La Memoire De La Deportation Des Juifs De France Depuis 1945

13) — des questions sur l’arrivée à Sobibor ; «Ont-ils seulement su le nom de ce lieu? [...] Faisait-il beau, ce jour où ils sont morts?» (p. 13) — une question sur soi. «Qu’aurais-je fait, moi?» (p. 13) Emma se pose des questions sur la déportation des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. La seule réponse formulée (« J’en doute fort. ») exprime un doute sur la véracité du récit et suscite une deuxième question (p. 12, l. 24). L’absence de réponses renvoie à la volonté des nazis de supprimer

programme des classes de 1ere ES-L et S, tel qu'il est décliné dans le manuel en usage au Lycée Saint-Exupéry (Collection Hachette-éducation sous la direction de Jean-Michel Lambin, édition 2006) . La période étudiée commence en 1848 et se termine en 1945. Notons d'abord que, n'étant pas un professionnel de l'enseignement de l'histoire, je ne puis prétendre à une critique exhaustive. L'ordre suivi est celui du manuel. Les phrases en italique sont tirées du manuel lui-même. La dépression des années

Compagnie O’Navio Théâtre INCONNU A CETTE ADRESSE Dossier Pédagogique UNE RÉALISATION DU SERVICE DÉPARTEMENTAL DE L’ONAC DE LA HAUTE VIENNE, DU SERVICE ÉDUCATIF DU CENTRE DE LA MÉMOIRE D’ORADOUR ET DE LA COMPAGNIE O’NAVIO THÉÂTRE 1 Compagnie O’Navio Théâtre INCONNU A CETTE ADRESSE Dossier Pédagogique Rappels chronologiques 1932 • 13 mars Election du maréchal Hindenburg comme Président de la République de Weimar avec 53% des voix contre 36% à Hitler. 1 juin Von Papen désigné

Thème 1 La France en République (1880 – 1945) (12 h) Introduction au thème Si le régime républicain fait aujourd’hui l’unanimité dans l’opinion française, il n’en a pas toujours été ainsi et il lui a fallu s’imposer en luttant pour défendre ses principes : souveraineté de la nation, démocratie, universalité des Droits de l’homme, laïcité. Ce combat oppose une France libérale, partagée entre deux tendances radicale et modérée, mais qui se perçoit comme l’héritière de la Révolution, à une France monarchique

l’antiquité Portraits des juifs au Moyen-Âge La représentation du juif dans Le Marchand de Venise de William Shakespeare La caricature antisémite au tournant du siècle (XIXe-XXe) L’image du juif dans le cinéma français des années trente La propagande antisémite nazie au regard des livres pour enfant Les juifs et Israël dans la caricature arabe contemporaine 4. Œuvres présentées 5. Eléments de bibliographie Activité élaborée avec le soutien de la Fondation pour la Mémoire de la Shoa Musée subventionné

sont les origines, les impacts et les traces de la droite et de l’extrême droite en Europe ? 1) Les origines de la droite et de l’extrême droite Dans le paysage politique, de nombreux points de vue sont représentés par différents partis. En France comme partout en Europe, la vision de la politique par les habitants est binaire : Soit la droite, soit la gauche. Prenons le temps de nous attarder sur la droite, qui a longtemps représenté le pouvoir mais qui doit maintenant se muer dans la peau

cas particulièrement pour Georges Duby. La subjectivité se trouve dans ce cas le passeur nécessaire pour accéder à l'objectivité. Pour de Certeau l’histoire est une pratique. 4 L’historien est celui qui maîtrise un certain nombre de techniques depuis l’établissement des sources, leur classement jusqu’à leur redistribution en fonction d’un autre espace en utilisant un certain nombre d’opérateurs. On retrouve ici l’approche de Ricœur d’un métier d’historien conçu comme celui d’une « analyse ». […]

"La guerre brutalise les hommes, au double sens du terme : elle les atteint dans leur chair et dans leur âme, elle les rend brutaux aussi" [1]. Cette phrase résume en elle-même l'approche historiographique récente de la Grande Guerre proposée, depuis plus d'une dizaine d'années, par les historiens européens du Centre de recherche de l'Historial de la Grande Guerre, créé en 1989. Elle réside avant tout dans la volonté commune de ces historiens de s'extraire de l'historiographie de l'immédiat après-guerre

représente des corps monstrueux. Pendant la guerre, il peint des tableaux qui soulignent la cruauté, la barbarie des ennemis. C’est à cette époque qu’il peint Guernica. Après la guerre, il peint des œuvres engagées contre celle-ci (« La joie de vivre » : 1945 et « La guerre et la paix »). Travailleur acharné, Picasso continuera à peindre jusqu’à sa mort le 8 avril 1873 à Mougins. B) Contextes historique et géographique dans lesquels l’œuvre a été créée A partir de 1936, la guerre civile oppose le gouvernement

PROLEGOMENES (1789-1958) Le régime politique actuel trouve ses principes en 1789. Depuis la Révolution, tout n’est pas favorable mais tout n’est pas condamnable en particulier le régime parlementaire et le principe républicain. A) Les limites de l’histoire L’histoire constitutionnelle débute à la construction de l’Etat. Le droit constitutionnel est le droit qui implique la bonne marche de l’Etat. C’est à dire au moment où le processus d’institutionnalisation aboutit au premier régime politique