La Violences Dans Les Régimes Totalitaires

Les Régimes Totalitaires dans l’entre deux guerre : points communs et spécificités ——> ——> ——> ——> ——> ——> ——> ——> ——> ——> ——> Réunion des 3 pouvoirs ==> Société hiérarchisée, encadrée, éduquée (endoctrinement) Idéologie Objectif : ordre nouveau fondé sur une pensée unique Embrigadement de la population. Fanatisme Propagande, censure La terreur : organes spécialisés, police politique Élimination des opposants Lieux d’internement Culte de la personnalité : Chef Collectif > Individu Négation Système

Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste et nazi) Fiche I. Les régimes totalitaires dans l'entre-deux-guerres : la naissance des totalitarismes 1) La genèse : cassures de la Première Guerre mondiale Russie : 1917 -> révolution de février qui renverse le Tsar Nicolas II => gouvernement provisoire qui aggrave chaos => Révolution d’octobre qui porte au pouvoir les soviets bolcheviques de Lénine. En 1924, Staline succédera à Lénine. Italie : frustration après la Première

forgé dans l’ Europe de l’Entre-Deux-Guerres évoque l’apparition de phénomènes politiques inédits en URSS, en Italie et en Allemagne. Les régimes totalitaires sont à distinguer des dictatures classiques car, s’ils confisquent à leur profit exclusif les pouvoirs de l’Etat, ils développent aussi des projets de société complètement nouveaux. Instrumentalisation de la violence et des moyens de communication, mobilisation de la population autour d’un chef charismatique et d’un parti unique, mise en oeuvre d’une

1930, l’Europe est déstabilisée par la montée en puissance de régimes totalitaires où l’Etat dictatorial asservit les individus. L’entre-deux guerre voit naître trois régimes politiques : l’URSS stalinienne, l’Italie fasciste et l’Allemagne nazie.· Comment les régimes dictatoriaux ont-ils conduit à la violence extrême de la Seconde Guerre Mondiale ?A/ Le fonctionnement des régimes totalitaristes dans les années 1930· Si ces trois régimes se distinguent par leurs projets idéologiques et par leur politique

poignard dans le dos » et dans la population italienne par la « victoire mutilée ». De son côté la Russie se trouve dans une forte crise économique politique et sociale après 8 ans de guerre. Ce contexte facilite l’ascension au pouvoir des régimes totalitaires qui se croient investies d’une mission de régénération de la nation, de la race ou de la société et qui encadrent la population en pratiquent le contrôle de la vie des individus, ne leur laissant aucune liberté individuelle et surtout aucune

en France. Des jeunes formés par les régimes totalitaires à ceux que notre société éduquent de nos jours, nous observons des modes d’éducation totalement distincts. Quelle différence retrouvons-nous entre ces deux façons de former les jeunes ? Ainsi dans un premier temps nous analyserons comment les pays totalitaires formaient leur jeunesse puis nous montrerons que ces principes divergeaient par rapport aux pays démocratiques Les régimes totalitaires et autoritaires ont utilisé la jeunesse

TOTALITARISME Première partie : Genèse et affirmation des totalitarismes I – Genèse des totalitarismes La 1ère guerre mondiale bouleverse les sociétés qu’elle plonge dans le chaos. Le régime tsariste qui repose sur une domination du peuple ne résiste pas au choc. La révolution populaire est reprise en main par les bolcheviks. L’Allemagne humiliée, meurtrie, malgré un retour à la démocratie se réfugie dans un nationalisme revanchard qui, dans un contexte de crise économique et de troubles sociaux

caractéristiques communes des régimes totalitaires nazis et staliniens La fin de la première guerre mondiale en 1918, à provoqué une importante remise en cause de la démocratie libérale, favorisant ainsi la naissance des régimes totalitaires. En effet, en Allemagne apparaît le nazisme et en URSS le stalinisme. Malgré des buts politiques et un système économique complètement différents, quelles sont donc, cependant, les caractéristiques communes des régimes totalitaires ? Nous verrons dans un

Les régimes totalitaires Après la première guerre mondiale des régimes politiques nouveaux voient le jour, ce sont des régimes totalitaires, c'est-à-dire des dictatures. l. La conquête du pouvoir. 1. En URSS. Après la révolution de 1917 Lénine et les Bolchéviks (communistes) prennent le pouvoir en Russie. Lénine veut créer par la révolution une société sans classe. Dès le lendemain de la révolution, Lénine et les bolchéviks prennent des mesures pour réaliser ce projet : ils remettent en

L'État totalitaire analysé par Hannah Arendt (synthèse de Pierre-Jean Haution) C'est avec les régimes communistes, puis le régime hitlérien, que sont apparus une oppression étatique inédite que Hannah Arendt qualifie de totalitarisme. Le totalitarisme est singulier en ce sens qu'il se distingue des formes traditionnelles du despotisme. |despotisme |totalitarisme