La Peste Chapitre 5 Partie 5

S et ES 2011 de Français Lundi 20 juin 2011 Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 >> voir le sujet complet et les textes du corpus I - Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles visions du peuple les trois extraits

Chapitre II : les lois de population Nombreuses sont les lois de population qui ont été proposées par les auteurs au cours des siècles qui nous précédent ; nous avons choisi d’exposer trois schémas qui nous semblent représentatifs des XVIIIe, XIXe et XXe siècles ; nous les devons respectivement à Thomas Robert Malthus -démographe anglais-, Pierre François Verhulst -démographe belge- et à Alfred Sauvy -démographe français-. Ce choix, nous ne pouvons le contester et l’admettons volontiers

pour chasser un certain démon (Matth,, XVII, 21); et par une déclaration formelle regardant l'avenir (Matth., IX, 15). Saint Paul lui-même, l'adversaire si décidé des oeuvres, pratiquait et louait le jeune (Act. des Ap., XIV, 23; 1 Cor., VII, 5 ;II Cor., VI, 5 ; XI, 27). C'est pourquoi non seulement les Juifs qui devinrent chrétiens continuèrent à jeûner, mais les païens convertis les imitèrent dès les premiers jours de l'Église (Act des Ap., XIII, 2, 3; XIV, 23). Les réformateurs reconnurent ces

Séquence 3.Formes et enjeux de l’écriture autobiographique (Objet d’étude 5 : L’auto biographie) Corpus : Les Confessions de Rousseau (livres I-IV) + GT (Chateaubriand, Proust, Yourcenar) Lecture complémentaire : Lambeaux de Charles Juliet Séquence 4. Le théâtre : formes et langages (Objet d’étude 3 : Texte et représentation) Corpus : GT (Racine, Hugo, Ionesco)+ œuvre complète : Dom Juan de Molière Séquence 5. La création poétique : le travail sur le langage et l’évolution des formes

internationales (déplact pop°, modifica° puissance relative Etats en fc° pop°). Asie+Afr X° pop° tiers or E X° 2 → augmen° pop ° Amériques 1800: 1/5h est E 1900: 1/4 voire 1/3 h = E Densités pop° E: 1800: 18.7 1900: 40.1 Or augmen° inégale selon parties monde cô retard Eur or sur pays N-O, ralentisst accroist en Fce = tx de nat chute + vite II. Le mvt naturel de la pop° a) le recul de la mort 3 phases marquent recul mort en F+GB: - dim° rapide 2ères décennies - lg palier 1830-1880-90 - chute

Fiche de lecture Document rédigé par Marine Riguet maitre en littérature française (Université Paris IV – Sorbonne) La Duchesse de Langeais Honoré de Balzac lePetitLittéraire.fr RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 5 La duchesse de Langeais Le général de Montriveau Les Treize CLÉS DE LECTURE 7 La structure du roman Des influences esthétiques diverses Le romantisme Le réalisme Le roman noir Le gothique Une analyse de l’amour Du réalisme au naturalisme : Balzac anthropologue ? Une étude des

 aussi  bien  dans  le  texte   que  dans  l'annexe.  En  ayant  répandu  cette  méthode  de    régénération  de  la  santé  on  peut   obtenir  une  concentration  à  partir  d'une  autre  et  en  déduire  ce  qui  relie  un  diagnostic   avec   l'autre.   Cette   méthode   de   concentration   sur   les   chiffres   en   rapport   avec   un   diagnostic

Chapitre 1 : Histoire de la mondialisation I. Venise est la 1ere grande mondialisation occidentale 2 A. L’essor du capitalisme 2 B. Une puissance commerciale hégémonique 2 C. La première économie monde 3 II. La mondialisation atlantique 4 A. La soif de l’or et les différentes découvertes 4 B. Colomb découvre les Antilles 4 C. Le commerce colonial espagnol 4 D. Les conséquences de l’afflux de métaux précieux en Europe 4 E. Les erreurs de l’Espagne dans la maîtrise de cette mondialisation

Gargantua a) L’éducation b) Le pouvoir c) La guerre d) La religion 4. Documents iconographiques a) l’homme de Vitruve de Leonard de Vinci b) L’école d’Athènes de Raphaël c) Le Saint Sébastien d’Andréa Mantegna 5. Références et sources 6. Lexique 1. Biographie de Rabelais GUSTAVE DORÉ (1832-1883) François Rabelais est né approximativement en 1490 au domaine de La Devinière à Seuilly près de Chinon en Touraine. Il est le fils d’Antoine Rabelais

puis à Ferney, où il meurt en 1778. Il laisse une œuvre développement d’une idée centrale sans de longues et son combat pour la liberté, la tolérance et le savoir. LePetitLittéraire.fr – Fiche de lecture – Candide ou l’Optimisme  2 RÉSUMÉ CHAPITRES 1-3 Après avoir été surpris dans une situation inconvenante avec Cunégonde, Candide est chassé du château du baron de Thunder-ten-tronckh « à grands coups de pied dans le derrière ». Il se retrouve enrôlé dans l’armée bulgare où, accusé de désertion