La Technique Est Elle Une Activité Neutre Plan Detaillé

........27 4.3. Stratégie et vision.....................................................................................31 4.4. Les freins .................................................................................................34 5. ACTIVITÉS DE MICROCRÉDIT DU SECTEUR BANCAIRE EN FRANCE...39 CONCLUSION .....................................................................................................41 LISTE DES SIGLES ET ABRÉVIATIONS .............................................

d’attester les propos du demandeur. C’est encore pour cela qu’une demande de devis doit être accompagnée d’un cahier des charges précis et c’est enfin pour cela qu’une lettre de commande doit préciser dans le détail les conditions d’exécution, de livraison et de paiement. On peut résumer le plan d’une lettre à trois grandes parties, éventuellement découpées à leur tour : passé                            présent  avenir Reformulation précise de la demande, de la

 SEMINAIRE NATIONAL DE LA LIGUE GUINEENNE DES SECRETAIRES, ASSISTANTS ET ATTACHES DE DIRECTION (LGSAAD) DU 06 AU 09 FEVRIER 2013 AU CENTRE ISLAMIQUE DE DONKA -------------- THEME : TECHNIQUES DE SECRETARIAT MANUEL DU PARTICIPANT Animé par : 1- Hadja Fatou Hottia SECK 2- Mme Henriette ZOUMANIQUI 3- Hadja Maciré TOURE 4- Mr CAMARA Mace FEVRIER 2013 HISTORIQUE DU SECRETARIAT Par Mme Henriette

LA NEGOCIATION PLAN INTRODUCTION I. LA NEGOCIATION EN GENERAL a) Fonctions et raison d’être de la négociation. b) Définition de la négociation. c) Le champ d’application de la négociation d) La négociation parmi les divers modes de décision II. STRATEGIES, TECHNIQUES ET TACTIQUES DU NEGOCIATEUR a) Stratégies, techniques et tactiques b) La préparation d’une négociation III. LE DEROULEMENT D’UNE NEGOCIATION a) La maitrise des évènements cruciaux b) L’argumentation c) L’observation

optimal, les recruteurs utilisent aujourd’hui de nombreux procédés afin de découvrir en peu de temps les potentiels, habiletés, capacités et compétences de leurs futurs collaborateurs. Pour cela, les recruteurs se doivent de mettre au point des techniques d’évaluation brèves et efficaces. Ainsi, la politique de choix des hommes et des femmes constitue un axe stratégique et économique privilégié pour les entreprises (Bernaud et Lemoine, 2002). D’autant plus que l’entreprise doit se positionner dans

diverses en matière de commerce et de marketing. Pour consolider cette formation il à fallut effectuer ce stage comme une matière pratique. En qualité d’étudiants, nous avons observés, de façon théorique, l’ensemble de ces cours ainsi que les techniques diverses à retenir. Leur application demeure donc indispensable, d’où le besoin pour l’étudiant d’accéder en milieu professionnel et de souscrire à un stage au sein de l’entreprise. L’application de ces acquis, permet de se faire une idée globale

aux méthodes techniques enseignées et d’autre part elle lui permet d’enrichir ses connaissances sur le plan pratique et relationnel, à savoir les rapports entretenus entre le trio didactique : élève, enseignant et objet d’enseignement. Dans cette perspective, le stage que nous avons effectué au sein du lycée ABDEL KHALEK TORRES à Tétouan avait pour but l’observation et la perception du fonctionnement méthodologique et pédagogique des cours dans les différentes activités élaborées dans

réalisations satisfaisantes action by competitors : actions des concurrents action plan prepared or partially implemented : plan d'actions formalisé ou mis en œuvre partiellement action plans : plans d'actions d'amélioration action principles : principes d'action actions taken : mesures / actions entreprises actions to be taken : mesures à prendre activate services, to : activer les services activities : activités activity report : rapport d'activité actually remedy : remédier effectivement

a duré sept ans et demi, presque deux fois plus que ce qui avait été prévu. Lors de la phase finale, 123 pays y ont participé. Les négociations portaient sur presque tous les domaines d’échanges, des brosses à dents aux bateaux de plaisance, des activités bancaires aux télécommunications, des gènes du riz sauvage aux traitements du sida. C’était tout simplement la plus vaste négociation commerciale de tous les temps et, très probablement, la plus vaste négociation de l’histoire, tous genres confondus

trouve dans le cadre d’une gestion de l’expérience accumulée au sens de Koenig (1997). Dans ce cadre, les élus et les salariés apprennent dans le contexte relativement stabilisé de la gestion des opérations de la banque de détail. Si des incidents surviennent, les activités ne sont pas remises en cause mais améliorées. La gestion de l’expérience suppose un processus d’accumulation des connaissances et de diffusion des savoirs durables. 9 De ces développements, il apparaît que les apports cognitifs