La Problematique Expose

liens éventuels avec le choix définitif du sujet. Problématique : - Exposer la problématique arrêtée, en la formulant de façon précise. Type de travail réalisé en cours d'année et le type de production obtenu : - Expliquer succinctement les grandes étapes du parcours personnel ; - Indiquer le plan détaillé élaboré pour traiter la problématique d’une façon formelle ; - Expliquer les raisons qui justifient le choix de la forme finale ; - Exposer succinctement les étapes de sa réalisation. Bilan

Projet : Exposé argumentatif Votre tâche : Présenter aux élèves de votre foyer un exposé oral argumentatif sur un sujet d’actualité qui vous préoccupe directement. L’exposé sera appuyé par un diaporama-photo. La préparation 1. Choisir les membres de votre équipe (équipe de 2 ou 3); 2. Discuter des différents sujets controversés potentiels; 3. Choisir le sujet qui sera traité et le faire approuver par votre enseignante (moi!). La production 1. Votre exposé sera d’une durée approximative

Séances 6 à 8 - LA DISSERTATION Objectif La dissertation est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Il s’agit de construire un point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants, ainsi que de preuves tirées de vos connaissances (difficile d’écrire une dissertation quand on ne connaît absolument rien). La dissertation est un exercice de la délibération, de l’argumentation, et est ainsi un apprentissage de l’esprit critique. Elle permet de juger du niveau de

pratiques Chercher à avoir une connaissance complète des faits avant de donner des avis ou des conseils (Code de déontologie, article 38) Déterminer avec le client la ou les solutions les plus appropriées Exposer de façon complète et objective la nature et la portée de la problématique et informer des risques inhérents et prévisibles associés à une solution envisagée (Code de déontologie, article 39) Noter au dossier les conséquences prévisibles communiquées au client ainsi que les réponses

Les TPE m’ont été présentées comme de grands exposés où originalité et liberté s’assemblaient pour permettre aux élèves d’acquérir des responsabilités au sein d’une groupe, afin de rendre en mars un travail construit et pertinent. Cette matière me sembla alors très intéressante, mais au fur et à mesure de l’année je me rendis compte qu’elle était bien plus rigoureuse qu’elle ne le paraissait. De la recherche d’un thème à celui d’une problématique en passant par la confection de l’objet, mon groupe

Série L, SES et Histoire-géographie en ES ; Physique-chimie et Mathématiques en S… 3/ A partir du sujet sélectionné, les élèves doivent extraire une problématique à résoudre. 4/ Les étapes de la résolution de cette problématique seront mentionnées dans un carnet de bord qui contribuera avec 5/ Une production 6/ Une courte synthèse et 7/ Un exposé final à 8/ L’évaluation du TPE. 9/ L’avancée des TPE devra suivre un échéancier serré. 1/ Les thèmes nationaux en premières (Fiche 1) 2/ Les groupes

La dissertation pour l'écrit du bac de français Méthode et conseils La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. La dissertation porte sur des genres ou des thèmes relatifs au programme de français

Présentation PowerPointTravaux dirigés – Histoire de l’Art. L1 – S2Pourquoi faire un exposé ?Travailler l’expression oraleAcquérir des méthodes de rechercheDévelopper sa capacité à « regarder » une imageAcquérir des notions de style (connoisseurship)Décrypter les codes d’une imageRenforcer sa culture générale en histoire de l’artAider les autres à comprendreComment faire un exposé ?1 : Observer l’œuvre 2 : Faire les recherches bibliographiques3 : Définir une problématique4 : Construire un plan en

un moment choisi par l'enseignant: 1 - Exposé oral (10 minutes) : Vous présentez les objectifs de l'étude ainsi que les conditions dans lesquelles elle a été conduite. Vous exposez les objets observés, les champs de connaissances abordés et les méthodes mises en œuvre à cette occasion. Vous terminerez en donnant votre interprétation des résultats obtenus et les conclusions que vous tirez de cette étude. Vous ne serez pas interrompu durant votre exposé, sauf cas de nécessité majeure. vous ne disposez

Plan développement structuré 6 étapes pour réussir un développement structuré I/ Lecture et compréhension du sujet (5 min) - Lire attentivement le sujet - Définir les mots clés - Cerner la problématique posée. II/ Ebauche de plan (5 min) - Noter au brouillon les idées principales liées à la problématique - Rechercher le ou les grandes articulations logiques du sujet (mots de liaison) Si un plan est suggéré profitez-en; sinon quelques structures types peuvent vous aider - Avantages et inconvénients