La Mémoire Gaulliste

Cours 2 Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale en France Introduction : - 1945 : France pays meurtri, ruiné. La République doit être restauré et institutions réformées. - Occupation : profondes fractures mais De Gaulle veut retrouve une unité national et prend le régime de vichy comme une parenthèse refermer par la libération. - Jusqu’aux années 70 : Mythe du pays majoritairement résistant alors qu’il y a eu une pluralité des attitudes. - Mémoire empoisonnées par les années

La mémoire de la Shoah en France. Réponse organisée : La société française ouvre les yeux sur l'abomination des camps de concentration et d'extermination nazis au retour des rares rescapés de la Shoah (La Libération). Mais ils se retrouvent rapidement confrontés à une société presque indifférente face à leurs témoignages. Nous pouvons ainsi nous demander comment la transmission de la mémoire de la Shoah en France a évolué de 1945 à nos jours. Dans un contexte de « renaissance » du pays

liberté et de démocratie. La mémoire désigne un processus par lequel un individu ou un groupe d’individus se souvient du passé et entretient ce souvenir dans le présent. Les mémoires de la seconde guerre mondiale ont évolué au cours du temps et c’est sur cela que l’on va s’intéresser. Comment évoluent les mémoires de la seconde guerre mondiale

Les mémoires d’une guerre : la Seconde Guerre Mondiale -lecture historique et réflexion sur mémoires/commemoration- I. Différences entre mémoire et histoire -Mémoire : souvenirs personnels et collectifs. Certaines ont été occultées par des évènements traumatisants ou par volonté d’oublier. Volonté de construire une « mémoire collective ». Les émotions sont prises en compte, le côté subjectif est majoritaire. -Histoire : Outils utilisés : groupes mémoriels, mais aussi archives, objets, sites

l’Armée d’Armistice[2], et décide de se concentrer sur l’étude du régime de Vichy qu’il juge peu étudié par ses confrères européens à cette époque. Il arrive à Paris en 1960, et va chercher à faire évoluer de façon importante l’historiographie et la mémoire collective concernant le régime politique que la France a connu entre 1940 et 1944. Il fait partie de cette nouvelle génération d’historiens qui n’ont pas connu les évènements mais souhaitent remettre en cause les explications fournies par les contemporaines

!!!!!ppThème n°1 : historiens et les mémoires de la 2nd guerre mondiale en France. Chapitre 1 : la mémoire résistante (1944-1970). - 1944 : libération de la France. - 1945 : procès de Pétain et de Laval. - 1951-1953 : Armistice et mise en place des lois d’amnistie pour les collaborateurs. - 1960 : inauguration du mémorial de la France combattante. - 1964 : transfert des centres de Jean Moulin au panthéon. I. A la libération s’élabore le mythe résistancialiste. - A. Durant l’occupation

conseil le 1° juin 58, volonté de préparer nvelle Constitution (approuvée par 80% des FR lors du référendum de sept 58). Le 21 décembre 58 collège éléctoral désigne dG = PDR. ⁃ Disparit° d'une IV° REP mal aimée qui souffre d'un large discrédit ds mémoire collective malgré avancées éco et soc. II. LA V° REPUBLIQUE DE 1958 A 1981 : AFFIRMATION DU POUVOIR PRESIDENTIEL A) Une nouvelle Constitution 1) Le Parlement mis au pas ⁃ dG fidèle aux principes du discours de Bayeux, Constitution

la priorité du gouvernement est de reconstruire l’État et la puissance de la France. pour rétablir l’unité nationale, on décide de ne plus parler aux jeunes générations de la défaite de 1940 et de la collaboration. Les gaullistes et les communistes instrumentalisent la mémoire en faisant le portrait d’une France entièrement résistante. - De Gaulle nie la légitimité du gouvernement de Vichy. La République était à Londres et les années 1940-1944 n’ont été qu’une parenthèse qu’il est urgent de

cette période les français se sont divisés et dès la libération il y a eu la volonté d’oublier ce qui s’était passé. Des mémoires individuelles et collectives se sont construites mettant de côté les réalités historiques. La mémoire qu’elle soit individuelles ou collective n’est pas l’histoire. La mémoire est sensible elle peut se modifier en fonction des souvenirs. Elle est une source pour les historiens mais elle ne remplace pas l’histoire qui est une

évoluent les mémoires de la seconde guerre mondial et quel rôle jouent les historien ? Les mémoires de la seconde guerre mondiale se révèlent être multiple, les historient par le biais de leur travailler joue un rôle important dans leurs connaissances. Nous verrons donc comment évoluent les mémoires de la seconde guerre mondiale et quel rôle jouent les historiens dans cette évolution. Pour cela, dans un premier temps nous montrerons quels sorts ont été réserver à ses mémoires à la sortie