La Technique Nous Rend T Elle Plus Libre

la définition la plus immédiate qu’on en donne d’ordinaire, de la liberté d’accomplir ce qu’on a envie de faire, ce qu’on veut. Etre libre, c’est pouvoir faire tout ce qu’on veut. Il s’agit alors de la liberté comme possibilité ou pouvoir de faire quelque chose.  Exemple : Etre libre ou pas de faire un long voyage. - Soit de la liberté de choisir de faire une chose et pas une autre. Il s’agit alors de la liberté comme possibilité de vouloir, de décider par soi-même. Etre libre en ce sens, c’est

LA TECHNIQUE, L’ART ET LE BEAU PLAN DU COURS : Introduction Technique et art : 2 activités humaines; la 1ère vise l’utile, la 2nde s’épuise dans la contemplation ou la création de belles formes. Problématique : l’homme nécessite de 2 activités contradictoires : art et technique ne nous ouvrent-ils pas à la compréhension de la complexité humaine ? Apparition de l’art et activité esthétique : « que nous enseigne cette activité superflue ? » Préambule : A la recherche

romantique, ce peut être la réflexion à laquelle invite l’art conceptuel. Par ailleurs, l’autonomie de l’art par rapport à d’autres formes de production comme l’artisanat est récente. Pourtant l’art ne semble pas pouvoir se réduire à une simple technique que pourtant il suppose, ni même à une simple habileté que l’artiste partage avec l’artisan. Enfin les goûts en matière d’art sont très divers et la sensibilité esthétique nécessite parfois une éducation soit à des courants artistiques, soit à

progrès au niveau scolaire il y a moins d'analphabète donc on est plus critique. L'artiste évolue et se remet en question notamment au niveau psychologique. La nouveauté est partout, dans les industries, il y a beaucoup de nouveaux produits qui se créent. L'artiste lui va crée de nouveaux styles, exploitent de nouveaux sujets et de plus en plus se met en rupture avec le passé La vitesse de production. L'artiste lui va travailler plus vite et réalisé des œuvres éphémères comme les affiches pour

(Introduction:) Le travail humain, mêlé à la technique, est une affaire de culture. Il se transmet de génération en génération, et remonte aux premières fabrications, aux premiers outils des hommes. Le travail n’est tout du moins pas inné pour eux, puisque nous le savons, les hommes, contrairement aux animaux, n’agissent pas de façon instinctive. D’où nous vient alors ce besoin, cette nécessité, cette contrainte qu’est le travail ? Pourquoi travailler ? Pourquoi, encore aujourd’hui, travaillons-nous

paysages urbains. 1)Le Réalisme: Le mouvement réaliste naît en 1830 dans une société en pleine mutation. Tandis que les banques se multiplient, que la société s'industrialise, les intellectuels se passionnent pour les sciences et les techniques, concernant principalement l'influence du milieu sur les individus, la vie urbaine, la misère dans les provinces. Cette période a connu l'invention de la photographie. La Comédie Humaine est un ensemble de 91 romans rédigés par Balzac de 1826

LA PUISSANCE PUBLIQUE DANS L'INDUSTRIALISATION DES PAYS EUROPÉENS Le XIXème siècle est le siècle de l'industrialisation des pays européens. De Londres à Moscou, progressivement, inégalement, l'Europe se recouvre d'un des tissus industriels les plus denses du monde et bascule de ce fait dans une nouvelle ère, celle de la modernité. Ce phénomène de vaste ampleur est multicausal. Si ses sources sont, pour un part importante, économiques, elles sont aussi démographiques et politiques. A un moment

social 2. Liberté négative et liberté positive 3. L’esclave et l’enfant 4. La liberté d’expression C. Travail et liberté 1. La libération par le salaire 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 3. La libération par la technique (Marx) 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt) II. La liberté intérieure A. L’origine du concept de liberté intérieure B. La liberté de vouloir 1. La liberté des Stoïciens 2. L’indépendance à l’égard de nos instincts (Rousseau

connaissons 2 facons d'aborder une pièce de theatre, soit en tant que spéctateur, soit en tant que lecteur. La représentation consiste à présenter une pièce de theatre qui a subit des transformations eventuelles entre plusieurs représentations, ce qui la rend unique. Néanmoins, la lecture d'une piece de theatre peut aider les lecteurs a percevoir au mieux l'aspect poétique de celle-ci. En consequent, le theatre doit il necessairement etre représenté ? Pour repondre a cette question, dans un premier temps

générales, il n'y a pas d'accord global. → idée bonheur subjective, dépend appréciation chacun et comparaison avec autrui : si qqun est moins bien doté, on sera heureux, si mieux doté on sera malheureux. Plus on a de connaissances sur la manière de vivre d'autrui, plus nous avons comparaison, donc plus il est difficile d'avoir une idée du bonheur. → bonheur d'autrui n'est pas ton bonheur, tu ne peux pas le vivre par procuration, il est individuel, propre à chacun ; pas de bonheur collectif, une société