Le Bilan De La Guerre 39 45

moral (l.9 et l.18) → phrases eclamatives (l.9 à 12 +l.18 à 20) : indigantion du narrateur. → Métaphore (l.45-46). → Hyperboles. → Mise en scène détaillée du bûcher. -Un récit vivant : → présent de la narration (l.1 à 3 + l.7 à 16) → discours direct : (l.70) -Pas de mention des sources, des documents : → « on assure » (l.30). Le texte ne répond pas aux attentes actuelles d'un récit historique. BILAN : Michelet conçoit son rôle d'historien comme : -celui d'un metteur en scène qui rend l'histoire vivante

I) Le dirigisme des pays en dictature a. Totalitarisme et économie de Guerre • L’intervention des Etats totalitaires a pris la forme d’un dirigisme assurant le contrôle, l’encadrement et l’enrégimentement de l’économie, nécessité de lutter contre la crise de 1929, s’inspirant des politiques interventionnistes des pays libérales. • L’économie devait être au service de la politique d’expansion militaire, les industries d’armement fournissant à l’Etat les moyens de réaliser les ambitions impérialistes

 au  milieu  du  siècle  (39-­‐45).  En  1940,  la   France,  la  Hollande  et  la  Belgique  sont  battues  par  les  armées  allemandes.  Et  l’  Angleterre  ont  bien   besoin  de  ces  colonies  pour  résister.  Degaulle  annonce  que  les  colonies  françaises  auront  plus   d’autonomie  et  de  liberté  après  la  guerre.     4) la  pression

FICHE DE PRÉSENTATION DE LA LEÇON PARTIE I : GUERRES MONDIALES ET RÉGIMES TOTALITAIRES CHAP. I : LA PREMIÈRE GUERE MONDIALE, VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Pourquoi dit-on de la Première Guerre mondiale qu’elle a été une guerre totale ? La signature du Traité de Versailles le 28 juin 1919 vue par le peintre William Orpen. PLAN DU COURS : I/ UN LONG CONFLIT MARQUÉ PAR LA VIOLENCE DE MASSE,… II/ …DEVENANT UNE GUERRE TOTALE… III/ …ET ENGENDRANT DES RÉVOLUTIONS ET UNE NOUVELLE CARTE DE L’EUROPE

La seconde guerre mondiale. (1939-1945) A : les causes : C’est l’All qui est responsable (expansionnisme des all) de cette guerre. Selon Hitler l’all doit s’étendre ou si pas elle devra disparaitre d’autant plus que l’All est une civilisation supérieure Rem : il existe également un expansionnisme japonais lié à la crise éco (-> causes) et une expressionisme italien (+idéologie) => Mussolini. • Expansionnisme allemand : 1936 : vont remilitariser de la Rhénanie -> région ouest all tous

lexical du transport FLUO > lien entre les 2 dimensions, quadrillent l’espace urbain. * Posit° centrale du « fleuve » (v.25) = dble passage, lieu de circulat° + mvt infini de l’eau. * vbs de déplacement + sujets inversés (v.41-45) ainsi mis en valeur : description mouvante. Rien n’est figé, tout passe, tout circule. II/ Une globalité monstrueuse : a) La forme du poème : * 1er vers, l’allitération]= souffle de la vie et de la ville, vibrations, cf animal.

septembre 39 invasion de la Pologne, début de la guerre mai / juin 40 attaque allemande et défaite de la France 17 juin 40 Pétain demande l' armistice 18 juin 40 appel du général de Gaulle 22 juin 40 armistice franco-allemand à Rethondes 22 juin 41 attaque allemande en URSS 07 décembre 41 attaque japonaise sur Pearl Harbor en 1942 l'Axe est maître d'une partie du monde juin 42 batailles de la mer de Corail et de Midway (Pacifique)   hiver 42-43 bataille de Stalingrad 02 février 43 la Wehrmacht

 Fume la pipe  Aime le scotch (p. 40)  Femme = Ludvina (mère des 2 enfants)  Les parents sont contents de faire ce voyage. Ils sont fiers, ils ont du faire beaucoup d’économies (p. 12-13)  Voyageurs en 2e classe  Michael McIntyre (p.39) Physique  Jeune garçon  15 ans (p. 19)  Cheveux roux (p. 19) Psychologique  Pauvre o Baluchon sur l’épaule (p.17) o Voyage en 3e classe  Casquette de serge grise (p. 19)  Chaussures déformées et pleine de boue (p. 20)  Pantalon

WWII : renforcement du rôle de l’État REMISE EN CAUSE DU LIBÉRALISME PETIT À PETIT MODIFICATION DE L’ÉQUILIBRE DES PUISSANCESCOMMENT LES DEUX GUERRES MONDIALES ET LA DEPRESSION DES ANNÉES 1930 ONT-ELLES MODIFIÉ LES ÉCONOMIES ET LES SOCIÉTÉS OCCIDENTALES ? I – LES RUPTURES DE LA WWILES CONSEQUENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES D’UNE GUERRE TOTALEL’économie de guerre- CHANGEMENT DU MODÈLE ÉCONOMIQUE :

satisfaction d’avoir vu son établissement devenir dès 1900 la première banque mondiale par le total du bilan; le Crédit Lyonnais tient toujours ce rang en 1913. L'entreprise compte alors 16 400 collaborateurs à travers le monde dont 13 900 en France. DE 1914 à 1945 C’est une période difficile en raison des deux conflits mondiaux et des conséquences de la crise de 1929. Le déclenchement de la première guerre mondiale affecte bien évidemment le Crédit Lyonnais : près de 8 000 collaborateurs sont mobilisés