La Synthèse D Especes Chimiques Est Importante

II-A4-c- Localisation de la croissance dans le temps : II-A5- Cinétique de la croissance – Vitesse de croissance : II-A6- Vitesse de croissance II-A6 – a- Relation avec l’efficacité photosynthétique : II-A6 – b- Vitesse de croissance et choix des espèces cultivées : II-A6 – c- Croissance végétale et associations symbiotiques : CHAPITRE III : LES HORMONES VEGETALES III-A -LES FACTEURS QUI CONTROLENT LE DEVELOPPEMENT ET LEURS INTERACTIONS : III-B-GENERALITES SUR L’HORMONOLOGIE VEGETALE : III-B-

partiraient dans l'espace. 6. Quelle différence y-a-il entre l’action du fil sur le marteau et celle du Soleil sur les planètes ? L'action du fil sur le marteau se fait par contact alors que l'action du Soleil sur les planètes se fait à distance. Synthèse La trajectoire des planètes autour du Soleil est due à une attraction exercée à distance par le Soleil. Les planètes exercent elles aussi une attraction sur le Soleil mais également sur leurs satellites éventuels et sur les objets qui leur sont

Chapitre  2  -­  VARIABILITÉ  GÉNÉTIQUE  ET  MUTATION  DE  L’ADN   Les  organismes  ne  peuvent  survivre  que  si  leur  ADN  est  soigneusement  répliqué  et  protégé  des   altérations  chimiques  et  physiques  qui  pourraient  changer  ses  propriétés  codantes.   La  vie  et  la  biodiversité  résultent  d’une  balance  subtile  entre  mutations  et  réparations.   Les  mutations  introduisent

électrique élémentaire : e = 1,6.10-19 C Unité : Coulomb Noyau 105 < Atome Masse concentrée dans le noyau Z = Nbre de protons A = Nbre de nucléons Noyau isotope même valeur de Z + même symbole / valeur de A différente Pdt une réaction chimique : Atome capte ou cède 1,2 ou 3 électrons et forme un anion ou un cation monoatomique. Elément de même famille donnent des ions de même charge. Règle du duet : pour les atomes tels que Z ≤5Règle de l’octet : pour les atomes tels que Z ≥5Gaz

Notre Terre est âgée de quelque 4,5 milliards d'années. Trois cents millions d'années environ après sa formation, sa surface était déjà recouverte de proto-continents et d'océans. Des océans primitifs au sein desquels la vie se développa : une vie chimique, sous la forme d'automates (agencement de molécules) capables de se reproduire et d'évoluer ; en d'autres termes, d'augmenter en nombre, en complexité et en diversité. Au sein de sédiments terrestres situés en eau peu profonde, au Groenland (à Isua

liaisons conjuguées (et bilan) Devoir maison : Analyse du protocole expérimental de synthèse de l’indigo Séance 2 : Activité expérimentale, mise en œuvre du protocole, utilisation en teinture et questionnement sur la relation structure-propriétés des molécules colorées. Séance 3 : Réinvestissement des connaissances sous forme d’exercices Pré-requis : Consignes de sécurité (Collège) Synthèse (2de) Réaction chimique : réactif limitant, stœchiométrie, notion d’avancement (1S) Liaison covalente, formules

LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CHIMIQUE EST –ELLE TOUJOURS RAPIDE ? Chap.1. Transformation lentes ou rapides : Pré requis : l’avancement d’une réaction chimique et le tableau d’avancement ; les réactions d’oxydoréduction. Connaissances et savoir- faire exigibles : Définir un oxydant, un réducteur et une réaction d’oxydoréduction. Reconnaître les transformations lentes et rapides. Définir et utiliser l’équivalence lors d’un titrage. Connaître l’influence des facteurs cinétiques. Qu’est-ce

abordé au cours des deux années selon trois axes complémentaires : - un axe expérimental important qui met en jeu les techniques de base et les outils de modélisation et de simulation ; - un axe conceptuel qui permet d’acquérir les notions théoriques de base ; - un axe orienté vers les applications qui présente ou illustre les concepts et notions fondamentaux dans le domaine des matériaux et de la synthèse organique. La démarche expérimentale qui s’inscrit dans la continuité du cycle terminal

synthétise pas une telle capsule, et elle n'est pas nocive lorsqu'elle est injectée à une souris. On sait aujourd'hui que cette différence entre les deux souches est due à une mutation, chez la bactérie R, du gène codant l'enzyme responsable de la synthèse de la capsule. Griffith observe tout d'abord que l'injection de bactéries S, si elles ont été préalablement tuées par la chaleur, n'est plus létale pour la souris. Pour une raison qui nous est toujours inconnue, Griffith décide alors d'injecter

constituent les effecteurs du système. En modifiant leurs activités, elles corrigent la variation détectée. Système réglant : ensemble des organes et des messagers impliqués dans la régulation des paramètres. Homéostasie : Maintien des paramètres chimiques et physiques du milieu intérieur. |Valeur réglée | |(glycémie) | |Capteur | |( cellules ilot de | |langerhans) | |Hormones messagers | |(glucagon insuline) | |Effecteur | |(cellules