La Puissance Américaine 1917 à 1989

de Berlin, de son origine à sa mise en place : 1930-1961 A) Les origines de la construction du Mur B) Le mur : un projet préparé C) L'édification du Mur II. Les rapports Est-Ouest et le Mur de Berlin : 1962-1987 A) Les relations entre les deux blocs B) Berlin devient «Deux-Berlin» C) Une ville confrontée aux contestations et à une instabilité politique III. La chute du Mur : 1987-1990 A) La chute du Mur B)

1 MODULE I – LES GRANDES MUTATIONS DU MONDE DE 1913 A NOS JOURS Première partie : Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide CHAPITRE 1 – GEOPOLITIQUE ET RELATIONS INTERNATIONALES : UNE INTRODUCTION [Attention au « et » du titre : comme dans un sujet de dissertation, il ne s’agit pas de traiter séparément les deux termes de l’intitulé, mais d’étudier la spécificité de l’approche géopolitique des relations entre Etats] Les Jeux Olympiques de Tokyo, qui se sont déroulés

guerre froide (1945-1948). A) Le monde bipolaire. La seconde guerre mondiale a débouché sur la réorganisation de l'ordre international selon des logiques en partie perceptibles depuis le début du XXe siècle (la montée de la puissance américaine, masquée dans l'entre-deux-guerres par le refus des États-Unis de s'engager sur la scène internationale), en partie inédites (la Russie tsariste était certes la cinquième puissance économique mondiale en 1914, mais à cette date rien ne permettait d'anticiper

en 1951. Elle met sur le même plan le nazisme et le stalinisme et s’emploie à théoriser ce qui distingue les régimes totalitaires des autres régimes autoritaires - dictatures, etc. De nombreux autres chercheurs ont travaillé sur ce concept, qui continue de faire débat. • La genèse du totalitarisme fait également l’objet de désaccords chez les historiens. Pour Zeev Sternhell, les origines du fascisme sont antérieures à 1914. Dans son étude - contestée - sur le fascisme français, il fait de la France

superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et leurs alliés entre 1947 et 1991, année de l'implosion de l'URSS et de la dissolution du Pacte de Varsovie. C’est en 1947, sous la plume de l’homme d’État américain Bernard Baruch que l’expression « Cold War » apparaît pour la première fois[1]. Elle est vite popularisée par le journaliste Walter Lippmann[2]. D'après Raymond Aron, il s'agissait d'une « guerre limitée » ou « paix belliqueuse » dans un monde bipolaire

d’abord, on remarque la présence quotidienne des relations internationales. Chacun de nous est impliqué dans des relations internationales. Mc Luhan a parlé de village planétaire. On a une opposition entre société internationale et société interne : la société internationale est hétérogène et la société interne est homogène. Cependant, de nos jours, il y a une homogénéisation de la société internationale basée, c’est ce que certains appellent « l’effet Mc Do ». L’essentiel des rapports sociaux s’opère

Terminale - Histoire - documents d’accompagnement - source Aix-Marseille Le monde, l’Europe, la France de 1945 à nos jours http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/program/b2004_hg_ter_acc.pdf Le programme de terminale se fixe pour ambition l’intelligence d’ensemble de la période contemporaine, par l’approche croisée des grands axes de l’évolution, de notions opératoires et d’un nombre maîtrisé de connaissances factuelles. Au fil de l’année, l’étude plus approfondie d’événements soigneusement

: l’histoire. L’objectif de cette fiche de révision est de vous préparer à la partie historique de l’épreuve d’histoire-géographie du brevet des collèges. Il s’agit à la fois de conseils méthodologiques, mais aussi de plans préparés sur des sujets-types probables de l’ensemble du programme d’histoire. L’épreuve en elle-même : conditions et conseils Quelle est la nature de l’épreuve ? L’épreuve d’histoire-géographie a cela de particulier qu’elle contient également un volet Éducation Civique

Eco-géopolitique latino-américaine. L’auto développement n’est pas le plus important pour ces pays. On dépend encore de l’économie extérieure. Les pays latino-américains ont les matières premières mais ils n’ont pas la technologie. Le pacte colonial est rompu par l’Indépendance. La Grande Bretagne devient la première puissance au 19 siècle. Les pays latino-américains ont le soutien de la Grande Bretagne. Ils ne sont pas capables de produire eux-mêmes. Ils ne sont pas capables de dire NON à la Grade Bretagne

mémoires de la Seconde Guerre mondiale. „Comprendre la question Ce sujet ne pose pas de problème particulier, à condition de bien se référer à la partie du programme à laquelle il renvoie. Il faut donc bien avoir compris et assimilé la différence entre histoire et mémoire. Tandis que l’histoire désigne l’ensemble de ce qui a été, la mémoire désigne le rapport entretenu par une société à son passé. Ce rapport implique un processus d’oubli, mais aussi de déformation et d’exacerbation de certains événements