La Technique Nous Permet Elle De Dominer La Nature

Etape qui s’inscrit dans l’idéologie dominante à caractère scientifico-technique.  Pensée didactique produit le discours dominant : on s’interroge sur la valeur de l’école, l’école en terme de rentabilité, productivité,… on va chercher à mesurer les choses et à les quantifier (pb de l’évaluation). Pensée qui s’inscrit dans un discours attendue, on parle de sciences de l’éducation, de théories de l’apprentissage, technique de formation, ceci à une incidence sur la manière d’envisager l’éducation

Paul Batcabe TSMP2 La technique, triomphe de la raison L'homme ne peut aujourd’hui se concevoir que dans un monde technique. Tout autour de lui est technique,même en sport on parle couramment d'un «jeu technique» au tennis par exemple. Dans ceux dits artistiques comme la danse ou le patinage, on distingue ainsi deux notes, une note artistique sensible à l'interprétation, aux émotions et sentiments dégagés, à l'originalité et une seconde note, technique jugeant le sportif sur la clarté

» La culture permet aussi aux hommes de vivre en société grâce aux coutumes, lois, croyances, techniques, formes d’art, langage et pensée. Le fait de vivre en communauté permet d’avoir une vie plus paisible, tranquille et même heureuse. On peut par exemple donner comme exemple le progrès technique qui contribue au bonheur de l’homme du fait qu’ils améliorent les conditions de l’homme. Tout d’abord par le fait qu’il a une satisfaction intellectuelle de se dire qu’il peut dominer certain aspect de

intérêts particuliers. L’article 6 du code civil qui dispose qu’ « on ne peut déroger par des conventions particulières aux lois qui intéressent l’ordre public et les bonnes mœurs. » les règles qui ne poursuivent pas un tel objectif le législateur permet plus de souplesse, cad que les individus peuvent décider autre chose  règle supplétive de la volonté des personnes si ils n’ont pas manifesté de déroger a la règle, elle s’appliquera. L’article 671 du code civil : indique qu’en principe il doit

Se demander si le travail est pour l'homme un obstacle à la liberté, c'est s'interroger sur ce qui, dans le travail, pourrait être de nature à nous empêcher de nous réaliser. A priori, le travail est activité spécifiquement humaine, en ce qu'il nous détache du monde de la nécessité naturelle. Dans la mesure où il est effort de transformation de la nature (la nature extérieure et la nôtre), on pourrait donc penser que notre libération passe par lui. En quoi nous empêcherait-il d'être libre, dès lors

consécution de nos pensées (par des mots qui les désigne) qui peuvent être oubliées (2) et la communication sous forme de signes (les mots) avec d’autres individus • 4 usages particuliers de la parole : * L’acquisition des arts (sciences et techniques) à travers des prises de notes = on enregistre ce que en réfléchissant on a découvert être la cause de quch *Révéler aux autres la connaissance des arts à laquelle ns sommes parvenu, donc on enseigne aux autres quch grâce à des signes *L’aide

Dans l'espace mondiale, on distingue deux espaces très contrasté; Le Nord et le Sud.Le Nord dominant et le Sud dominé nous nous demanderons donc quels sont les relations entretenues entre ces deux antités, a travers: les flux (mercantiles,migratoires), la politique pour finir avec l'aspect économique. Il y as tout d'abord une domination dans les commerce, créant des flux de differentes natures: Les flux des marchandises la valeur de ce flux a été multipliée par 20 ces 30 dernières années. Pourtant

Nature et Culture Polysémie du mot "culture" 1 - "culture" s’entend au sens ordinaire de "savoir théorique maîtrisé" qui s’oppose à l’ignorance. L’homme cultivé parvient, par la raison, à résister à ses impulsions spontanées, par ses connaissances, à élaborer des outils et des techniques grâce auxquels il maîtrise son milieu et l'exploite à son profit. L’ignorant incapable de lire et de communiquer avec un langage précis, rigoureux, abstrait, méconnaît les opinions différentes des siennes

société Idées : propriété fondation société organisée + mal sociale -> idée principale Pourquoi ? : La propriété a engendré violence, pourquoi ? Propriété = imposture donc rien n’est à personne puisque tout est à tout le monde = début violence (nature de l’Homme) Freud T16 p.410 : Homo homini lupus Thème : L’agressivité/violence est une sorte de pulsion inévitable chez l’Homme Thèse : agressivité inné chez l’Homme -> sorte de pulsion inévitable. L’Homme n’agresse pas que lorsqu’il est attaqué

+ statues sur le sol + temple = symbole des croyances et des Dieux (Mayas, Aztèques). Le soleil et la lune domine la partie gauche = les Dieux dominent. Arrière plan : drapeau des Etats Unis dans un nuage de fumées polluantes = critique par Frida Khalo de la pollution. De plus on y retrouve des grattes ciels et des usines (Ford) = force des Etats Unis. Ce monde est dominé par la technique. Crâne = sacrifice et restes de la civilisation précolombienne. De plus symbole de la fête des morts=très populaire