Langues gallo-romanes

de la civilisation de la Gaule se trouvent dans les milliers de toponymes qui perpétuent le souvenir des Gaulois1. Sommaire [masquer] 1 Une création romaine 1.1 Étymologie 1.2 La Gaule avant Jules César 2 Le territoire 3 Les Gaulois 3.1 La langue 3.2 L'économie 3.2.1 L'agriculture et l'alimentation 3.2.2 L’élevage du cheval 3.2.3 Le commerce 3.2.4 Un témoignage pour connaître ces peuples : leurs monnaies 3.3 Organisation politique et sociale 3.3.1 Le guerrier gaulois 3.3.1.1 Introduction

celtique, éditions Errance, Paris, 1987 (sur le premier âge du fer) (ISBN 2-903442-46-0). Barry Cunliffe, L'univers des Celtes, éditions Inter-Livres, 1996, (ISBN 2909808114). Joseph Déchelette, Manuel d'archéologie préhistorique, celtique et gallo-romaine, 6 tomes, 7 volumes in-8, Paris, Picard, 1927-1934. Ouvrage consacré pour la majeure partie à l’archéologie celtique. A été réédité par Picard en 1988-89. Georges Dottin Manuel pour servir à l'étude de l'antiquité celtique, deuxième édition

instaure des situations pédagogiques nouvelles, favorisant les liens entre la connaissance et la sensibilité ainsi que le dialogue entre les disciplines. Sans renoncer à leur spécificité, le français, l’histoire – géographie – éducation civique, les langues vivantes et anciennes, la philosophie mais aussi les disciplines scientifiques, économiques, sociales et 1 techniques et l’éducation physique et sportive, s’enrichissent de la découverte et de l’analyse des œuvres d’art, des mouvements, des

lointains. Ici une portion du limes germanique Les travaux menés depuis la Seconde Guerre mondiale ont conduit à remettre en question aussi bien le concept d’« invasions barbares » utilisé dans plusieurs langues romanes, que celui de Völkerwanderung (migration des peuples) utilisé dans les langues germaniques4. Les historiens allemands et germanophones préfèrent le terme, moins péjoratif, de « marche des peuples » ou « migration des peuples », tandis que la plupart des historiens anglo-saxons parlent

......................................................... Compétences spécifiques ....................................................................................................................... Compétences en matière d’apprentissage de la langue ......................................................................... Évaluation ................................................................................................................................................. 7 7 9 10 10 11 12

....................................... 18 Compétences spécifiques ....................................................................................................................... 18 Compétences en matière d’apprentissage de la langue ......................................................................... 18 Évaluation ................................................................................................................................................. 19

syntaxique du GN dans la phrase 4/ facteurs rythmiques: la dimension du nom et de l’adjectif, la prosodie 5/ facteurs diachroniques: survivance de l’usage ancien où dominait l’antéposition 1-antéposition -l’antéposition était préférée dans l’ancienne langue; vestiges- expressions archaïques légitime défense, pleurer à chaudes larmes, coucher à la belle étoile, manger à belles dents; -les noms composés = vestiges : bonhomme, bonheur, beau-frère, grand-mère -à présent - surtout les adj.monosyllabiques

Royaume-Uni des Pays-Bas (1815-1830) Document 7 : Article 23 de la constitution belge (1831) L'emploi des langues est facultatif en Belgique, il ne peut être réglé que par la loi et seulement pour les actes de l'autorité publique et pour les affaires judiciaires. Document 8 : « Après 1830, on a voulu extirper la nationalité flamande. Notre langue fut proscrite comme langue officielle; elle fut bannie de l’armée, bannie de la justice, bannie de l’administration, et un régime de francisation

Chapitre 1 : La formation de la France | I)Le cadre général A)Le Moyen-Age ( V-XV ème siècles) 1)V-Xème siècles France Gallo-Romaine, les peuples germaniques vont se constituer en royaumes, D. écrit disparaît pour n’être plus qu’un D. oral. a) Les royaumes barbares 3 royaumes : Wisigoths: l'Édit de Théodoric et la Loi Romaine des Wisigoths appelée aussi Bréviaire d’Alaric → loi reprise à travers toute la Gaulle après les conquêtes de Clovis en Aquitaine. Burgondes: Loi des

plus tardivement. Une remarque intéressante est l’usage des mots qui proviennent de l’anglais : dans la fameuse scène avec le philtre, Béroul utilise le mot lovendrinc ou lovendrant, ce qui fait supposer qu’il se dirige à un public familier avec la langue anglaise, renforçant l’idée qu’il est un Normand demeurant en Angleterre (Lavielle 2000). 2    1.2. Troubadours Les troubadours dans le Sud et les trouvères dans le Nord de la France étaient des artistes qui créent des textes, mais ne les