La Memoire Involontaire Chez Proust

enfin, à faire de cette enquête, en la situant dans le champ pédagogique, le sujet de ce mémoire. Ce dernier devrait donc contenir les réponses à la plupart des questions qu'un profane un peu curieux peut être amené à se poser concernant l'hypertexte, car il est un peu le document que j'aurais aimé trouver, tout modeste qu'il soit, lorsque j'ai commencé à me pencher sur la notion d'hypertexte.1 Mais ce mémoire est aussi, et avant tout, un travail autour de l'hypothèse qui est devenue la mienne lorsque

points) Giono à qui l’on demandait dans un entretien radiophonique quel était le thème de son livre Un roi sans divertissement répondit : « Eh bien c’est tout simplement le drame du justicier qui porte en lui-même les turpitudes qu’il entend punir chez les autres. » Vous examinerez la chronique de Giono à la lueur de ce jugement que vous expliquerez. ----------------------------------------------------------------------

milieu et du physique des personnages ; style impersonnel et objectif.   DOCUMENTS FRANCE • Le réalisme qui prend naissance avec Champfleury, dans la «bohème» de Murger (aux environs de 1850) correspond a un sursaut du besoin de vérité inné chez l'homme : -contre le romantisme idéaliste ; -contre « l'art pour l'art » qui isole l'homme de l'humanité ; -il correspond enfin à un besoin de solidarité avec l'évolution sociale. • Si l'on considère l'ensemble du mouvement

MARCEL PROUST UN AMOUR DE SWANN 1ère partie combray I Longtemps, je me suis couché de bonne heure. Parfois, à peine ma bougie éteinte, mes yeux se fermaient si vite que je n'avais pas le temps de me dire: "Je m'endors." Et, une demi- heure après, la pensée qu'il était temps de chercher le sommeil m'éveillait; je voulais poser le volume que je croyais avoir encore dans les mains et souffler ma lumière; je n'avais pas cessé en dormant de faire des réflexions sur ce que je venais de

dérisoires » . . 3 - L’enjeu dramatique du langage . . Chapitre II - Récit théâtral : la quête de soi . . 1 - Personnages de nulle part . . 2 - Le cheminement vers soi-même à travers l’autre . . Chapitre III – Les chemins d’une « re-naissance » . . 1 - Mémoire . . 2 - Rêves et rêveries . . 3 - La musique . . Troisième partie Mise en scène de la création . . Chapitre I - Les obstacles à la création . . 1 - Reprise des conflits interpersonnels . . 2 - Reprise des conflits intrapersonnels . . Chapitre II -

la forme, appeler vraiment a romans pastoraux». Donc dans François le Champi, La Petite Fadette, Les Maîtrès sonneurs, elle pousse beaucoup plus loin que dans La Mare au Diable le compromis entre le berrichon et le français. Le socialisme avait chez elle paradoxalement donné naissance à un dada : elle était convaincue, comme beaucoup de ses contemporains, que la poésie est d'origine populaire, que le peuple est naturellement poète, que la poésie pour se renouveler a intérêt à revenir aux

raisonnement. Ce sont des intercesseurs. Mais on ne saurait les retrouver et les maintenir tout au long de ces raisonnements. Si donc il était légitime de tenir compte de la sensibilité absurde, de faire le diagnostic d’un mal tel qu’on le trouve en soi et chez les autres, il est impossible de voir dans cette sensibilité, et dans le nihilisme qu’elle suppose, rien d’autre qu’un point de départ, une critique vécue, l’équivalent, sur le plan de l’existence, du doute systématique. Après quoi, il faut briser

Tivoli, villa d'Hadrien. Colombes sur un vase. Détail de la mosaïque. Marguerite Yourcenar Mémoires d'Hadrien SUIVI DE Carnets de notes de Mémoires d'Hadrien Gallimard Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation, réservés pour tous les pays. © Marguerite Yourcenar et Éditions Gallimard, 1974. © Librairie Plon, 1958 pour la première édition. Animula vagula, blandula, Hospes comesque corporis, Quae nunc abibis in loca Pallidula, rigida, nudula, Nec, ut soles, dabis

qui met intensément en œuvre les opérations analytiques (voir cidessous). Elle englobe alors des genres textuels comme la dissertation, l‘explication de texte, le mémoire de maîtrise, la thèse de doctorat, le compte rendu et les autres formes analytiques qu‘on peut appeler « analyses ». La dissertation, l‘explication de texte, le mémoire et la thèse sont des genres textuels scolaires. Bien que le compte rendu et les analyses (au sens restreint) ne soient pas des genres uniquement scolaires, ils peuvent

enroulées dans des feuilles, dans des linges, dans des plumes, dans des cuirs et au milieu de boîtes en cèdre, que recouvraient des caisses de bronze, quantité de choses sans nom, - d’une valeur exorbitante et d’un usage inconnu - que Ernest Renan, Mémoire sur l’origine et le caractère véritable de l’histoire phénicienne qui porte le nom de Sanchoniathon, Imprimerie impériale, 1858, p. 4. 22 23 21 Frédéric Creuzer & J. D. Guigniault, Religions de l’antiquité, Treuttel et Würtz, 1829-1835. Flaubert