La Recherche Du Bonheur Dans Madame Bovary

épîtres, les potins), Madame de Sévigné (écrivait à sa fille) F : Fables, Jean de La Fontaine, fabuliste, s’inspire de l’antiquité (Ésope et Horace), met en scène des animaux (anthropomorphe) P : Portraits (bloggeur), Jean de La Bruyère, s’intéresse à la vie sociale de son époque P : Poésie, Nicole Boileau, fascinée par la forme, L’Art Poétique (traité de poésie écrit en vers) Contestation (Les Lumières)  valorisent raison, science, expérience, progrès, cherchent bonheur terrestre Baron de

thèmes sont étudiés en deuxième année de BTS. L'intitulé, la problématique et les indications bibliographiques de chacun des deux thèmes prévus pour la session 2012 sont présentés en annexe. Pour la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et par délégation, Le directeur général pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle, Patrick Hetzel Annexe Thème n° 1 - Rire : pour quoi faire ? Problématique Rien ne semble plus spontané que le rire : on éclate de rire

D. Le siècle des Lumières (17001800) Les découvertes scientifiques encouragent l’esprit critique. Les « philosophes » luttent contre le dogmatisme et les préjugés, se fient aux lumières de la raison, axent leur réflexion sociale sur les idées de bonheur et de progrès. Formes littéraires variées : contes philosophiques (Voltaire, Candide, 1759), essais politiques (Montesquieu, L’Esprit des lois, 1748 ; Rousseau, Le Contrat social, 1762) ; L’Encyclopédie (Diderot et d’Alembert, 1751-1880). Cette liberté

Français : Livres 1°/ Sommaire * L’Assommoir de Zola * Le Mariage de Figaro * Phèdre de Racine * Gargantua de Rabelais * Madame Bovary de Flaubert * Les Femmes Savantes de Molière * La Parure de Maupassant * Jeannot et Colin de Voltaire * Le Mariage de Figaro de Beaumarchais * L’Avare de Molière * Une Vie de Maupassant * Le Tartuffe de Molière * Un Secret de Philippe Grimbert * Rhinocéros de Ionesco * La Leçon de Ionesco * Ruy

rapidement possible quand ils apprennent que l’Anglais a simplement cassé une bouteille de vin ! Notes (la pagination est celle de l’édition du Livre de poche, ‘’Mérimée, nouvelles complètes, tome 2’’) Page 209 : - La nouvelle fut dédiée à Madame de la Rhune, nom donné par Mérimée à l'impératrice Eugénie. La Rhune est une montagne de 900 m de haut, située à la frontière espagnole, à 25 km de Biarritz. On pouvait l'apercevoir du palais de I'impératrice. Page 210 : - «la station» : La gare

émergente, d'en cerner les valeurs, d'en peser les mérites et les dangers, ce qui sera l'objet d'une synthèse de documents. DOCUMENT 1 Digital natives : ils vont bouleverser l'entreprise Entretien avec Monica Basso, vice-présidente de recherche au Gartner1, recueilli par Le Monde Informatique. Le Monde Informatique.fr : Comment Gartner définit-il les Digital natives ? Monica Basso : Nous utilisons la définition donnée par Marc Prensky : une personne de moins de 24 ans qui a grandi en

Problématiques du cours Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Mateo Falcone Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot Chapitre 1 Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes A. Les théoriciens du mouvement réaliste B. Les décors et les thèmes privilégiés

l’engouement qu’elles suscitent nous permettent de rechercher les valeurs importantes dans une société. Ainsi les écrits utopistes prônent un idéal politique et économique dans une société sans défaut ou règne l’harmonie comme dans L’eldorado de Candide, de Voltaire où les personnages principaux contemplent dans l’émerveillement un monde qui apparaît comme le contraire du monde qui connaissent... On peut y voir outre Le luxe, la richesse et le plaisir du bonheur, de la politesse et du savoir vivre. L’évocation

ne parviennent pas à se le dire, en partie à cause de la complaisance qu’ils ont à vivre dans la tristesse, et des conventions sociales. Ensuite, l’objet de l’amour – qui est un désir – peut être comme tout désir changeant, car « le désir est recherche de nouveauté » (Françoise Dolto). Il évolue avec le temps, de là la difficulté à cerner, à accepter et à reconnaître à temps un amour. C’est cette évolution de l’amour que retrace Adolphe et sa maîtresse, dans le roman éponyme de B. Constant. Leur

resituer la réalité dans toute son exactitude – qu’on pense, par exemple, à la description de l’empoisonnement d’Emma dans Madame Bovary et à la reconstitution des journées révolutionnaires de février 1848 dans l’Éducation sentimentale (deux romans de Gustave Flaubert) ou simplement à l’explication de la façon dont sont embauchés les commis des grands magasins dans Au bonheur des dames. Les auteurs se servent maintenant de la fiction pour convaincre le lecteur de la justesse de leur étude morale ou