La Relation Soignant Soigné Alexandre Manoukian

....................... Page 21 b) Approche historique ................................................................ Page 22 c) Approche législative ............................................................... Page 24 2. La relation soignant-soigné ............................................................ Page 26 a) Approche sémantique ............................................................... Page 26 b) Les différentes distances professionnelles .......................

extraction va permettre de l’analyser en anatomo-pathologie. L’intervention chirurgicale se fait sous anesthésie locale, le patient est donc conscient pendant l’opération. A l’arrivée du patient dans le service, Mr T est accueillit par l’équipe soignante (une infirmière de bloc opératoire et une infirmière anesthésiste). L’infirmière de bloc opératoire vérifie l’identité du patient, la nature de l’intervention, si celui-ci porte des prothèses et si le dossier est complet. L’infirmière anesthésiste

SOMMAIRE INTRODUCTION 3 1. Description de la situation 4 2. Choix des concepts 5 a. La communication 5 b. La négociation 6 c. La relation soignant-soigné 7 3. Questionnement sur ma posture professionnelle 9 CONCLUSION 10 BIBLIOGRAPHIE 11 Introduction Le soin relationnel est défini par le dictionnaire des soins infirmiers1 comme « une intervention verbale ou non verbale, visant à établir une communication en vue d’apporter aide et soutien psychologiques à une personne ou à un

prénom. Mais elle est dans impossibilité de s’exprimer avec des phrases. Le soin que je dois effectuer, est une toilette au lit complète. « Ce matin-là, l’aide-soignante me demande, de faire la toilette de Mme Y. Comme c’est la première fois que je rencontre la patiente, l’aide-soignante me la décrit et quand l’aide-soignante finit de parler. Je prépare mon matériel pour le soin, et me dirige devant la porte de la chambre. Contrairement aux autres soins effectués auprès d’autres patients,

3LARGAUD BARBARA Travail de fin d'études / Rapport de recherche La relation de confiance au sein de la triade enfant/parents/soignants UE 5.6 S6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles UE 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche Compétence 7 : Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle Compétence 8 : Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques Promotion 2013 / 2016 - Session 1 Institut

Les deux situations ont eu lieu lors du premier stage de la première année de formation. Celui-ci se déroule dans une maison de retraite. Ces deux situations sont en lien avec la compétence six concernant la communication et la conduite d’une relation dans un contexte de soin. Deux jours après le début du stage et jusqu’à la fin de celui-ci, j’avais à prendre en soin trois résidents de l’établissement dont Madame E. et Madame J. SITUATIONS N°I : La première situation est en rapport avec

situations qui m'ont réellement interpellé soit par le manque de connaissance ou par le manque d'expérience. Je suis entrée en institut de formation en soins infirmiers dans le but de soigner, aider les patients à se sentir mieux et qu'ils soient en bonne santé, mais un patient qui souhaite mourir montre que le soignant doit prendre cette demande en compte et l'accompagner au mieux dans sa fin de vie. Cette formation m'a permis d'aborder le sujet délicat de la mort et les expériences que j'ai vécues

stage de psychiatrie dans une unité pour adolescents, c'est un stage qui se déroule sur dix semaines. Au cour de la septième semaine, un événement m’a interpellée, contrariée même : un patient psychotique, décompense et devient violent envers les soignants de l'unité. La prise en charge a été difficile à gérer et j'ai dû analyser pour comprendre et accepter cette situation délicate. Description: Il s'agit d'un jeune de 14 ans, cinquième d'une fratrie de sept, plutôt imposant par sa stature. Il a un

Stage n°5 du Semestre 2 Analyse de Pratique Professionnelle en lien avec les UE 1.1 S.1/S.2 et l’UE 4.2: « Soins Relationnels » sur la posture professionnelle dans la relation soignant-soigné à domicile. Page sur 1 6Actuellement étudiante en première année en soins infirmiers, j’effectue mon deuxième stage complémentaire du semestre 2, durant cinq semaines. J’ai effectué ce stage auprès de deux infirmières libérales qui travaillent

Cette note de recherche est la première étape du mémoire de fin d’études. Elle nous permet de mener une réflexion à partir d’une situation vécue et ainsi nous familiariser avec la recherche en soins infirmiers. En effet, quand j'étais aide-soignante exerçant dans un hôpital, j'ai eu à prendre en charge des patients qui refusaient des soins mais j'arrivais toujours après négociation à obtenir leurs consentements. Quitte à revenir plus tard pour le soin. Ce qui rend cette situation unique c'est