La Tradition Est Elle Un Obstacle à La Modernité

Calmann-Lévy, Paris, 2004.(Coll. Petite bibliothèque des idées). Danièle Hervieu-Léger, La religion en miettes ou la question des sectes, Calmann-Lévy, Paris,2001. (Coll. Essai Société). Caroline Fourest, Fiametta Venner, Tirs croisés. La laïcité à l'épreuve des intégrismes juif, chrétien et musulman, Calmann-Lévy, Paris, 2003. Sébastien Fath, Billy Graham, pape protestant?, Albin Michel, Paris, 2002. (Coll. Sciences des religions). Geiko Müller-Fahrenholz, "In göttlicher Mission. Politik

INTRODUCTION GÉNÉRALE – 18e siècle (l'époque des Lumières → prosvjetiteljstvo) l'esprit de liberté, progrès; moins de guerre, peste, famine; le mortalitet diminue les objectifs intellectuels: plus de gens apprennent à lire; l'Encyclopédie, les manuels téchniques; humanisation → humanisme → les droits le développement de commerce, colonies → la France est le pays le plus prestigieux et puissant de l'Europe profession de l'écrivain → écrire pour vivre (littérature devient industrie) la noblesse

L’espace public ou l’incontournable spatialit´e de la politique. Jacques Lolive, Vincent Berdoulay, Paolo da Costa Gomes. L’espace public `a l’´epreuve. R´egressions et ´emergences, Presses de la MSHA, Bordeaux, pp.9-27, 2004, 13 978-2-85892-315-1. <hal-00978159> HAL Id: hal-00978159 http://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-00978159 Submitted on 5 May 2014 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or

Ce dossier a été réalisé par : * Burki Vincent Thème  Pouvoir et société Sujet Influence des principales religions monothéistes en France et dans le monde En quoi les deux principales religions monothéistes (Christianisme et Islam) on-t-elles une influence sur le monde ? Sommaire * Introduction 1ère Partie * L’Influence Sociale a) Le Christianisme b) L’islam 2ème Partie * L’influence Economique a) Le Christianisme

plus mis en question. Rares sont ceux qui le défendent, rares aussi ceux qui s'en prennent directement à lui1. A droite comme à gauche, on semble considérer désormais qu'il y a quelque chose de désuet ou de convenu à s'interroger de façon critique sur la bourgeoisie. « Il n'y a plus de modèle du bourgeois vilipendé, alors que le seul mot “bourgeois” était encore nettement péjoratif il y a dix ans à peine, constate la sociologue Béatrix Le Wita. Maintenant, c'est quelque chose de rassurant »2. Pourtant

relation privilégiée entre les mots et les choses. I. Poètes et jongleurs du Moyen-Âge Les œuvres poétiques étaient essentiellement destinées à être récitées et interprétées par les jongleurs et ménestrels dans les châteaux. A cet effet, le vers a pour utilité d’aider à la mémorisation. Peu à peu, la poésie médiévale passe d’une littérature chantée à une poésie conçue pour la lecture ou, du moins, la déclamation devant un public de connaisseurs. On peut ainsi distinguer 3 grandes étapes : XIIème

Jacques Muglioni Philosophie, n°1, Bulletin de Liaison des professeurs de philosophie de l’académie de Versailles, CRDP, septembre 1992, pp. 25-37 La leçon de philosophie Il faudra dire en quel sens la leçon de philosophie ne ressemble à aucune autre; mais d'abord en tant que leçon, elle doit se comprendre en même façon qu'une leçon de gymnastique, de dessin ou de chant. Elle est l'acte même, indivisible, d'instruire ou de s'instruire, soit qu'on fasse une leçon devant des élèves, soit qu'on l'écoute

stratégies et leurs actions liées à leur engagement dans la Responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE). Il les accompagne en particulier sur la thématique de la diversité et sur l’optimisation de leur performance Ressources humaines. Porteur du programme « Le Dialogue des Éthiques », L’Institut Éthique et Diversité est le pôle « Recherche et Prospective » des Jardins de la Cité. Les Éditions Charles Léopold Mayer, fondées en 1995, ont pour objectif d’aider à l’échange et à la diffusion des idées et des

d’analyse phénoménologique est de rendre à la phénoménologie sa vocation première, qui est d’être une méthode critique rigoureuse au service de la philosophie. Dans cette perspective, le Bulletin rassemblera des contributions qui, directement ou indirectement, mobilisent les ressources de la méthode phénoménologique en vue d’étudier les problèmes classiques et contemporains de la philosophie. Il s’agit donc moins d’analyser la phénoménologie elle-même que de procéder à une analyse phénoménologique de problèmes

1ère séance : voir feuille 2ème séance : A – Le relief comme facilitateur Le relief n'est pas une contrainte, n'a jamais interdit la circulation des hommes et des biens, au contraire, comme l'axe Danubien. On considère qu'il y a 2 grands types de reliefs, le vieux socle, et le monde alpin. a) Vieux socles Correspond à des reliefs hérités à de structures extrement anciennes. Plissement du primaire (540 millions d'années ; 250 millions ) : bâtis rigides. Constitué de plusieurs sous