La Pudeur Du Patient

La situation d’hygiène que je vais vous relater ici, se déroule le matin de mon premier jour de stage vers onze heures. On devait faire la toilette bétadinée d’un monsieur d’un certain âge (Mr L). En effet cet homme est un patient de soixante-dix-sept ans atteint d’une bactérie multi-résistante(BMR), sensible qu‘a un petit nombre d’antibiotiques utilisable en thérapeutique. Cela est très difficile a traiter et est transmit le plus souvent par les mains. Et d’une sclérose en plaques (sep). C’est-à-dire

avec moi dans la salle de bain de sa chambre. Elle me dit oui en me tendant sa main généreusement. C'est alors que je lui prends la main et la guide doucement jusqu'à la salle de bain où je commence à l'assister pour se déshabiller en respectant sa pudeur et pour qu'elle n'attrape pas froid. Je la couvre d'une serviette en lui demandant si elle n'a pas froid. Elle me réponds que tout va bien. Je lui demande si l'eau est à une bonne température pour elle, elle me réponds que oui. Je procède alors, avec

spécialisée (MAS), du 02 novembre au 06 décembre 2010. Elle est implantée au sein d’un EPSM de l’agglomération Lilloise, mais elle a une vocation moins médicale que l’ensemble des unités qui l’entourent. Les personnes qui l’occupent ne sont pas des patients, mais des résidents. Peuvent être admises, les personnes ayant obtenu une orientation en M A S par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). « La personne qui intègre la résidence doit pouvoir intégrer le projet

situation vue ou réalisée Lors de mon stage dans le SSIAD (Service de Soins Infirmiers à Domicile) de Cordes-sur-Ciel, une situation m’a interpellée. Accompagnée d’une aide-soignante, je prends mon poste du matin, puis nous rejoignons le premier patient à son domicile qui nécessitait une toilette au

MECIR Pas d’allergie connue. HISTOIRE DE L HOSPITALISATION Le 14/09 : TDM montre une tumeur colique droite sténosante, avis chirurgien demandé. Avis Chirurgien : lésion suspecte sténosante, inflammatoire de la jonction iléo-caecale. Le patient est transféré en chirurgie ORL car plus de place en chirurgie digestive afin de surveiller et poursuivre le bilan. (Si tu regardes le dossier notamment les trans IDE, tu vois qu'il est transféré le 16 en chir dig hébergement ORL, après son endo)

Présentation de l’activité ou de la situation de façon personnalisée : Toilette complète au lit dans la chambre du patient. Le patient est Mr B, 52 ans, dans le service depuis juillet 2014, à la sortie du service de soins et de réadaptation du centre de cure médical de Pignelin. Il est atteint depuis 2002 d’une sclérose en plaque et présente également une baisse de l’activité visuelle. Ce patient est dépendant pour tous les gestes de la vie quotidienne, et malgré le fait qu’il soit dans un fauteuil roulant

l'installe confortablement devant le lavabo. Je commence par lui retirer sa chemise de nuit que je mets dans le sac à linge sale. Je lui laisse la partie basse de ses sous-vêtements que je retirerai seulement au moment venu afin de respecter sa pudeur. Je la stimule pour utiliser ses capacités tout en respectant ses habitudes et son confort tout en assurant sa sécurité. Je veille à ce qu'elle n'est pas froid, je lui demande si la température de l'eau lui convient. Je l'invite à laver son visage

qu’il portait et la met dans le sac de linge sale. J’ouvre le robinet, vérifie la température de l’eau et demande au patient si celle-ci lui convient, c’est le cas. Je mouille Mr E y compris ses cheveux et mets une noisette de shampooing dans le creux de ma main puis les lui savonne. L’infirmière met de la mousse à raser dans sa main et l’étale sur les joues, le menton du patient et le rase. Je rince les cheveux et le visage de Mr E et ferme le robinet d’eau. A présent, je me munis du premier

Mémo besoins fondamentaux du patient Qu'est-ce qu'un besoin fondamental? Un besoin fondamental est ce qui est essentiel à l'être humain pour vivre et assurer son bien être. Ce besoin est susceptible de variation tout au long de la vie puisqu'il intègre, entre autre, la notion d'âge, de condition sociale, de culture et de santé. A quoi cela me sert en tant qu'ambulancier? L'ambulancier doit apprendre à discerner les besoins réels du patient, car il ne les exprime pas forcément ( consciemment

me permet également de mieux connaître le résident et de savoir avec lui quel sujet je peux aborder sur son histoire de vie, ça permet a la personne de se remémorer des souvenirs. Je dois respecter la personne telle qu'elle est ( préserver sa pudeur, respecter sa tenue vestimentaire, accepter son comportement... ). Et lui laisser un temps d'adaptation a son nouvel environnement. Voici quelques connaissances que j'ai appris sur ce public et que j 'applique chaque jour a mon travail : -Il