Le Bien être Soignant Soigné

leurs démarches. De plus le terme d’accompagner va avoir deux dimensions tout abord la dimension de : -Méthodologique : car l’accompagnement doit fournir un cadre et des outils pour mener à bien ces changements ; ainsi le terme de : -Psychologique : elle réunit en occurrence deux personnes don l’un doit être en mesure de soutenir l’autre, ce qui permettra de trouver son autonomie dans sa démarche, et de lui laisser place afin d’acquérir la confiance en soi nécessaire, et lui permettra de s’autoriser

BONAPARTE – 75272 PARIS CEDEX 06 TÉL : 01 42 34 57 70 – FAX : 01 40 46 87 55 _______ RAPPORT au nom d’un Groupe de travail* de la Commission XV (Ethique et Responsabilité Professionnelle) Importance de la Communication dans la relation Soignant-Soigné Jean-Marie MANTZ et Francis WATTEL** (Rapport adopté le 20 juin 2006) SOMMAIRE • Résumé • Rappel historique • Relation et Communication • Les maladies actuelles de la Communication Constat Causes : -

à travers la psychothérapie et la relation soignant/soigné. 4.Résumé de l'ouvrage Le Pr Olié redéfinit le rôle du psychiatre, et réaffirme la spécificité et la reconnaissance auxquelles ont droit les personnes en souffrance psychique, quelle que soit l’intensité des troubles, pour être bien soignées. Face au débat récurrent autour de l’usage des psychotropes, le Pr Olié prend position : la souffrance psychique est une vraie maladie, qui doit être soignée en tant que telle, avec des médicaments

attitude, ce concept lorsque je serai en position professionnel. En réalisant ce devoir, pour intérêt professionnel je vois une amélioration de la prise en charge de patient, diminution de l’agressivité, meilleure compréhension entre le soignant/le soigné. La charge de travail serait moins importante dans la gestion de ces services.

I INTRODUCTION «L’être humain, être unique et singulier doit faire face en permanence aux changements individuels, sociaux, de sa naissance à sa mort»1 A partir du moment où il est conçu, il se dirige inévitablement vers la mort en passant par des pertes progressives de tous ses acquis, même si s’il essaie de se le cacher. Dans la société africaine ou j’ai grandi, les pertes sont souvent vécues comme des gains .Comme pour voir le verre à moitie plein qu’à moite vide. Après chaque perte il y

la conclusion générale des trois premiers et les six derniers chapitres abordent différents thèmes, tels que le don, les relations hiérarchiques, le psychologue en institution..mais toujours en rapport avec les relations institutionnelles («  soignants/soignés » mais aussi inter-professions) Il utilise des apports théoriques de différents auteurs psychanalistes: Winnicott (essentiellement), Freud... L'auteur analyse la relation d'accompagnement dans les institutions spécialisées. Il s'intéresse

d’infirmiers, 6 aides-soignants et 2 ASH. On compte 3 infirmiers et 1 aide-soignant d’horaire de matin ; 2 infirmiers, 1 aide-soignant et 1 ASH d’horaire de journée ; 3 infirmiers et 1 aide-soignant d’horaire de soir ; 1 infirmier et 2 aides-soignants de nuit. 1.2. Description de la situation vécue Je suis actuellement en stage en service de psychiatrie avec hospitalisations sous contraintes. Depuis le début de ce stage, j’ai pu observer que l’équipe infirmière et aide-soignante tutoie les patients

chez elle, je me demande alors si cette relation que nous avions, allait être similaire ou si cette annonce allait modifier complètement nos façons d’être l’un envers l’autre. Ne sachant comment j’allais être accueilli et comment entamer la discussion, je laisse alors l’infirmière me précéder au moment où nous nous dirigeons vers l’entrée de sa maison. En entrant, au premier abord, elle semble être triste mais dit qu’elle va bien. Au moment de lui donner les traitements, l’infirmière se déplace dans

pluridisciplinarité. Cela veut dire que nous travaillons avec plusieurs autres disciplines paramédicales pour un seul et même but. Objectif: le bien-être des personnes agées; s‘occupper de leurs problèmes de santé et essayer de maintenir leur autonomie. Le nombre de soignants dans le service: - 1 infirmier chef - 1 sous-chef - 5 infirmières - 6 aides-soignants - 2 stagiaires - 2 kinésithérapeutes - 1 ergothérapeute + deux stagiaires - 1 assistante sociale. - Les médecins ne viennent qu’en

encore aujourd'hui, trois semaines après la fin du stage. C'est la raison pour laquelle j'ai choisi de vous la présenter. En effet, je suis élève aide-soignante, en stage dans ce service de neuf lits, dont une chambre d'isolement. L'équipe est constitué de deux psychiatres, deux psychologues, un cadre de santé, huit infirmières, trois aide-soignantes. Développement Le premier jour de mon stage, il est huit heures du matin, j'entre dans le bâtiment UAP. Je vois deux personnes dans le couloir, je