormais fermées (auparavant les patients pouvaient circuler entre les trois services de santé mentale). Les soignants réalisent le bionettoyage quotidien des espaces communs et de l’environnement des patients. La température est prise aux patients deux fois par jour (aux traitements du matin et du soir). Le port du masque est obligatoire pour les soignants et fortement recommandé aux patients

professionnels du centre (cours de sciences médico-sociales), l’appareil locomoteur (cours de biologie), le handicap (cours d’animation et d’éducation à la santé), comment lever des personnes de leur fauteuil roulant (cours d’ergonomie, de soins), le bionettoyage des locaux du centre, la distribution et l’aide à la prise des repas en fonction de l'handicap (cours de services à l’usager), les régimes alimentaires adaptés (cours de nutrition-alimentation). Enfin, ils préparent une activité adaptée au public

La vie au seins de la structure 2.4. La charte 2.5. L'organigramme 2.6. Plan d'incendie 2.7. Plan d'accès 3. Activités réalisées 3.1. Fiche de poste A.V.S. 3.2. Consignes et matériels utiliser 3.3. Procèdure de bionettoyage d'une chambre 3.4. Protocole d'entretien quotidien d'une chambre 3.5. Protocole d'entretien quotidien d'une chambre à blanc 3.6. Savoir-faire une toilette 4. Présentation de la personne choisie 4.1. Résidents choisies 4.2