La Mémoire Gaulliste

française, caractérisées par une vaste révolte spontanée, de nature à la fois culturelle, sociale et politique, voire philosophique, dirigée contre la société traditionnelle, le capitalisme, l'impérialisme, et, plus immédiatement, contre le pouvoir gaulliste en place. Enclenchée par une révolte de la jeunesse étudiante parisienne, puis gagnant le monde ouvrier et pratiquement toutes les catégories de population sur l'ensemble du territoire, elle reste le plus important mouvement social de l'Histoire

apparition de 2 pôles dans le monde. Il y a une lente déprisse de la guerre et de la violence en France. Pour Pierre Boyer, il y a 3 temps : celui du deuil (toucher par la guerre), celui de la justice (épuration, procès de Nuremberg) et celui de la mémoire (commémoration). La 2ème guerre mondiale est un épisode clé car les 2 régimes politiques qui suivent tirent leurs légitimités de la résistance (IVe et Ve République). La vie politique a-t-elle été renouvelée et comment la France se relève de ses

Ethnicité et nation dans les sociétés communistes et post-communistes Mémoires des conflits passés et politiques de réconciliation Les sociétés communistes et post-communistes ont été depuis 1989 un sujet d’étude de premier rang pour les historiens. Tous ont été très intéressés pour décrypter les expériences vécues par les sociétés, pour comprendre comment l’héritage du communisme influence-t-il le présent. La mémoire du communisme est aussi une pièce importante de l’héritage car cela est

Histoire et Mémoire Les historiens ne confondent pas Histoire et mémoire. A l’inverse de l’histoire, la mémoire isole un évènement de son contexte ; elle cherche à le tirer de l’oubli pour lui même et non pour l’insérer dans un récit cohérent créateur de sens; ceci s’explique parce que la mémoire est affective, tandis que l’histoire se veut rationnalisante. Cet antagonisme entre histoire et mémoire est la conséquence des profondes mutations qui, depuis plus d’un siècle, ont affecté la définition

second XXe siècle, décolonisation, influence des modèles idéologiques, etc.) et européenne, approche historique et géographique du III.4 (La France dans le monde), lien à établir avec le programme de géographie de la classe de première. Bilan et mémoires de la Seconde Guerre mondiale (4-5 h.) Opérer le bilan du conflit conduit à enseigner les pertes humaines, les destructions et la persistance durable d’un quotidien difficile, la reconstruction de l’État et l’épuration. Ces questions majeures n’épuisent

convention Schengen - la politique de défense européenne Les documents du manuel : P 220-221 : tableau de la recomposition des alliances en Europe Carte P 202 Texte 1 P 204 TES –HISTOIRE – FICHE DE REVISION Chapitre 1 - Partie : 3 Bilan et mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Les dates à retenir absolument : - 1945 : début de la commémoration de la France résistante (Mont Valérien) - 1964 : Jean Moulin au Panthéon - 1971 : film « le chagrin et la pitié » (M. Ophüls) -

traité unique. L'échec de la CED : pour mémoire, le 27 mai 1952 est signé à Paris un Traité instituant la « Communauté européenne de défense » (CED) permettant le réarmement de l'Allemagne de l'Ouest dans le cadre d'une « armée européenne »… en période de « guerre froide ». Alors que les cinq autres pays de la CECA avaient ratifié le traité, le 30 août 1954, le Parlement français a rejeté la ratification, à cause de l'opposition conjointe des gaullistes et des communistes qui refusaient une armée

Rassemblement du Peuple Français et remporte de grands succès électoraux aux municipales de 1947 et aux législatives de 1951 mais sans pouvoir trouver une majorité à la Chambre. Il se retire alors à Colombey-les-Deux-Eglises où il écrit notamment ses Mémoires de guerre. Lors des évènements de 1958, les généraux qui déclenchèrent le putsch à Alger lancent un appel à De Gaulle. Considéré comme le seul homme pouvant faire face à cette crise. R. Coty le rappelle à la tête du gouvernement et il reçoit une

passage obligé chez un historien comme chez un mémorialiste : on songe à Retz, à Saint-Simon, à Michelet et à Chateaubriand qui comptent parmi les maîtres à écrire de dG. Les portraits rédigés par dG sont souvent liés au moment raconté dans les Mémoires et vont de l’esquisse au texte long et ambitieux. Des portraits qui n’en sont pas toujours au sens strict. Des portraits faits pour l’Histoire mais qui en creux dessinent la silhouette d’un grand homme, CDG. Champion par excellence d’une France posée

HAMIDE Ahmed Master 1 Relations et Échanges Internationaux (REI) U.F.R. Droit et Sciences Politiques [pic] MÉMOIRE LE CONTENTIEUX OPPOSANT LES COMORES À LA FRANCE CONCERNANT MAYOTTE Enseignant responsable : Mr TRAN Année universitaire 2005/2006 LE CONTENTIEUX OPPOSANT LES COMORES À LA FRANCE CONCERNANT MAYOTTE INTRODUCTION : Brève présentation de la situation des Comores Les Comores sont un archipel situé à l’entrée nord du Canal de Mozambique à mi-chemin entre la Côte Est