Langues Régionales Ecjs

aux élèves que les thématiques du développement durable sont l’occasion de multiples débats de sociétés, à toutes les échelles, du global au local (voire familial), quant à la mise en application des principes globaux. Éventuellement poursuivis en ECJS (ou en TPE en classe de 1re), ces débats évitent une présentation figée et schématique (les «  pro  », les « contre ») pour laisser les élèves libres de leur recherche d’arguments, voire d’autres documents. – En complément de l’étude de cas et de sa

de 9 structures d’animation de proximité sur la ville : • Centre ville (« bas de Suresnes ») - le siège administratif (direction et secrétariat). - le Relais de Sarah propose des activités et des ateliers d’alphabétisation et FLE (Français Langues Etrangères) à destination des personnes d’origine étrangère. Les activités (cinéma) et ateliers (informatique, couture, déco, cuisine) encadrés par des animateurs permanents et des bénévoles visent l’échange en vue d’une insertion plus évidente au

seront étudiés en terminale. La perturbation du génome par un virus est présentée de façon globale seulement : ses mécanismes seront étudiés en Terminale.] Pistes. Cancers et politiques de prévention ; cancer et santé publique (histoire, géographie, ECJS). Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques Des mutations spontanées provoquent une variation génétique dans les populations de bactéries. Parmi ces variations, certaines font apparaître des résistances aux antibiotiques. L’application