Lampe électrique

L'énergie électrique Exercices 3° Exercice 1 1) Un élève passe un aspirateur de puissance 1300 W dans sa chambre, pendant 8 minutes. Calculer, en joules, l'énergie transférée à cet appareil pendant la durée du nettoyage. Exprimer ensuite ce résultat en kWh. 2) Ce même élève révise son chapitre de sciences physiques pour le prochain contrôle pendant 1 heure et 30 minutes. Pour cela, il s'éclaire avec une lampe de bureau de 60 W. Calculer, en kWh, l'énergie transférée à cette lampe pendant cette

sources d'éclairage. Pendant longtemps on ne sut utiliser que la bougie ou la lampe à huile, faible et charbonneuse. QUINQUET apporta une amélioration en 1780 avec un système de réservoir. En 1799 LEBON découvrit le gaz d'éclairage mais son application à la projection devait encore attendre... La véritable révolution est due à FOUCAULT et à son invention de l'arc électrique en 1848. Vers 1880 l'association de l'arc électrique et du bec de gaz fournissait enfin une qualité de projection acceptable

PARTIE II : ELECTROGENERATION 1) Organes électrique Les organes électriques permettent à certains poissons électriques de produire une décharge électrique de forte intensité. Ces organes électriques sont composés de cellules électriques aussi appelées « électroplaques » ou encore « électrocytes ». Les électrocytes sont des cellules musculaires modifiées, et de terminaisons de neurone électromoteur. l'acétylcholine qui va activer des récepteurs à la surface de la membrane des électrocytes

bain, mise en place du circuit électrique. Mercredi 19 Mai : Rénovation de la montée d’escalier en encastré passage des gaines dans le mur qui est rebouché par du plâtre. Jeudi 20 Mai : Mise en place de la liaison équipotentielle du chauffe eau. Commencement des travaux dans le hall d’entrée et la salle à manger. Vendredi 21 Mai : Rénovation de la cuisine installation d’une prise pour la plaque à cuisson et l’installation du tableau électrique où les disjoncteurs sont mis en

lumineux): Sur l'écran, on observe un spectre d'émission Conclusion: Un corps chaud (le filament de la lampe) émet une lumière dont le spectre est continu.  2. Spectre et température: Si à l'aide du curseur du rhéostat, on fait varier l'intensité lumineuse. On obtient les spectres suivants:   Lorsque l'intensité lumineuse de la lampe augmente ( donc lorsque la température du filament de la lampe augmente), on assiste à l'apparition progressive des couleurs vers le bleu. Conclusion: Un corps chaud

y a environ 2500 ans en frottant un morceau d’ambre (résine d’arbre fossilisée) contre un tissu. La plus grande partie de l’électricité est produite dans des centrales électriques. Il en existe trois principaux types. Mais elles fonctionnent toutes sur le même principe : elles transforment une forme d’énergie en énergie électrique. Centrale hydroélectrique La pluie est recueillie par des ruisseaux qui alimentent une rivière sur laquelle on construit un barrage pour produire une chute d’eau. De

grâce à deux roues libres inversées, de monter plus facilement | |les côtes en pédalant en arrière ! | |Il était équipé d'un éclairage électrique. | |[pic]

Objectifs : - A partir de la documentation technique de la radio ETON, l’élève doit identifier les éléments constituants les chaînes d’énergies de cette radio. * Comparer l’énergie mécanique par l’utilisation de la manivelle, avec l’énergie électrique stockée par les accumulateurs. Radio écologique ETON 160 1. Présentation de l’objet technique L’objet que vous allez étudier, est une radio « écologique » dans la mesure où elle dispose d’équipements lui permettant de fonctionner grâce

électroménagers et les canalisations (dépôt de tarte), le savon se dissout moins facilement. 3 alimentations en énergie Volt V = tension = alimentation en courant électrique Watt W = Puissance Ampère A = intensité Fréquence= Hz = hertz Compteurs Electriques Installation électrique qui mesure la consommation d’énergie Energie électrique exprimé en kilowattheures (kWh) (6 chiffres sur le compteur) Ce compteur est la propriété d’EDF Schéma La puissance maximal est obtenue

 Chapitre II : Circuits électriques, intensité et tension OBJECTIFS : Nous quittons l’électrostatique. Dorénavant, les charges électriques vont se mouvoir dans des circuits électriques. L’étudiant doit : - prendre conscience de ce qu’est un circuit électrique - comprendre comment se répartissent les courants et les tensions - savoir quand les récepteurs sont en série ou en parallèle. II.1. Nature et sens du courant électrique Partons de deux sphères conductrices