La Peste Camus Partie 2

Lecture suivie et dirigée CAMUS : La Peste Edition de référence : Folio plus n°21 + (indication entre () Folio n° 42) Deuxième partie (II, 4) • Pages 114 à 119 (96-100) 1) Le prêche est accueilli différemment par les habitants ; le juge Othon le trouve irréfutable, Tarrou y voit de la rhétorique. Cependant c'est à la suite de ce prêche que la plupart des gens ont commencé vraiment à regarder en face leur situation. Oran plus que jamais leur apparaît comme une prison : les uns tentent de s'y adapter

Camus, 1942. Anthologie raisonne Consigne Pour chaque sujet, dfinir une problmatique slectionner une dizaine de passages significatifs dune dizaine de lignes les organiser et les commenter. Les personnages face la peste Tarrou Thibaut Le Floch La peste est un roman qui a t crit par Albert Camus en 1947. Ce roman raconte sous une forme de chronique le droulement quotidien de la vie des habitants de la ville dOran lorsque celle-ci est frappe par une pidmie de peste, pidmie qui va couper cette ville

Etude de la lecture complète de La Peste, d’Albert Camus Questions : 1) Dérivez Oran en proie, dans les premiers chapitres à la progression de la peste (par le compte des rats, le compte des morts, la décision politique…). 2) Evoquez les caprices de la mort par trois épisodes : le théâtre, l’enfant, le vieil asthmatique. 3) Etudiez Tarrou, en particulier dans ses débats sur Dieu, le monde et l’homme avec Rieux. 1) Oran est une ville de la côte algérienne. Cette ville « tourne

Séquence : Albert Camus, la révolte et la libertéCorpus documentaireTexte 1 : Discours de Suède lors de la remise du prix nobel de littérature - 1957 Discours de Suède dédié à Louis Germain, l'instituteur de Camus, ce discours fut prononcé le 10 décembre 1957, selon la tradition, à l'Hôtel de Ville de Stockholm, à la fin du banquet qui clôturait les cérémonies de l'attribution des prix Nobel.http://www.youtube.com/watch

Questionnaire de lecture sur La Peste de Camus 1. En combien de parties le roman est-il divisé ? 2. Qu’est-ce que cela évoque ? 3. Quel est le rôle la 1° partie ? 4. Pourquoi le dénouement est-il double ? 5. Où apparaissent la plupart des personnages du roman ? Qu’est ce que cela met en évidence ? 6. Quels sont les 2 personnages principaux ? 7. Que représente Cottard ? 8. Quelles différences faites-vous entre les deux prêches du Père Paneloux ? Pourquoi est-il un personnage ambigu ? 9. Quelles

SOMMAIRE I) Histoire de la pandémie, la peste noire 1 – Qu’est-ce qu’une pandémie ? 2 - Déclenchement et prolifération. 3 – Vers une guérison II) Agent infectieux de la peste noire 1 – Bactérie de la peste : mode de transmission. 2 – Infection. 3 – Conséquences de l’infection. En quoi la peste noire a-t-elle eu une influence sur la société du Moyen-âge ? Histoire de la pandémie : la peste noire Introduction : L’évolution des

Introduction C'est au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, en 1947, alors que l'auteur est déjà connu pour son roman L'Étranger, que Camus fait paraître La Peste. Ce roman raconte la progression et les ravages d'une épidémie de peste dans la ville d'Oran. Face au fléau, les hommes adoptent des réactions différentes : peur, lutte, résignation ou recherche du profit animent les personnages dans cette situation d'exception qui n'est pas sans rappeler par certains aspects la guerre qui vient de

'Exil et le Royaume d'Albert Camus Taille du texte  A   A   A   A Imprimer  Partager             Intérêt 17 5 La dernière œuvre de Camus publiée de son vivant, L'Exil et le Royaume (1957), est un recueil de nouvelles intéressant à analyser dans la mesure où l'auteur y aborde des thèmes plutôt inédits tout en témoignant d'un réel souci du récit. Table des matières [cacher] 1. INTRODUCTION 2. PRESENTATION DU RECUEIL (structure et résumé des nouvelles)

ALBERT CAMUS Albert Camus est né à Mondovi (Algérie) le 7 novembre 1913. Il est le second enfant de Lucien Camus, un ouvrier agricole et de Catherine Sintes, une jeune servante d’origine espagnole. Lucien Camus est mobilisé lors de la Première Guerre Mondiale et meurt lors de la bataille de la Marne en octobre 1914. Sa mère s’installe alors dans un des quartiers pauvres d’Alger, Belcourt. Grâce à l’aide de l’un de ses instituteurs, M.Germain, Albert Camus obtient une bourse et peut ainsi poursuivre

détails précis les auteurs suggèrent cette conception : images, mots mélioratifs ou négatifs, thèmes récurrents. Réfléchissez aussi sur les perspectives qu'ouvre chacune de ces fins : imagine-t-on une suite heureuse ou au contraire sombre ? La deuxième partie de la question n'est pas une seconde question. Elle vous invite à ne pas traiter les textes successivement mais synthétiquement : il faut trouver des points de convergence entre les textes (« conception » est au singulier) et non des divergences (malgré