La Reine Morte Acte 1 Scène 1

d’opposition. Il est possible toutefois que la cérémonie ait été organisée en hâte : Anne était probablement déjà enceinte. Après son mariage, Shakespeare ne laisse que de rares traces dans les registres historiques, avant de réapparaître sur la scène artistique londonienne. La suite des années 1580 est connue comme l’époque des « années perdues » de la vie du dramaturge : nous n’avons aucune trace de l’écrivain pendant ce laps de temps et nous ne pouvons pas expliquer pourquoi il quitte Stratford

Département de Français CSJ ANTOURAClasse de 1re F 1Lycée 1CORPUS POUR LE COMMENTAIRE Texte 1 : Corneille , L’Illusion comique , Acte V, scène 5, 1639. Pridamant cherche son fils Clindor, qu’il n’a pas vu depuis dix ans. Le magicien Alcandre l’amène dans une grotte d’où il peut voir la vie de Cindor se dérouler sous ses yeux. Désespéré de voir son fils mourir sous ses yeux, Pridamant veut mourir à son tour. Comment ce passage illustre-t-il

Racine se situent dans l’Antiquité tandis que celle de Musset se trouve au XIXe s. Les pièces reflètent le tragique, il est guidé par de nombreux aspects. Tout d’abord, le personnage principal de la pièce que l’on peut appeler héros permet la mise en scène de ce genre. Le personnage héroïque prend des décisions importantes qui vont modifier son avenir ; ces décisions seront dues aux sentiments du personnage. Par exemple, dans la pièce « Andromaque » de Racine, Oreste a assassiné le roi Pyrrhus par amour

séquence : Découvrir un mythe littéraire et son héritage artistique (Histoire des Arts) : étudier une réécriture du mythe au théâtre, au cinéma et à l’opéra Lire/ Analyser les principaux épisodes de la légende Rédiger des réécritures du mythe Séance N°1 : Introduction Objectifs : Connaître les origines de la légende Résumé de l’histoire I) Une légende européenne Les savants ont établi la présence en Cornouailles d’une tradition orale très ancienne (Vie siècle) de la légende de Tristan et Iseult

lequel le chœur commente l'action qui doit suivre. Acte 1: L'action commence dans la demeure de la famille Capulet où un grand bal masqué a lieu. Le bal est donné pour l'anniversaire de Juliette, fille de Capulet, qui doit épouser le comte Pâris, neveu du prince. Le neveu de Capulet, Tybalt, parle avec Pâris de la fête et de la beauté de Juliette. Capulet présente ensuite sa fille à tout le monde. Plusieurs personnages masqués restent sur scène. Ce sont Roméo et Mercutio, qui sont membres de la

Analytiques - Lecture analytique 1 : Extrait de l’acte I Scène d’exposition - Lecture analytique 2 : Acte I Scène 8 - Lecture analytique 3 : Acte II scène V  - Lecture analytique 4 : Acte II scène VIII  II) Lectures cursives et documents complémentaires Etude intégrale d’une œuvre : Il faut qu’une porte soit ouverte ou fermée de Musset, Edition Flammarion « Une entrée dans l’univers de Musset » Objectifs Objectif 1 : Réfléchir à la question de la représentation

LECTURE LINEAIRE  : Henry de Montherlant, La Reine Morte , 1942. [Acte I, tableau I, scène 3]INTRODUCTION : « Il n'y a que la guerre, la guerre est la seule réalité. » écrit Henry de Montherlant dans son oeuvre Le Solstice de juin publiée en 1 941. Cette phrase nous révèle la réalité d'une guerre vécue quotidiennement par l'auteur, la réalité d'une guerre qui ne connaît aucun répit. C'est au coeur

PRÉSENTATION GÉNÉRALE 1- Contexte a- Politique b- Littéraire c- Artistique 2- L'artiste : Alexandre CABANEL a- Biographie b- Son œuvre et caractéristiques 3- Le tableau a- Caractéristiques physiques : titre, date, dimensions, cadre, lieu d'exposition b- Analyse du titre c- Sujet à caractériser II- ANALYSE DU TABLEAU 1- Les éléments du décor a- Le lieu b- Les objets de la scène 2- Les lignes de forces

.........................................................................................1 Sources de l’oeuvre et oeuvres issues du mythe de Roméo et Juliette....................................4 Informations biographiques et bibliographiques sur Shakespeare ........................................5 I) Informations biographiques. (Cf. Document) ........................................................5 1) La vie de Shakespeare ..................................................................

SEQUENCE 1 Plaire pour instruire : l ‘ Apologue Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer 1. - Le Loup et l’Agneau Jean de la Fontaine (1621 – 1695) Livre I – Fable 10 2. – Les animaux malades de la peste Jean de la Fontaine (1621 – 1695) Livre VII – Fable 1 3. – La cour du Lion Jean de la Fontaine (1621 – 1695) Livre VII – Fable 7 4. – Les obsèques de la Lionne